2012—2013最新改版人教版八年级下册册物理复习提纲

1、1遂溪一中外国语实验学校 20122013 学年度第二学期八年级物理复习提纲八年级物理复习提纲第七章 力第第 1 节节 力力 1、力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运 动、使物体速度的大小、方向发生改变；力可以使物体发生形变。 物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是 N。 2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。 3、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段， 在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图 中，力越大，线段越长。有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。 4、一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。也就是说，物体间力的作 用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上） 。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 力不能脱离物体而存在。 第第 2 节节 弹力弹力 1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。 物体变形后不能自动

2、恢复原来形状的特性叫做塑性。 弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。 弹力是物体由于弹性形变而产生的力。 2、测量力的大小的工具叫做测力计。 弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。在弹性限度内，弹簧的伸长 跟受到的拉力成正比。 弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。 弹簧测力计使用：使用前：观察它的量程（测量范围） ，加在它上面的力不能超过它 的量程。观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。检查它 的指针是否指在“0”刻度，测量前应该把指针调节到指“0”的位置 上。 测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。 读数时：视线与刻度面垂直。 第第 3 节节 重力重力 1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。由于地球的吸引而使物 体受到的力，叫做重力。地球上所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是地球。 2、重力的大小通常叫做重量。 物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是 G=mg。 符号的意义及单位：G重力牛顿（N） M质量千克（kg） g=9.8 牛/千克(N/kg)(在要求不很精确的情况下可取 g=10N/kg

3、) 3、重力的方向是竖直向下的。应用：重垂线 4、重力在物体上的作用点叫做重心。形状规则的物体的重心在它的几何中心。第八章 运动和力2第第 1 节节 牛顿第一定律牛顿第一定律 1、维持运动需要力吗？亚里士多德：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作 用。如果这个力被撤销，物体就会停止运动。伽利略：物体的运动并不需要力来维持， 运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力。 2、一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态（即：一切 物体在没有受到力的作用的时候，运动状态不会发生改变） 。牛顿第一定律是通过分析 事实，再进一步概括、推理得出的。 3、物体保持运动状态不变的特性叫惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。说明：惯性是物体 的一种特性。惯性不是力，只有大小，没有方向。物体惯性大小只与质量大小有关，与 物体是否受力，运动快慢均无关。一切物体在任何情况下都有惯性。 第第 2 节节 二力平衡二力平衡 1、物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力 相互平衡。 2、作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上，

4、这两个 力就彼此平衡。 第第 3 节节 摩擦力摩擦力 1、两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫摩 擦力。 2、摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 3、滑动摩擦和滚动摩擦既跟作用在物体表面的压力有关，又跟接触面的粗糙程度有关。滑 动摩擦力的方向跟物体相对运动方向相反。 我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦。增大摩擦的方法：增加接触面的粗慥程度，增加 压力，变滚动为滑动；减小摩擦的方法：减小接触面的粗慥程度（使接触面光滑） ，减 小压力，使两个互相接触的表面分开，变滑动为滚动。第九章 压强第第 1 节节 压强压强 1、垂直压在物体表面上的力叫压力。压力并不都是由重力引起的，一般压力不等于重力。 把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力。 研究影响压力作用效果因素的实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。 物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。压强公式：p= ，其中：p压强帕斯卡（Pa） ；F SF压力牛顿（N） S受力面积米2（m2） 。2、增大压强的方法：增大压力、减小受力面积

5、、同时增大压力和减小受力面积。 减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。 第第 2 节节 液体的压强液体的压强 1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。 液体压强的特点：（1）液体内部朝各个方向都有压强；（2）在同一深度，各个方向的 压强都相等；（3）深度增大，液体的压强增大；（4）液体的压强还与液体的密度有关， 在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 2、液体压强公式：p=gh。 说明：（1）公式适用的条件为：液体。 （2）公式中物理量的单位为：pPa；3kg/m3；gN/kg；hm。 （3）从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体 的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的 帕斯卡破桶实验充分说明这一点。 3、上端开口，下部连通的容器叫连通器。原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各 容器中的液面高度总是相同的。应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。 第第 3 节节 大气压强大气压强 1、实验证明：大气压强是存在的，大气压强通常简称大气压或气压。 2、大气压的测量托里拆利实验。 （1）实验过

6、程：在长约 1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在 水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水 银面的高度差约为 760mm。 （2）原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到 上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。 （3）结论：大气压 p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值随着外界大气压的变化而 变化)。 （4）说明： 实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满， 则测量结果偏小。 本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为 10.3m 将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。3、标准大气压支持 76cm 水银柱的大气压叫标准大气压。 标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013105Pa，可支持水柱高约 10.3m 4、大气压的变化：大气压随高度增加而减小，大气压随高度的变化是不均匀的，低空大气 压减小得快，高空减小得慢，且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说， 晴天大气压比阴天高，冬天比夏

7、天高。 5、大气压的测量：测定大气压的仪器叫气压计。气压计分为水银气压计和无液气压计。 大气压的应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。 第第 4 节节 流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系 1、流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 2、飞机的升力：机翼的上下表面存在的压强差，产生了向上的升力。第十章 浮力第第 1 节节 浮力浮力 1、浮力是由液体（或气体）对物体向上和向下压力差产生的。 第第 2 节节 阿基米德原理阿基米德原理 1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 2、公式表示：F浮 = G排 =液V排g。从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和 物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无 关。 3、适用条件：液体（或气体） 。 第第 3 节节 物体的浮沉条件及应用物体的浮沉条件及应用 1、浸没在液体中物体，当它所受的浮力大于重力时，物体上浮；当它所受的浮力小于所受 的重力时，物体下沉；当它所受的浮力与所受的重力相等时，物体悬浮在液体中或漂浮4在液面上。反之亦然。漂浮在液面上

8、的物体受到的浮力等于受到的重力。 2、浮力的应用 轮船：采用空心的办法增大排水量。排水量轮船按设计的要求满载时排开的水的质 量。潜水艇：改变自身重来实现上浮下沉。气球和飞艇：改变所受浮力的大小，实现上 升下降。第十一章 功和机械能第第 1 节节 功功 1、做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个 力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。力学里所说的功包括两个必要因素： 一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。不做功的三种情况： 有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。 2、功的计算：作用在物体上力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明 力所做的功越多。物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功： 功=力力的方向上移动的距离 用公式表示：W=FS，符号的意义及单位：W功焦耳（J） F力牛顿（N） S距离米（m） 功的单位：焦耳（J） ，1J=1Nm。 注意：分清哪个力对物体做功，计算时 F 就是这个力；公式中 S 一定是在力 F 的 方向上通过的距离，必须与 F 对应。功的单位“焦” （牛米=焦） ，不要和力和

9、 力臂的乘积（牛米，不能写成“焦” ）单位搞混。 3、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用 任何机械都不省功。 说明：功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。功的原理告诉我们，使 用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。 使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或 者可以省距离、或者可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。我们做题 遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时人们 所做的功（FS）=不用机械时对重物所做的功（Gh） 。 第第 2 节节 功率功率 1、物理学中，用功率表示做功的快慢。单位时间内所做的功叫做功率。2、公式：P=Wt符号的意义及单位：P功率瓦特（W） W功焦耳（J） T时间秒（s） 3、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号 W） 、千瓦（kW）1W=1J/s、1kW=103W。 第第 3 节节 动能和势能动能和势能 1、物体能够对外做功（但不一定做功） ，表示这个物体具有能量，简称能。 2、动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。 3、质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大， 它的动能也越大。 4、重力势能和弹性势能统称为势能。5重力势能：物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能。物体被举得越高，质量越 大，具有的重力势能也越大。 弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。物体的弹性形变越大，具 有的弹性势能越大。 第第 4 节节 机械能及其转化机械能及其转化 1、机械能：动能与势能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能 量。动能和势能可以互相转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，也 就是说机械能是守恒的。 2、动能和重力势能间的转化规律： 质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。3、动能与弹性势能间的转化规律： 如果

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