2016年高考上海卷生物试题解析(精编版)(解析版)
34页1、WtuWgifWtuWgif1考生注意:考生注意:1.本试卷满分本试卷满分 150 分,考试时间分,考试时间 120 分钟。分钟。2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为综合题,包括填空题、选择题和简答题等题型。综合题,包括填空题、选择题和简答题等题型。3.答卷前,务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号,答卷前,务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号,并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反面清楚地填写姓名。并将核对后的条形码贴在指定位置上,在答题纸反面清楚地填写姓名。4.作答必须全部涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须用作答必须全部涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须用2B 铅笔涂在答题纸上相应的区域,综合题的作答必须用钢笔、圆珠笔或签字笔写在答题纸铅笔涂在答题纸上相应的区域,综合题的作答必须用钢笔、圆珠笔或签字笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置。上与试卷题号对应的位置。一、选择题(
2、共一、选择题(共 60 分,每小题分,每小题 2 分。每小题只有一个正确答案)分。每小题只有一个正确答案)1.SARS 病毒可以通过口腔分泌物进行传播,这种传播途径属于病毒可以通过口腔分泌物进行传播,这种传播途径属于A.媒介物传播媒介物传播B.空气传播空气传播C.病媒传播病媒传播D.接触传播接触传播【答案答案】D【解析解析】病原体通过无生命的媒介物传播属于媒介传播。由呼吸道进入空气属于空气病原体通过无生命的媒介物传播属于媒介传播。由呼吸道进入空气属于空气传播,传播,SARS 病毒通过口腔分泌物或身体的伤口处接触进行传播属于接触传播。通过带有病毒通过口腔分泌物或身体的伤口处接触进行传播属于接触传播。通过带有病原体的动物传播属于病媒传播。病原体的动物传播属于病媒传播。【考点定位考点定位】传染病的传播方式传染病的传播方式【名师点睛名师点睛】本题考查不同传染途径的识记、辨别。属于容易题。解题关键是辨别空本题考查不同传染途径的识记、辨别。属于容易题。解题关键是辨别空气传播和接触传播。气传播和接触传播。2.在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结
3、构是A.核糖体和质膜核糖体和质膜B.线粒体和内质网线粒体和内质网WtuWgifWtuWgif2C.核糖体和拟核核糖体和拟核D.线粒体和高尔基体线粒体和高尔基体【答案答案】A【考点定位考点定位】真核细胞与原核细胞的区别真核细胞与原核细胞的区别【名师点睛名师点睛】本题考查放线菌、霉菌的种类及真核细胞与原核细胞的区别。属于容易本题考查放线菌、霉菌的种类及真核细胞与原核细胞的区别。属于容易题。解题关键是明确放线菌属于原核细胞,霉菌属于真核细胞。题。解题关键是明确放线菌属于原核细胞,霉菌属于真核细胞。3.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于 30%蔗糖溶液数分钟后,结果如图蔗糖溶液数分钟后,结果如图 1 所示,紫色分所示,紫色分部的区域和影响色素分布的结构分别是部的区域和影响色素分布的结构分别是A.和细胞膜和细胞膜B.和细胞膜、液泡膜和细胞膜、液泡膜C.和细胞膜、液泡膜和细胞膜、液泡膜D.和细胞膜、液泡膜、细胞壁和细胞膜、液泡膜、细胞壁【答案答案】C【解析解析】图中图中为细胞膜和液泡膜之间的原生质,为细胞膜和液泡膜之间的原生质,为细胞液,紫色色素分布在细胞为细胞液,紫色色素分
4、布在细胞液中,细胞膜和液泡膜均为选择透过性膜,影响色素分布。液中,细胞膜和液泡膜均为选择透过性膜,影响色素分布。【考点定位考点定位】植物细胞质壁分离实验植物细胞质壁分离实验【名师点睛名师点睛】本题考查洋葱鳞叶外表皮细胞的结构,属于容易题。解答本题的关键是本题考查洋葱鳞叶外表皮细胞的结构,属于容易题。解答本题的关键是辨别辨别所指部分代表的内容。所指部分代表的内容。4.多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖,这种繁殖类型是多肉植物鸡冠掌通常利用落叶上长出的不定芽繁殖,这种繁殖类型是WtuWgifWtuWgif3A.出芽生殖出芽生殖B.营养繁殖营养繁殖C.分裂生殖分裂生殖D.有性生殖有性生殖【答案答案】B【解析解析】不定芽属于营养器官,这种生殖方式属于营养繁殖。不定芽属于营养器官,这种生殖方式属于营养繁殖。【考点定位考点定位】生物的生殖方式生物的生殖方式【名师点睛名师点睛】本题考查生殖方式的辨别。属于容易题。解题关键是辨别出芽生殖和营本题考查生殖方式的辨别。属于容易题。解题关键是辨别出芽生殖和营养生殖的不同。出芽生殖是指酵母菌细胞在母体上长出芽体的生殖方式。养生殖的不同。出芽生殖是指酵
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