怎样把握议论文的中心论点
8页1、怎样把握议论文的中心论点议论文的中心论点是全文的核心。它是作者的观点及主张,集中地表达了全文的思想,并以此组织论据,安排论证层次。因此,学习议论文把握中心论点十分重要。如何把握议论文的中心论点呢?一、研究一、研究标题标题,探求中心,探求中心论论点。点。标题与中心论点有密切的关系,好多议论文的标题就是中心论点最简炼的概括。因此,要注意文章的标题,研究其句式和内容,有助于把握中心论点。如岑桑失败是个未知数,标题是“是字句”,表一种判断,围绕标题阅读课文,可以发现,作者紧扣标题,分析了失败后的两种可能性。文章的标题就是中心论点。一般地讲,议论文判断性句式的标题,是全文所要论述的中心,也就是文章的中心论点。二、二、阅读阅读开篇,捉住中心开篇,捉住中心论论点点。有些议论文开门见山,开头就提出中心论点。如吴晗的谈骨气第一段就紧扣标题 ,提出“我们中国人是有骨气的”这个中心论点。因此,认真阅读文章的开头一段,有助于捉住文章的中心论点。三、分析篇末,归纳中心论点。有的议论文的中心论点放在篇末,与结论合并在一起。比如秦牧的画蛋练功,从中外名画家吴道子和达芬奇都是从画蛋练起的轶事谈起,论述了打好基础,苦练
2、基本功的重要,在此基础上,又进一步论述了“就是到了取得卓越技能之后,也必须不断练功”的道理,在由浅入深论证的基础上,归纳出中心论点:“画蛋练功这样的事情,应该包含在艺术工作者整整的一生中。”阅读这类议论文,必须在分析全文的基础上,研究文章的结尾,注意作者是如何归纳中心论点,得出结论的。四、理清脉四、理清脉络络,抓住中心,抓住中心论论点。点。议论文的标题,有许多只是指明所要论述的主要问题,提示论述的范围,而没有直接点出中心论点。如胡绳的想和做,前五段说理脉络是:摆事实作分析提论点。开头提出“空想”和“死做”两种表现,接着对这两种表现作概括评价,然后进行深入分析,在此基础上第五段归纳出中心论点:“想和做是分不开的,一定要联结起来。”对这种议论文,我们要依据标题的提示,从分析文章的结构入手,探寻它的内在联系,抓住中心论点。五、理解内容,提五、理解内容,提炼炼中心中心论论点点。有的议论文中心论点渗透在全篇论述中,把握中心论点比较困难。如毛泽东的纪念白求恩,中心论眯没有在文中直接明确说出,只有在理解内容的基础上,从中提炼中心论点,即:赞扬并号召全党学习白求恩。总之,每篇议论文都有一个中心论点,但
3、作者提出中心论点的方式及位置各不相同。我们要运用不同的方法,把握每篇议论文中心论点。怎样把握议论文的中心论点杞县宗店初中 秦 旭13781122509黎 明杞县宗店初中 九年级一班 刘 珂黎明的号角,吹响了,黑暗悄悄地隐去它不忍看到这悲壮的一幕。新的一天开始了,它来得那样迅速,又那样舒缓生活中一天的序幕徐徐拉开了。大集,喧闹的人声,代替了以往清静的黎明。我随着人流,步入集市中的生活。“大伯,大娘,可怜可怜俺吧!俺是从安徽来的,俺们的家被洪水淹了,俺爹娘也和俺冲散了,俺跟老叔、大爷才来到这里,你们可怜可怜俺吧!”突然,在人流的中央有一个凄凉的颤声哀叫呼喊着,随之,一阵低泣声吞没了他的声音。我不由得被这悲切的声音吸引,我的眼前凝聚出了一个瘦小身材的黑孩。黑瘦的脸上一双无神的眼睛这曾是一双多么明亮的眼睛,现已失去了它原有的光泽,代替它的是哀怨,是乞求。一身打满补丁的衣服,裹住他瘦小的身影,在他脚下是一个钵子,里面盛着分币和角票。随着人流的移动,钵子里的钱逐渐多了,一角、二角有的竟拿出了一元。叹气声,哭泣声,慈善的心暖化了孩子的心。施舍,无声的施舍,有如一股暖流,淌进了孩子复苏的心。好心的大婶
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