贵州盘县优秀骨干教师彭东

1、1贵贵州州盘县优盘县优秀骨干教秀骨干教师师彭彭东东彭东，男，48 岁，汉族，大专学历，中学一级教师职称。1985 年 8 月专科毕业即被分配到贵州盘县鸡场坪小学 初中部任教，先后担任过数学、物理、地理学科教学，也担任过班主任、数学教研 组长、教务主任、后勤主任、两基及招生工作。 彭东老师坚守教坛近 30 年，把自己最美好的时光献给了伟大的教育事业。他遵纪守法，廉洁从教，自尊、自爱、自律、自强，一步一个脚印地践行着“三个代表”重要思想，展现了一个人民教师 的人生价值。鸡场坪民族中学于 1998 年 9 月成立，各项工作连年上台阶，办学规模不断扩大，成绩喜人，全县榜上 有名，这些成绩的取得离不开彭东等老师们的默默奉献。他 2001、2002、2003、2004、2007、2008，年度考核均为优 秀；2006 年被学校评为数学学科带头人，同年被评为数学优秀辅导员；2007 被评为乡级骨干教师；2008 被评为乡级 先进教育工作者；2009 年被评为乡级两基工作先进个人；2010 年被县招办评为招生工作先进个人；2010 年被列为县 级骨干教师培养对象； 2011 年被评为乡级先进教育工作者

2、；2012 年被列为市级骨干教师培养对像。 思路决定出路思路决定出路 点滴铸就辉煌点滴铸就辉煌 弹指一挥间。这个当年风华正茂的年轻小伙子彭东，陪伴他渡过 30 个春秋的是叽叽咋咋的粉笔声和三尺讲 台，一届届从幼稚走向成熟的同学们。现在的他，额头上布满了皱纹，黑发变成了白发。一名平凡的人民教师，一如 既往地坚持在教育岗位，孜孜不倦。他的精神食粮是“教书育人。没有知识教什么书，没有学生育什么人。”早在上 世纪 80 年代，彭老师就对班级贫困生开始帮扶，他的理念是“少抽一包烟，少喝一瓶酒，成就一个人”。那怕是小 小文具，微小的点滴都能给学生带来无限的生机。一位离校较远的学生星期六放学后饿着肚子赶回 30 里路的老家才 吃饭，他得知这一情况后，立即留住学生在他家吃饭再走。这位学生就是现在华夏中学的李向阳老师。开学一月不来 上课，经过家访，他得知孩子含泪祈求，父亲在沉默，差 20 元学费不敢来报名，彭老师当时表态：“我出。”这就 是现在在盘县看守所工作的朱家兴。还有民中的教师王春艳、金华维、卢国栋等人都有他付出的爱心，他不让一个学 生因困难而退学、停学。近 30 年来，他帮扶过学生 400 多人

3、。在他的爱心帮扶下，每年在班上举行一次献爱心活动， 无论多少，有爱就行，成就了一个个学生的求学梦。1996 年，彭老师受到大连来我校支教的张冰、曹玲老师的高度评 价，感化了身边的一批人，致使这根爱心“接力棒”一年一年的传下去，把爱心献给最需要的人，实现了心连心共同 克服暂时困难、手拉手共同走完学业路。他的点滴行动，正践行了金秋助学募捐活动的爱心工程，这是“三个代表” 重要思想具体实践，也是他的人生价值的具体体现。 刻苦专研刻苦专研 提高自我提高自我 彭老师在上课之余、工作之余，总是挤出时间学习业务知识， 不断洗脑，加码充电，更新观念，目前正在接受专升本函授教育。 他对记者说：“厚积才能薄发，深入才能浅出。只有登上绝顶，方能一览众山小；只有技术高超，方能左右逢源、游刃有余。”在应试教育向素质教育转轨的趋势下，对传统的教学 提出了严峻的挑战，教师不学习，教学无新颖。为此，他于 2006 年 9 月主动参加“中小学教师新课程国家级远程教 育培训项目”学习培训，把学到的新思想、新理念应用到教学中。2007 年 7 月又参加了“新课程远程研修”项目初中 数学课程的学习，表现良好，成绩优秀。他的课

4、堂教学富有活力，语言生动、流畅、通俗易懂，管教善导。在教学中2求创新，在活动中促发展。有机渗透德育教育，做到了在教书的同时又体现育人。所任教学科成绩跟同级同类学科相 比均居全乡第一，全县榜上有名。他多次上公开课、观摩课，受到全校师生的一致好评。听过他的课的人都说，他的 课轻松易懂，课堂充满生动和激情，充满智慧和生机。 彭东 2005 年撰写的班主任工作点滴之我见在六盘水报刊发表，2006 年撰写论文启发式教学初探在盘县 九届教师教学论文大赛中荣获二等奖，2008 年撰写论文农村中学生辍学原因与对策在中国基础教育系统课程改革 成果大赛活动中荣获三等奖，2009 年撰写论文浅谈教育改革中名校的成长过程在国家级学周刊发表并且荣获 二等奖，2010 年撰写引导学生学习数学会寻求“长流水”在中国教育科学发表并且荣获一等奖，2010 年撰 写数学教学中如何培养学生的创新能力在国家级学周刊荣获二等奖，2012 年撰写的教学设计一元一次方程 根与系数的关系在全国教育系统优秀论文评选中荣获三等奖，2012 年论文培养学生健康的饮食习惯在中国基础 教育系统“青年优秀论文”评选荣获二等奖，2012 年撰写初

5、中数学教学设计反比例函数及其图像在国家级刊物发 表。他 2009 年 4 月申报的培养学生健康的饮食习惯课题已被审批，将于 2012 年 12 月结题；2012 年申报的指 导学生探究性学习方法研究2012 年 7 月已被审批，将于 2015 年结题。结合校本教研，他提出的“把学习当成享受” 、“个性化教学”、“感恩教育”等课题正在讨论和申报之中。 舍小家舍小家 顾大家顾大家 爱校如爱家爱校如爱家 贵州教育家汪广仁汪广仁教授曾说过：“一个好校长决定一所好学校，一个好老师成就一批好学生。”接近 30 年的教 育历程的彭老师，拥有一颗爱心，对教育事业充满激情，为孩子们撑起了一片蓝天，他是领导放心、同事喜欢、学生 尊敬、家长赞誉的优秀教师。在条件艰苦的民中倡导搞校园建设，作为后勤主任，他带领师生捡石头、铺校路；共植 树、造林荫；铺草皮、当绿化；铺砖块、砥硬化；挖高处、填凹处。每天迎着阳光来，踏着月色归，度过最困难时期， 为学校节约资金上几十万元。他与民中同成长、共患难，今天的发展规模离不开他洒下的血和汗。民中 14 年来的校 长看在眼里，想在心间，他是多么的敬业啊。彭老师工作细心、出色，被借

6、用两基办主抓两基工作，他不推诿，他的 信念就是服从。2003、2004 年的两基工作人人知晓，他办公室灯光通宵达旦是常事。数据要准确，逻辑要严密，佐证 要齐全他全身心投入两基，忘我工作。自己 80 高龄的母亲，生病被多次送进医院，他却无时间照顾。曾记得 2004 年 5 月 18 日的这天，他妈妈昏倒几次，可他在椅柯小学查资料，带残疾的兄弟无法照管，妻子埋怨、儿女反对、 寨邻讥讽。此时此刻工作的压力与妈妈的病情就像刺在他心上的 双刃剑。老家（普古乡）离学校 30 多公里，晚上用摩托车带步 看望母亲，陪伴他的是星星、月亮，真是令人感动啊。第二天清 晨忙碌而归，依然挚着地工作。没有星期六、星期天，只有昨天、 今天和明天，山中无甲子，寒尽不知年。2010 年孩子高考不能 去看望，他在筹备中考工作。别家孩子办状元酒，他在梳理两基 资料。别人父母送孩子上大学，他孩子呢？只能孤单而去，他太 忙，要报送两基大表。真是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 工作干好了就是他的心愿。他的工作得到乡党委、政府的认可， 县教育督导室主任杨应学、方德耀，县教育局党组书记王德克， 市教育局崔股长、杨秉云股长、朱大权

7、局长、教育厅基础教育处 皮处长等领导检查他的工作后，表示非常满意。2010 年县里把 他评为两基先进个人，他却把指标让给其他同志。别人说他傻， 他却说：“功劳不是我一个人的，只要同志们积极配合工作，觉得快乐，我就满足了。” 不辞辛劳播桃李不辞辛劳播桃李 只为秋硕满神州只为秋硕满神州 他除了致力于教学及相关工作外，擅长于学生管理，18 年的班主任工作做到了“爱、严、细、实”相结合。他在 一次值周时，顾常路同学想逃脱晚自习推病请假，他的方法是“你先休息一下”。过几分钟，他把药买来了。该生感 到内疚，对不起老师，久而久之由差生转变成了优生，现已在政府工作。他对后进生转化晓之以理、动之以情，转化 率达 100%。特别是初三，学生的心理、思想变化大，他注重思想与前途教育，培养学生团结拼搏、友爱互助，带出了 一个又一个班风正、纪律严、学业优秀的班集体，输送到普通高中、中等职业学校学生上千名。他得到的评价是： “我们的孩子交给彭老师放心，即便不能成为优质产品但也不会是次品。”2001 年班级一位基础、智力都不错的学生 施建平，却好动、无组织纪律观念。该生受其教诲后初中毕业考上了贵阳师范学校，现任我乡

8、移山小学校长。2006 年 秋季开学时，有两位学生无兴趣学习，还曾经几次想退学。彭老师多次找他们谈心，且进行家访，了解他们的思想状 况，认真做出了劝导，帮助他们完成了学业，并且以优异的成绩考上了盘县二中。他们经过三年的努力考上了大学， 入学后给彭老师来了第一封信：“彭老师，我迷惘时，你给了我勇气和信心；我成功时，你给我敲响了警钟我非 常感谢你！彭老师，没有你的辛勤劳动，就没有今天的我。对于老师的感恩之情，我无法用文字表达”很多学生 受其熏陶纷纷投身于教育事业当教师，有的回到盘县这块大地上与他成为同事（如民中蒋家红、六中牛开江、板桥中 心校郭政、滑石中学黄琳等），一起并肩耕耘“圣坛”。他的工作得到了社会的肯定，赢得了党和人民的无数赞誉。 许身孺子终不悔，呕心沥血育英才。他迎来一批批学生，又将一批批学生送进高一级学校深造，他感慨：“能将全部 的爱倾注到学生身上，在传授给他们知识的同时，教给他们做人的道理，我真自豪！我甘愿化作无声的细雨去滋润那 一棵棵幼苗，促其茁壮成长！”3鲜花只有佩带在像彭东老师这样的人胸前，才永远不会枯萎。这样的老师被评为优秀老师，才无愧于时代，无愧 于人民，无愧于组织。 （彭东邮编：553525；电话：13985930098；信箱：） （本刊记者 高闻贵） （来源：中国教育科学http:/）

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