高中语文每日一练答案

1、每日一练（一）1. B（A项中“嘻闹”应为“嬉闹” ， “瘦削”的“削”应读为“xu ” ；C项中“撂不开”的“撂”应读为“ li o” ， “循规蹈矩”中的“矩”应读为“ j ”；D项中“舷窗”的“舷”应读为“xi n” ， “拐弯抹角”中的“抹”应读为“m ”） 2. C（A项中“ 有划船的 ”“有荡秋千的 ”“有吃冰棍的 ” 是三个句子，两个顿号应改为 逗号：B项中“ 某某说 ” 的形式是夹在引言中间， 所以冒号改为逗号： D项中两个括 号内的内容分别是解释 “ 瓜果、蔬菜 ” 和“ 作物” 的，应紧跟其后） 3.B（“ 不齿”是“ 不愿意提到 ” 的意思，表示 “ 鄙视” ，如“ 人所不齿 ” ；“ 不耻” 不能 单独成词，只能在“ 不耻下问 ” 中使用， “ 耻” 在这里是形容词的意动用法，即 “ 以, 为可耻” 。“ 坦承” 指坦白地承认； “ 坦陈” 指坦率地陈述。 “ 披露” 指的是对 某事或某人的揭发，是主动性质的、带有检举性质色彩；“ 透露” 指的是对某事或 某人的公开，有时是被动的，即无意的公开） 4. B（A项中“ 不忍卒读 ” 是指不忍心读完。常用以形容文章内

2、容悲惨动人，常误用 为形容文章写得不好。C项中“ 目无全牛 ” 比喻技术娴熟到了得心应手的境地，易 误作缺乏整体观念。 D项中“ 空前绝后 ” 指从前没有过，今后也不会再有。形容独 一无二的成就或不平常的盛况。 ） 5. C(A项照应不周， B项有歧义， D 项缺宾语） 6.（1）高票房来自观众的强烈共鸣。（2）商业性与主旋律（主流价值观）有机 结合。（注意段中“观众认为”“专家认为”两个压缩角度）每日一练：二、 1、A 2、 （选 D。A 项“ 一目了然 ” 是“ 一眼就可看清楚 ” ，应 改为“ 了如指掌 ” 。B 项“ 胸有成竹 ” 是“ 做事之前已经有了通盘的考虑” ，从句意看， 应该改为 “ 心中有数 ” 。C 项“ 翻云覆雨 ” 是“ 反复无常或玩弄手段 ” ，与句意不合 3、B （A“反而”使用不当； C“改善”缺宾语，在“缺乏”后缺增加“情况”； D 句式杂糅， “都靠的是利用电磁力来实现的”改为“都是利用电磁力来实现的” 或“都是靠电磁力来实现的” 。 4、 （1）有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风雨前却步。 （2）有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉。 （

3、句式相似， 2 分；内容能够表达积极的人生态度，2 分） 5、 （1）美国对中国做出让步。 （2）华盛顿对北京施加压力。北京对华盛顿的压 力采取了坚定的立场。对于北京的坚定立场美国做出了惊人的让步。 6（1）答案：从感觉、视觉和听觉等多方面来写（1 分） ，运用比喻修辞（ 1 分） ， 表现秋泉“冷”、 “幽”的特点（ 1 分） 。 “一带烟”的比喻，带有朦胧意境； “十 丝弦”的比喻则写出了泉美妙的声韵。 （1 分） （2）答案：咏物诗（ 1 分） ；触景生情，因秋惹愁；托物言情，传达心声。（2 分）作者先是描摹泉的形态、 声音，而后将秋泉人格化， 表现了诗人无限的愁绪。 （1 分）每日一练（三） 1.C （A 扎 z B 模 m D 横 hang 涨 zh ng） 2C （A决绝 B 纹文而尔 D 脍侩循徇） 3.D 4.B 5.D A 改为 尘埃落定 C 改为 两败俱伤6 （1）感叹春光易逝，岁月无情；思念家乡，怀想亲人；流连湖光山 色的归隐之意；思归不得时的豁达之情。 （分析略） （答出一点给 1 分，答出两 点给 2 分，答出三点给 4 分） （2）寓情于景。予规啼、三更月，

4、触目伤怀。虚实结合，梦中归乡 是虚，梦醒后子规啼唤、月光如水是实。衬托。以乐衬忧，梦中归乡是乐。梦 醒还是异乡是忧。用典。蝴蝶梦用庄子梦蝶之典。（一点 2 分，答出其中两点 即可） 7. 我们头上的灿烂星空，心中的道德法则这两种伟大的事物，当我们执著 地思考它们时，会使我们心中充满赞叹和敬畏。 我们头上的灿烂星空，心中的道德法则是我们执著地思考它们，心中就充 满赞叹和敬畏的两种伟大的事物。 我们头上的灿烂星空，心中的道德法则这两种伟大的事物，我们执著地思 考它们，心中就充满赞叹和敬畏。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 每日一练（四） 1D(A 项筵(y n)，缫(s o)；B 项骋(ch ng)；C 项妃(f?i) 2A(B 中“练”为“炼”，C 中“苍”为“沧”，D 中“霄”为“宵” ) 3B(吟咏，重在韵味：刻画，重在描绘，与山水风物相关联；观赏，与“眼光” 匹配。 ) 4D(应为“望文生义” ) 5(1)如梦令以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优 美怡人。风格清新明快，不事雕琢，给人以美的享受。(3 分) 一剪梅李清照写与她的丈夫赵明诚分别后的思念心情。

5、文词清丽，意象 蕴藉，抒发了凄凉独处的内心感受，体现了哀婉悱侧的风格。(3 分) (2)原因是生活的经历及变化。(从知人论世这一要求出发 )(1 分) 如梦令表达了她早期少女的那种天真、率真与浪漫的情趣和心境。(2 分) 一剪梅是李清照写与她的丈夫赵明诫分别对其的绵绵思念。(2 分) 6本题要注意把握诗人与山的关系，并通过化用其作品来体现这种关系。三个 分句每个 2 分，其中内容 1 分，化用 1 分。 示例：李白需要一座天姥山，让他追求“日月照耀金银台”的光明与自由； 苏轼需要一座庐山，让他认识“只缘身在此山中”的哲理；毛泽东需要一座井冈 山，让他胸有“凌云志” ， 夺取建立新中国的胜利。 每日一练（五）1 【答案】 C 【解析】 A 项包庇 b B 项桅 w?i 杆拈 ni n 花惹草C 项羁绊 b n 模 m 样 2 【答案】 c 【解析】 A 项厮打没精打采B 项趋之若鹜D 项膨胀皇天后土 3 【答案】 A 【解析】 “捉摸”猜测、预料，多用于否定式。 “简洁”多指说话行文等简明扼 要。 “简捷” 直截了当。洗练多指语言、技艺方面简练利落。 4。 【答案】 B 【解析】倾巢出动

6、，贬义，不能用于公安干警。严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的 敌人。 睚眦必报是贬义词。 5 【答案】 B 【解析】A 中“见诸于报端”错C 第二首富有误D 中“许多学校老师和 同学”歧义。6(1)【答案】“平沙落日大荒西”一句，写出地面的辽阔荒远，描绘出落 日在遥远的地平线上缓缓西沉的景象。(2 分)“陇上明星高复低”一句接写夜景。 日落而星出，一切景 物都销声匿迹，只见陇山之上明星闪烁，则夜静可知。“高复低”三字，又状出 星空夜转的 景象，说阴时间在缓移，静夜在加深。(2 分) (2)【答案】 “候”者，待令以出征，动在令先，则连营将士行动之神速、戒 备之森严、军容之整肃可见； “听”却不同了，闻令而未动，则行动之迟缓、军 容之涣散可知。“候”字表现出连营将士大敌当前无所畏惧、从容待敌的气概和 风度。7 【答案】易安：价格便宜，容易安家；居住平安，安居乐业；让人想到 陶渊明归去来兮辞里“审容膝之易安”的名句，叫人知足常乐。“易安” 是词坛女杰李清照的号，让人顿生好感。广厦：让人想到杜甫名句“安得广厦 千万间” ，眼前浮现楼房座座的美景。(5 分，答出一点给1 分) 8 【答案】

7、2、4、7 【解析】 2 句“莅临” ，来临，有表尊敬之意，但“参加”与之重复，应删 去“参加”。4句“务必”不得体，有命令，强调意味，应删去。7 句的“母校” 只能就“校友”而言，不包括“来宾” ，应改为“学校”，以适“来宾”、 “校友” ， 这些不同身份的人。每日一练六 1A 2A（B 抒纾C 缉辑 凄凄萋萋D 振震事是） 3C（“抚慰”更强调安抚/“安慰”指心责安适。“怂恿”重在鼓动别人/ “挑唆”重在挑起事端。“完备”指应该有的全都有了/“完善” ，完备且 美好） 4C（ “灭顶之灾”与“致命”重复） 5D（A 表述不当， “把 , 视为”应为“被 , 视为” ；B 句式杂糅，删除“由 于” ；C 搭配不当，“状况”与“铁路干线之一”不搭配） 6B（A 句号应在后引号外； C 两个问号分别要改成逗号和句号；D“牛”后的 逗号改为分号） 7诗人本病情危重，在听到“君谪九江”的消息之际，意“惊”而坐起。作 者抓住人物刹那间的心灵震颤而引起的剧烈动态表现了关切和愤激之情，形 神兼具，感情强烈。（4 分，每点 2 分，意思对即可） 闻乐天左降江州司马 采用了借景抒情， 寓情于景的写法。

8、 首句“残灯” “影幢幢”等渲染了悲凉气氛，尾句“暗风”“寒窗”等烘托了孤寂悲愤的 心情。得乐天书主要运用了衬托的写法，通过记叙妻女看到诗人“远信入门先 有泪”后猜得“应是江州司马书” ，衬托云稹对白居易的深情厚意。 （4 分，每点 2 分，能言之成理亦可。 ） 8示例：当谈到西班牙绘画或俄罗斯音乐时，我们还是感受到某些很难分析， 更不用说用某种尺度来衡量， 但却像我们呼吸的空气一样， 确实存在的根本 差别。 示例：我们还是感爱到西班牙绘画或俄罗斯音乐的像我们呼吸的空气一样 确实存在的很难分析更不用说用某种尺度来衡量的某些根本差别。 示例：西班牙绘画或俄罗斯音乐使我们还是感受到某些很难分析，更不用 说用某种尺度来衡量，但却像我们呼吸的空气一样，确实存在的根本差别。 （改后的句子必须是单句，否则不得分） 9（由云、星等自然现象联想到人生）每日一练七 1.A（B捧袂 ju m i ；C粗糙 zoco；D出岫 yuxi 。 ） 2.A（B幅射一辐射； C金壁辉煌一金碧辉煌； D异曲同功一异曲同工。 ） 3.A（B“整顿”与“家务”不搭配，应换成“整理”。C 首当其冲：比喻首先受 到攻击或遭遇

9、灾难。与语境不符。D卓尔不群：优秀卓越，超出常人。与语境不 符。 ） 4.C（A告诉：申诉。今义：说给人，使人知道。B果然：很饱的样子。今义：表 示事实不出所料。 D不行：不能走路。今义：不可以，不允许。） 5.C（A一面与两面不对应B项“站在”缺少宾语中心语， 应在“小康”后加“的 高度” D成份赘余，去掉“其根本原因”或“在作怪”）6. （1）主要是两方面的原因。一是仲春时节，雨后榕叶落满庭院，让人错以为 秋风扫落叶；二是自己仕途失意，远离故乡，心中凄迷怅惘，虽是春日，却感觉 和秋天一般。 （2）一个“乱”字正是诗人此时心情的真实写照，莺啼本无所谓“乱”，是诗人 心绪烦乱，才觉得欢快的鸟声嘲哳难闻。即所谓“因情感物，以物体情”。 7. 国防科技工业是综合国力的重要组成部分，是提高部队战斗力的技术保 证。当前，世界军事科技迅速发展， 我们必须将国防科技工业摆在提高军事 实力的突出位置上。（每句 1 分，共 4 分） 每日一练八 1A 2A（B 抒纾C 缉辑 凄凄萋萋D 振震事是） 3C（“抚慰”更强调安抚/“安慰”指心责安适。“怂恿”重在鼓动别人/ “挑唆”重在挑起事端。“完备”指应该有的全都有了/“完善” ，完备且 美好） 4C（ “灭顶之灾”与“致命”重复） 5D（A 表述不当， “把 , 视为”应为“被 , 视为” ；B 句式杂糅，删除“由 于” ；C 搭配不当，“状况”与“铁路干线之一”不搭配） 6B（A 句号应在后引号外； C 两个问号分别要改成逗号和句号；D“牛”后的 逗号改为分号） 7示例：一元钱，一颗爱心。示例：小小一元钱，无限关爱心 8（由云、星等自然现象联想到人生）每日一练九1、A 2、 （选 D。A 项“ 一目了然 ” 是“ 一眼就可看清楚 ” ，应改为 “ 了如指掌 ” 。B 项“ 胸有成竹 ” 是“ 做事之前已经有了通盘的考虑” ，从句意看，应该改为“ 心中有数” 。C 项“ 翻云覆雨 ” 是“ 反复无常或

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