（高三历史试卷）-1064-湖北省武汉市高中毕业生二月调研测试文综历史试题

1、 武汉市届高中毕业生二月调研测试武汉市届高中毕业生二月调研测试 文综历史试题文综历史试题 3424中国是一个文明传统悠久深厚的国度，又是一个广土众民的国度，其文化的时代性演进和地域性展开呈现婀娜多姿的状貌。读图 8，下列思想与地域的搭配中，正确的是图 8A俭节则昌，淫佚则亡 B安时而处顺，哀而不能人也C寄治乱于法术，托是非以赏罚 D谨庠序之教，申之以孝悌之义25贾谊说：“古者，天子地方千里，中之而为都，输将繇使（辗转运送） ，其远在五百里而至；秦不能分尺寸之地， 一输将起海上而来，一钱之赋，数十钱之费，弗轻能至也。 ”作者在此主要强调的是A分封制下赋税的运输成本相对较低 B中央集权下租税征收成本大幅增加C秦朝的苛政导致民众赋役负担沉重 D汉初的郡国并行严重威胁中央财政26唐后期的韩愈把经学家们一直不太重视的礼记中的大学 中庸专门抽出来，作为载道的重要经典详加注释，大力宣扬其中的修身、齐家、治国、平天下的内容。到宋代更把修齐治平放到了极为重要的位置上，并且把大学 中庸与论语 孟子并列为“四书” ，成为儒家原始经典中的经典。上述材料典型地表明唐宋时期的儒家学者A认为“心”在理学体系中具有重

2、要地位B将纲常伦理注入到社会生活的各个层面C积极应对佛道之学对儒学带来的挑战D面临着如何创立儒学新体系的时代课题27某次会战后，蒋介石发表告全国同胞书：“虽已被敌人占领，然其耗费时间五个月，死伤人数数十万，而其所得者若非焦土即为空城。继今以往，全面抗战到处发展，真正战争重新开始。 ”蒋介石所评价的这次会战是A淞沪会战 B徐州会战 C武汉会战 D百团大战28为了制定 1954 年宪法，毛泽东要求各位中央政治局委员及在京各中央委员阅看一些主要参考文件：国别宪法苏俄（联）1918 年宪法；1936 年宪法中华民国1913 年天坛宪法；1923 年曹锟宪法；1946 年中华民国宪法法国1946 年宪法其它罗马尼亚、波兰、德国、捷克等国宪法材料表明，中华人民共和国第一部宪法草案起草工作的特点是A民主政治建设趋于制度化 B具有世界眼光与历史视野C与资本主义宪法区别明显 D深受“一边倒”外交的影响291970 年电影智取威虎山中的时代英雄“杨子荣”的英武雄壮、浓眉腮帮、一脸正气的相貌特征成为当时全国的审美样本；而年徐兜导演的同名影片中“杨子荣”则亦正亦“邪” ， “匪”气十足。杨子荣“英雄”形象变化

3、的原因主要在于图 9 图 10A社会经济的发展 B对外”放的实施C现代主义的流行 D “左”倾错误的纠正30柏拉图认为，让哲学家的智慧受缚于法律僵硬的形式和教条，就等于让真知识服从于“意见” ，让大智慧屈从于习俗与偏见。法律是因为一般人固有的缺陷而设立的，而哲学家却没有这样的缺陷。柏拉图的上述观点A提倡哲学家主导法律的制定 B强调人的尊严和权威C表达对现实不良政治的不满 D开创理性主义的传统31 “亚洲的贸易须在公司自己的武器的保护和威力之卜始得以驱动和维持，而购置武器的费用又须以贸易利润支付；故贸易不可无作战，作战亦不可无贸易。 ”上述荷属东印度公司的言论反映了A垄断性的贸易公司参与殖民争夺 B荷兰与中国贸易冲突加剧C西欧为中心的世界市场开始出现 D荷兰是去了海尚霸主地位32美国“钢铁大王”卡内基创立的卡内基钢铁公司垄断了美国钢铁市场，钢铁价格从 1870 年的每吨 100 美元跌到 1900 年的每吨 12 美元。从实质上看，钢铁价格下降反映了A电气时代改变人类生产生活 B社会化大生产推动经济发展C垄断组织控制产品生产与价格 D铁路和轮船运输降低产品成本331964 年 5 月 2

4、3 日，美国总统约翰逊宣布：“不再是一道铁幕。而是有许多道铁幕。每道铁幕的强度和厚度不同，因而能穿过它的光线和能在它后面增长的希望也不同。我们将继续建造一座座能跨越把我们同东欧分割开来的这一鸿沟的桥梁。 ”材料反映出这一时期的世界A资本主义阵营分化 B不结盟运动兴起C国际关系走向缓和 D和平与动荡并存341965 年，德意等国提议把欧共体内部决策机制从“一致通过”改变为“多数赞成” ，法国总统戴高乐实施“缺席政策”坚决抵制。 “空椅危机”迫使欧共体通过“卢森堡协议” ，同意法国提出的决策机制的全体一致原则。上述历史现象实质上反映了A民族国家利益阻碍欧洲一体化进程B西欧各国联合起来摆脱美国的控制C德意与法国争夺欧共体领导权斗争激烈D超国家倾向和维护国家利益之间分歧严重351928 年美国迪斯尼创造了足智多谋的卡通形象“米老鼠” ，而 20 世纪 30 年代末， “米老鼠”已经逐步让位于迪斯尼后来创造的另一个卡通形象“唐老鸭” 。据称，因为唐老鸭那呱呱乱叫的恐慌比米老鼠厚脸皮的个人主义更接近于时代精神。这一现象A反映了西方社会的精神危机 B体现了民众对理性王国的失望C说明了新政对美国自由主

5、义的威胁 D表明了美国市场繁荣假象的幻灭40 （25 分）阅读下列材料，回答问题。材料一 绅士是大一统的专制皇权确立之后，中国传统社会中所特具的一种人物。（这种人物）已经被排斥于握有政治权力的圈子，但是在社会上却还保持着他们传统的威望。 （魏晋南北朝时期）门阀制度下绅权和皇权是共存的，经过长期的军阀混战，五代乱离，幸存的士族失去了庄园，流徙各地宋太祖太宗只好扩大进士科名额，官爵恩，泽，出于皇帝，士大夫不能不为皇帝所用，共存谈不上，共治也将就一下了。元明清三代连共治也说不上，绅权成为皇权的奴役了。摘编自费孝通、吴晗等著皇权与绅权士绅、宗族所支配下的乡村社会由于远离政治中心和军事中心的城市，疏离、独立于国家权力，乡村社会一般不会随着国家的瓦解而瓦解，反而会担负起文化储存器的功能，保护了一批社会精英，使社会政治秩序得以重建，中华文明得以积累传承。摘自张星久对传统社会宗族、乡绅历史地位的再认识材料二 从 12 世纪末到 15 世纪，是英国贵族“白日中天”的兴盛时代。他们在与王权的政治和军事对抗中，实力与王权渐趋接近。于是，明确规定贵族与君主封建关系的大宪章被认真制定并被屡次颁布，独具英伦特色的

6、议会两院产生了他们从此成为英国世俗贵族和议会上院的主体力量。不列颠的贵族群体在产业革命的浪潮中推波助澜，在政治改革运动中把握并遏制着社会进步的脉搏，在经济领域扬眉吐气，在军事、外交等领域高视阔步。19 世纪后期以来，英国世袭贵族终于到了穷途末路。摘编自阎照祥英国贵族史（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出至 19 世纪中期中国士绅和英国贵族的发展特点及其原因。 （15 分）（2）根据材料一、二和所学知识，分别指出中国士绅和英国贵族对本国历史产生的影响。 （10分）41 （12 分）阅读材料，完成下列要求。材料 下面是 2008 年由世界图书出版公司出版的徐中约（美国）所著的中国近代史 （副标题：16002000，中国的奋斗）的部分目录摘编。第一章 “近代中国”的概念11“近代中国”始于何时？12“近代中国”形成的动力13 新的综合思考第一编 传统制度的延续，16001800 年第二章 清帝国的兴盛第三章 政治和经济体制第四章 社会和思想状况41 中国社会（家庭；宗族；社会分层；士绅；科举）42 思想潮流（清初对明朝心学的反击；清代中期的考证学）第五章 对外关系51 西欧人的来临（

7、探险家和商人；传教活动；耶稣会影响的衰落与西方科学技术的引进）52 俄罗斯的推进（穿越西伯利亚；早期派往中国的外交使团；尼布楚条约 ，1689 年；图理琛出使留居俄国的土尔扈特部，1714 年；恰克图条约 ，1727 年；托时和德新的使俄，17291732 年；俄国在中国的特殊地位） 。关于“近代中国”这一话题，你认为作者要表达的主要观点是什么，请根据材料并结合所学知识加以说明。 （所提观点应该明确清楚；说明可从一个或多个角度展开，符合历史事实，合理充分。 ）请考生在第请考生在第 45、46、47、48 四道历史题中任选一题做答。如果多做，则按所做的四道历史题中任选一题做答。如果多做，则按所做的第一题计分。做答时，用第一题计分。做答时，用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。45 （15 分）历史上重大改革回眸材料一 巴黎公社使欧洲的人们对社会革命感到恐惧，建立在传统的社会共存基础之上的整个社会关系，有可能在革命力量的冲击下毁于一旦。当时，社会问题表现出了它的严重性，社会冲突可以使一致的民族四分五裂，使政治和经济制度陷于混乱。材料二 广泛的民间

8、结社可以是政党、工会、合作社和各类联盟。的确，在 1871 年之后，欧洲各国政府越来越难以否认公民们有权建立或参加以共同利益为基础的社团。摘自【意】萨尔沃马斯泰罗内欧洲民主史（l）据材料一指出 19 世纪后期资本主义国家面临的主要问题，并结合所学知识分析其原因。（8 分）（2）材料二反映出 19 世纪后期的欧洲出现了怎样的政治现象，结合所学知识分析其产生的影响。 （7 分）46 （15 分）近代社会的民主思想与实践材料 国与国之并立而有交际；人与人之相处而有要约，法政所由立也，中国惟不讲此学，故外之不能与国争存，内之不能使吾民得所。夫政法者，定国之本也。故今日之计，莫急于改宪法。必尽取其国律、民律、商律、刑律等书而广译之梁启超变法通议由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举，议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守我们现在要集合中外的精华，防止一切流弊，便要采取外国的行政权、立法权、司法权，加入中国的考试权和监察权，连成一个很好的完璧，造成一个五权分立的政府。孙文国父全书民权主义（1）据材料和所学知识，比较梁启超和孙中山法治思想的异同。 （10

9、分）（2）据材料和所学知识，指出孙中山的五权分立思想能否贯彻实施，并加以简要说明。 （5 分）47 （15 分）20 世纪的战争与和平材料 1939 年 3 月 14 日夜间德国占领波希米亚和摩拉维亚这一事件，是第二次世界大战的真正开始，其正式开始则是同年 9 月 1 日德国入侵波兰。1939 年 3 月标志着一个历史转折点，研究国际事务者从这个转折点环顾四周，是会得到教益的。但如仅限于此，既不瞻前，又不顾后，则纵然有此有利的立足点，也仍然会产生错觉。因为，从较长远的前景来看，选定任何一个标志着战争爆发的准确日期这样方便的做法似乎是必要的，但却会人为地歪曲历史真相，实际上，世界是逐步地滑进第二次大战的，这一可悲的过程绵延了足足十年以上。这个终于蔓延到整个世界的慢性折磨过程，实际上开始于 1931 年 9 月 18 日日本在满洲的战争行为，而于 1941 年12 月 7 日日本袭击珍珠港才达到顶点；因为，这场战争截至这一天止，当时的七大强国虽已有六个成为交战国，但在美利坚合众国也被卷入之前，还没有成为一场具有普遍意义的世界大战。摘自阿诺德托因比1939 年 3 月的世界（1）根据所学知识分析“1939 年 3 月德国占领波希米亚和摩拉维亚”的背景。 （6 分）（2）根据材料和所学知识，说明世界是如何“逐步地滑进第二次大战的” 。 （9 分）48 （15 分）中外历史人物评说材料

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