四年级科学下册 各种各样的花 2教案 教科版
4页1、1(教科版)四年级科学下册教案(教科版)四年级科学下册教案 第二单元第二单元 新的生命新的生命 2.2.各种各样的花各种各样的花一、教材简析:一、教材简析:课文分“花的专题观察” 、 “花的观察报告会” 、 “完全花和不完全花”三部分。其中, “花的专题观察”应让学生尽可能多地观察到各种花的特点,归纳出花的相同地方。 “花的观察报告会”是第一部分教学活动的延续,重点在于学生们的交流,以报告会的形式展示自己的观察结果。 “完全花和不完全花”这部分内容让学生了解雌花和雄花以及单性花和两性花的概念,为进一步认识花如何孕育成果实埋下了伏笔。二、教学背景:二、教学背景:学生对花是既熟悉又陌生。 “熟悉”是因为在成长过程中见过很多花,经历过许多花开花落;陌生是因为对花的结构、作用等可能了解不多。从四年级学生的知识储备来看,上一课油菜花开了的学习已经完成了对一朵油菜花的构造认识:萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四个部分。从四年级学生的学习方法来看,对于观察也有了一些方法。但是,要让学生自己完成一项“花的观察”专题研究活动,并以报告会的形式大胆表述自己的研究结果,还是有一定的难度。教师应该适时指导。三、教学设计
2、:三、教学设计:教学目标一、科学概念:1.知道花可分为完全花和不完全花,能区分 “单性花”和“两性花” , “雌花”和“雄花” 。2.明白雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。二、过程与方法:1.小组合作完成花的专题研究活动,将研究结果以表格、图示或文字等方式呈现出来,并以报告会的形式大胆表述自己的研究结果。2.通过交流发现问题,掌握“完全花”和“不完全花”的概念。三、情感、态度价值观:在观察活动中,自觉养成珍爱生命,保护花草,保护环境的良好情感。在课外有继续研究的兴趣。教学重难点重点:指导学生自己设计“花的观察”研究活动,并将研究结果以表格、图示、文字等方式呈现出来。难点:在活动中让学生发现花的哪些部分与植物繁殖活动相关。教 具学 具说明与提醒教学准备 牵牛花、百合花、杜鹃花、油菜花、杨树花、柳树花、南瓜花;观察记录表各种各样的花若干,镊子,放大镜,观察记录表。学生带来的花应该包括完全花和不完全花、雌花和雄花、单性花和两性花,还要有南瓜花。 (教师适当提醒)2教 学 流 程复习导入,花的专题观察研讨,花的观察报告会,认识完全花和不完全花,课后拓展。活 动 过 程基 础 设 计个 性 设 计
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