中国古代文学(B)1复习应考指南
22页1、中国古代文学(B)1复习应考指南 第一部分 复习基本要求及考核说明一、考核对象本课程的考核对象是中央广播电视大学举办的开放教育试点汉语言文学专业专科的学 生。二、考核依据 1、教学大纲; 2、 简明中国文学史 (韩兆琦、李道英编著) 3、 中国古代文学作品选 (韩兆琦、韩传达等编写) 三、复习应考资料 1、 简明中国文学史和中国古代文学作品选 2、平时作业册 3、 期末复习指导 4、电大网上教学资料 5、电大期末复习课件四、考核方式本课程的考核采取形成性考核与终结性考试相结合的方式进行。 (一)形成性考核:平时作业每学期四次,由中央电大统一安排布置。 (二)终结性考试:采取闭卷考试的形式。考试时间为 90 分钟。考试由中央广播电视大学 统一命题,考卷的卷面分数为 100 分。 五、试题类型:填空题(约 30 分) 、默写题(约 10 分) 、简答题(约 20) 、分析论述题 (约 40 分)等。六、终结性考试要求终结性考试对教学内容的要求分为三个层次:了解、掌握和分析。了解是要求学生对教材中的所有知识点有一般的了解和认识;掌握是要求学生对问题有深入的认识和理解,能够以所学理论和知识为指
2、导,解释中 国古代文学史上的文学现象和文学作品;分析主要是要求学生通过所学的理论和知识,分析和鉴赏中国古代的经典文学作品。七、计分方式形成性考核成绩占学期课程总成绩的 20;期末终结性考试的卷面成绩占学期课程总 成绩的 80。两者相加即为本学期本课程的总成绩,满分为 100 分,60 分为及格。八、应考技巧 1、沉着冷静,先易后难。 2、每题必答,不留空白。 3、答论述题时既要有观点,也要进行阐述,字数符合要求。 4、控制好 90 分的考试钟时间。第二部分考核内容 第一编 先秦文学 第一章 诗经(重点) 一、了解诗经的分类、结集和表现手法 (一)分类。风、雅、颂是音乐分类。风:地方乐调;雅:京畿地区乐调;颂:宗庙祭祀 乐调。 (二)结集。采诗说(可信) 、献诗说(可信) 、孔子删诗说(不可信) 。(三)表现手法。赋、比、兴。 二、掌握诗经的思想内容、艺术成就及其在中国文学史上的影响。 (一) 诗经的思想内容。 1、祭祀诗:(略) 2、赞颂诗:篇目多、对象广(生民 、 出车等) 3、怨刺诗:直陈时弊(硕鼠 、 伐檀等) 4、婚恋诗:男女咏歌,各言其情,内容丰富价值高。 (1)内容: 相思
3、之情:关雎 、 蒹葭 、 采葛等。 相识相见:木瓜 、 静女等。 执著追求:大车 、 桃夭等。 夫妻幸福:鸡鸣 、 女曰鸡鸣等。 遭受压制:将仲子 、 柏舟等。 遭受抛弃:氓 、 谷风等。 (2)思想价值: 诗经婚姻爱情诗的思想价值表现为它所表达的情感都是高尚、纯洁的,这标志着原始 的性爱已经升华为情爱,它丰富了人类的情感世界。这些诗篇所表现的对情爱的热烈健康 的追求、对情爱的高尚理解、对压抑爱情的文化氛围的反抗,都体现了周代人对爱情的严 肃认识。 (3)艺术价值:现实主义的写实手法。真实地传达了男女之间深挚的感情,再现了周代社会婚姻爱 情生活的情况。 特点鲜明的形象塑造。婚姻爱情诗还通过直接的情感倾诉,塑造了许多鲜活生动的少男 少女形象,少女的天真烂漫、窈窕妩媚、庄重矜持,少男的孔武有力、倜傥潇洒甚至嬉皮 笑脸,都栩栩如生。 深含意蕴的景物描写。 诗经婚姻爱情诗的景物描写也颇具特色,其中多有兴寄,如 蒹葭用凄清的秋景衬托求而不得的惆怅感伤, 桃夭用绚烂的桃花暗示婚礼的热烈气 氛和新嫁娘如花的美丽。这些具有象征意味的情景交融的抒情诗,含有婉转不尽的情蕴, 对后世影响极大。 生动活泼的语
4、言。婚姻爱情诗多是民歌,其语言风格也非常生动活泼,如郑风溱洧 写男女间的调笑, 搴裳写女子对男子的戏謔,都充满了生动活泼的民歌风味。 (二) 诗经的艺术成就(P1822) 。 (三) 诗经的影响(P2223) 。第二章 先秦历史散文 知识点: 1、 尚书 ,我国最早的历史散文集。 2、 国语 ,国别史。 3、 春秋 ,编年史。 4、 左传 ,编年体史书。 5、 战国策 ,史料汇编。第三章 先秦诸子散文 知识点:1、 论语 ,语录体散文集,记录孔子及其弟子的言行。 2、 墨子 ,逻辑性强,说理严密。 3、 老子 ,哲学性强。 4、 孟子 ,仁政学说,民本思想。 5、 庄子 ,无为、养生,艺术价值高。 6、 荀子 、 韩非子 ,诸子散文的最高成就。第四章 屈原与楚辞(重点) 一、了解楚辞以及屈原生平与作品的一般情况。 (一)楚辞 1、定义:楚辞是战国后期楚国屈原与其弟子宋玉等人创作的诗歌,是当时产生的一种具有 南方地方特色的新诗体。 2、产生的原因: (1)南方民歌的影响; (2)楚国巫风和地方音乐的影响; (3)楚国地方方言和地理环境的影响。 (二)屈原生平(略) (三)屈原作品(23
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