高中语文 古典诗词中常见双关语例析
3页1、WtuWgifWtuWgif1高中语文古典诗词中常见双关语例析高中语文古典诗词中常见双关语例析唐代诗人李商隐的诗歌唐代诗人李商隐的诗歌无题无题“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”中的中的“丝丝”为为何可理解成何可理解成“思思”呢呢? ?其实,这是古汉语中比较常见的修辞手法其实,这是古汉语中比较常见的修辞手法双关语。在古汉语中,双关语。在古汉语中,运用双关语的诗词歌赋很多,古汉语中双关语这种修辞手法有其的运用特点和一些规律。运用双关语的诗词歌赋很多,古汉语中双关语这种修辞手法有其的运用特点和一些规律。一、古汉语中双关语的表现形式一、古汉语中双关语的表现形式双关语是在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意双关语是在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼的一种修辞方式。具体地说,就是利用词语同音或多义等条件,有意义,言在此而意在彼的一种修辞方式。具体地说,就是利用词语同音或多义等条件,有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思,表面上说的是甲义,实际上说的是乙使一个语句在特定的语言环境中同
2、时兼有两种意思,表面上说的是甲义,实际上说的是乙义,类似我们平时所说的一箭双雕、指桑骂槐。义,类似我们平时所说的一箭双雕、指桑骂槐。双关语分为谐音双关和语义双关。语义双关在歇后语中经常出现,如双关语分为谐音双关和语义双关。语义双关在歇后语中经常出现,如“骑驴看唱本骑驴看唱本走着瞧走着瞧”,这里不再详述。在古汉语中的双关一般表现为谐音双关。所谓谐音双关,是,这里不再详述。在古汉语中的双关一般表现为谐音双关。所谓谐音双关,是指利用一个词音同或音近而兼顾两种不同事物,言此指彼的修辞手法。谐音双关是民歌极指利用一个词音同或音近而兼顾两种不同事物,言此指彼的修辞手法。谐音双关是民歌极喜运用的方法,最早见于喜运用的方法,最早见于诗经诗经,并大多与比、兴兼用。如,并大多与比、兴兼用。如有梅有梅:“有梅,其实七有梅,其实七兮。求我庶士,迨其吉兮。有梅,其实三兮。求我庶士,迨其今兮。有梅,顷筐之。求我兮。求我庶士,迨其吉兮。有梅,其实三兮。求我庶士,迨其今兮。有梅,顷筐之。求我庶士,迨其谓之。庶士,迨其谓之。”此诗反映了女子感叹韶光易逝、盼望有人早日托媒求婚之情。此诗反映了女子感叹韶光易逝、盼望有人早日
3、托媒求婚之情。“梅梅”谐谐“媒媒”,同时又以梅子不断减少喻青春将逝,实为谐音而兼比喻。,同时又以梅子不断减少喻青春将逝,实为谐音而兼比喻。在古汉语中,谐音双关大致可以分为三种类型。在古汉语中,谐音双关大致可以分为三种类型。( (一一) )音形皆同的谐音双关。这种谐音双关的词,音形皆同,只是表达的意思不同而已。音形皆同的谐音双关。这种谐音双关的词,音形皆同,只是表达的意思不同而已。例如,晋代乐府民歌例如,晋代乐府民歌子夜四时歌子夜四时歌之之春歌春歌云:云:“自从别欢后,叹音不绝响。黄檗向自从别欢后,叹音不绝响。黄檗向春生,苦心随日长。春生,苦心随日长。”这里的这里的“苦心苦心”音形相同,而要表达的意思不同,表面上说的是树音形相同,而要表达的意思不同,表面上说的是树的苦心在天天生长,其实表达的是人的苦心在天天增长。将女孩子幽怨、思念、痛苦的心的苦心在天天生长,其实表达的是人的苦心在天天增长。将女孩子幽怨、思念、痛苦的心情表露无遗。情表露无遗。( (二二) )音同形不同的谐音双关。这种谐音双关的表层词与要表示的深层词只是音同而字音同形不同的谐音双关。这种谐音双关的表层词与要表示的深层词只是音
4、同而字形不同,这种情形在古汉语中出现得最多。如:形不同,这种情形在古汉语中出现得最多。如:1 1、刘禹锡、刘禹锡竹枝词竹枝词:“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。无晴却有晴。”古时西南地区民歌最为发达,男女的结合,往往通过歌唱来实现。在恋爱古时西南地区民歌最为发达,男女的结合,往往通过歌唱来实现。在恋爱时,更是用唱歌来表情达意。作者在诗中利用时,更是用唱歌来表情达意。作者在诗中利用“晴晴”与与“情情”同音构成双关,寓意男女之同音构成双关,寓意男女之间绵绵的情意。间绵绵的情意。2 2、晋代乐府民歌、晋代乐府民歌子夜歌子夜歌( (其一其一):“始欲识郞时,两心望如一。理丝入残机,何悟始欲识郞时,两心望如一。理丝入残机,何悟不成匹。不成匹。”这里的丝、悟都是谐音双关,这里的丝、悟都是谐音双关,“丝丝”谐谐“思思”,犹言织妇对自己心仪的情人的,犹言织妇对自己心仪的情人的思念思念;“;“悟悟”谐谐“误误”,指由于各种各样的原因耽误了一段本应美好和悦的爱情。,指由于各种各样的原因耽误了一段本应美好和悦的爱情。3 3、
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