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态度习惯主题班会

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1、态度习惯主题班会态度态度习惯决定一个人的一生习惯决定行为，习惯决定行为，态度态度决定成败 07 舞蹈男班主题班会主题班会时间：2010 年 10 月 27 日时间地点：文化课教室地点班会目的：班会目的 1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 2、让学生充分意识到好的学习学习习惯对学习学习的重要作用,提高培养好学习学习习惯的自觉性。班会准备：班会准备 1、让学生总结自己学习学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯) 2、多媒体课件。班会过程：一、导入提问：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？葛以生同学很快说出了正确答案。（出示课件）在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。二、习惯的力量细节决定成败习惯的力量细节决定成败据科学家证实，一件行为连续重复 21 次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。习惯是一个人的资

2、本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。不信我们可以看看这个例子： 2003 年 1 月 18 日下午 1 时 46 分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间时 45 分）（1 ，眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了 3 年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。 ” 迟到看起来是小事，但这是个坏习惯。泪水，值得同情；规则，应该遵守。如果那些习惯踩着铃声进教室的同学还不改掉这个坏习惯，我不敢保证，下个流泪求情的人不是你。三、请同学们自己说出自己身上的缺点，拿出自我剖析的勇气来。男生回答的较为踊跃，总结主要有以下问题：（1）不练琴，不思考，上课迟到。别人都是这样的。（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）（2）我练琴了，每次上完课练（平时不练）。（点评：诚实的孩子，遇到问题为什

3、么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。（3）整天无所事事，清闲自在。（点评：懒惰，散漫，没有远大志向）三、摆正态度态度远比做好一件事本身效用大得多大家可曾问过自己：我为什么要学习学习？我为谁而学习学习？我的学习学习跟我的前途有什么关系？我学的是什么？哪些东西是我终身受益的？四、看我的一天是怎么度过的? 看我的一天是怎么度过的? 时间类别上课时间你利用了的课余时间平均每节课多少分钟后才能集中精神听课上课时发呆时间文化课上闲聊、发呆时间学习学习（工作）时间上课时间自习时间真正利用的课余时间发呆时间闲聊时间借东西时间一天时间的利用率学习学习(工作)时间24 小时用这个公式来算算，你的时间利用率高吗？所需时间大概 5 分钟后，大家计算出结果，很多学生表示惊叹，原来自己的时间利用率那么低，只有 30%。良好习惯成就的伟人：案例一：苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。案例二：马克?吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；案例三：马克思在撰写资本论时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；五、告别坏习惯挑战自我。告别坏习惯挑战自我。挑战自我人生仿佛就是一场好习惯与与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与与日俱增，坏的比例逐日减少。对不良习惯，我们怎么办？最后齐声读“我自信，我努力，我出色，我成功！”口号。

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