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三峡工程(二)-----小数除法 检测

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  • 卖家[上传人]:飞***
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  • 上传时间:2018-05-24
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    • 1、二、三峡工程(二)小数除法二、三峡工程(二)小数除法第三单元检测第三单元检测一、口算:25+5.28 31.6 10.014.80.8 1.50.5 0.260.28-7.96 0.125+0.875 10.251-0.41.3 3.499+34 801.60.716-160.2 4.80.20.5 0.30.152二、在( )里填上“ ” “”或“”4.594 ( )4.599.50.92 ( )9.5018.2 ( )018.271.4+0.999 ( )71.4+11.54(1+0.01) ( )1.54(4.05+4.5)2( )4.055.081.01( )5.08 3.90.98( )3.9三、判断1、9.749 保留一位小数是 9.8。 ( )2、两个数相乘的积一定大于乘数。( )3、两个数相除商是 7.2,如果把被除数扩大 10 倍,除数不变,则商是 ( )。如果被除数、除数同时扩大 5 倍,则商是( )。 4、 在除法中,被除数的小数点向右移动一位,除数乘以 0.1,则所得的商不变。 ( )5、0.630.5 商的位数是( ) 。A.二位 B.三位 C.四位 D.五位

      2、6、妈妈用 0.8 元买了 4 千克白菜,每千克白菜( )元。1 元能买( )千克白菜。A.0.2 B.5 C.3.27、小毅上周练习了 4 天慢跑,他一天中最远跑了 3.3 千米,最短跑了 2.4千米,那么 4 天中,小毅一共跑了( )千米。A.48 千米 B. 813 千米 C.于 16 千米8、15.783.3 的商与( )的商是相等的。A.157.83.3 B. 157833 C.1.5780.33四、计算四、计算150.06 0.0543.6 0.6 (5 - 0.68)1.2 15.4 8(6.34-4.59) (6.02 + 2.8 )0.4 - 2.05五、联系生活实际,解决实际问题五、联系生活实际,解决实际问题1. 对比练习:原计划 8 次运煤 9.6 吨,实际每次比计划多运 0.4 吨,照这样计算,几次可以运完?原计划 8 次运煤 9.6 吨,实际要求 6 次运完,这样实际每次应比计划多运 多少吨?说一说这两道题有什么不同?2、王老师为学校购买一些篮球,第一次买回 15 个,第二次买回同样的篮球 29 个,两次付的钱数相差 641.2 元,王老师第一次付了多少元?3、推销员每工作 1 小时可以挣 6.5 元,另外,每做成一次交易他可以得 2.5元的奖金。某个星期他共收入 212.5 元,其中做成了 7 次交易,他这个星期工作了多少小时?4、小明带了 35 元钱到游乐场游玩:A 海盗船的票价是 20 元;B 海盗船的票价比碰碰车票价的 4 倍多 2 元;C 蹦床的票价比海盗船的票价的 2 倍少 10 元;D 海盗船的票价比飞天摩轮票价的 2 倍少 10 元;请同学们帮小明选择,小明可以玩哪几种游戏项目呢?(通过计算说明)单元反思单元反思本节课以练习为主线,通过多层次的练习,以及对练习题进行弹性化设置,根据学生的认知和掌握情况,及时反馈和调整,最大限度的让学生参与到巩固新知的过程中,利用学生出现的问题,紧扣练习重点,引导学生联系已有的知识经验,开展深入的讨论,相互启发,相互学习,以帮助学生巩固新知识,形成技能技巧,促使知识内化,构建完善的认知结构。并通过情境的创设,培养学生自觉运用所学知识解决问题,提高问题解决能力和数学知识的运用能力,促使学生在学习过程中掌握一定的学习方法,养成良好的学习习惯。

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