2016年江苏省高等学校教师岗前培训
8页1、2016 年江苏省高等学校教师岗前培训年江苏省高等学校教师岗前培训高等教育学高等教育学试卷(闭卷)试卷(闭卷)1、单项选择题:本大题共单项选择题:本大题共 10 小题,每小题小题,每小题 1 分,共分,共 10 分。在分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项的字母填在题中的括号内。选项的字母填在题中的括号内。1、蔡元培提出的“五育并重”的教育方针指“国民教育”、“实力教育”、“世界观教育”、“道德教育”和(C)A思想教育 B. 理论教育 C. 美感教育 D. 技能教育2、下列在稷下学宫任教多年老师是(C)A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 曾子3、号称宋代四大书院的是白鹿洞书院、石鼓书院、应天府书院和(A)A. 岳麓书院 B. 鹅湖书院 C. 嵩阳书院 D.丽正书院4、法国 1794 年孔多塞教育分级方案把学校分为(D)A2 级 B.3 级 C.4 级 D.5 级5、柏林大学对洪堡高等教育思想的实践与创新中,首先确立(A)在大学里的核心地位。A. 哲学系 B. 法学系 C. 医学系 D. 数学系6、高等
2、教育对文化发展的促进作用主要表现在传承文化、改造文化和( A )A. 创造文化 B、促进文化 C、遏制文化 D、影响文化7、下列名人中属于“通才”的是(C)A . 瓦特 B. 陈景润 C. 达芬奇 D. 莫言8、泰勒原理把课程编制分为确定目标、选择经验、组织经验和(A)四个阶段。A. 评价结果 B. 展开目标 C. 实现目标 D. 选择目标9、我国高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的(D )A. 中级人才 B中级专门人才 C高级人才 D高级专门人才10、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是 ( C )A.个人本位论 B形势教育论 C实质教育论 D社会本位论 二、判断题:本大题共二、判断题:本大题共 10 小题,每小题小题,每小题 1 分,共分,共 10 分。正确分。正确的打的打“”,不正确打,不正确打“”,并填入该题的括号内。,并填入该题的括号内。1、1978 年我国高等教育毛入学率不到 1%! ()2、高等教育是社会主流政治传播和发展的场所 ()3、大学生思维处于由形象思维为主向逻辑思维发展的阶段。()4、美国大学选修比例通常为 3050%。 ()5、以解决问题、探索发现为
3、目的的教学过程更倾向于培养学生认权威、因循守旧的态度。 () 6、“教学有法,但无定法” ()7、1973 年,美国学者马丁特罗提出高等教育五个阶段理论()8、2003 年我 22 所重点高校实行自主招生 ()9、学院制的管理学意义在于分权 ()10、科研水平是学校整体水平的重要标志 ()三、简答题:本大题共三、简答题:本大题共 5 小题,每小题小题,每小题 6 分,共分,共 30 分。分。1、简述洪堡的高等教育思想。答提要点:洪堡认为,教育的目的“就是教育人去进行创造性的思维,去进行符合道 德原则的行动“。从这样的教育目的观出发,洪堡高度强调大学中的哲学和语言 学科教育,将它们列为各科之首,其次还强调纯粹科学的教育,认为纯粹科学 的抽象思维是精神训练的极好材料。与此相应,洪堡反对在大学中进行任何有 实用目的的职业性教育。(3 分)洪堡提出的两条高等教育最基本的原则:第一,教学与科研相统一的原则。洪堡指出,大学“立身的根本原则是,在最深入、最广泛的意义上培植科 学,并使之服务于全民族的精神和道德教育。第二,学术自由的原则。一是大学要有自主性和独立性,办学不受任何权力掣肘。二是学者,要有
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