相同图样排排队
5页1、1主备人: 徐海曙 总第 七八 课时第 4 课 相同图样排排队【学习内容学习内容】:苏教版小学美术二年级(上)册第四课 相同图样排排队【学习目标学习目标】:1、认知目标:了解图案、单独纹样、二方连续纹样的基本概念和特点。 2、技能目标:掌握二方连续纹样的描绘技能,能描绘出有装饰效果、色彩美丽的二方连续图案。 3、情感目标:在二方连续图案的构思、组合、创意中培养学生的发散思维、认真细致的态度和创造美的能力。 4、操作目标:完成二方连续纹样的草稿。 【学习重难点学习重难点】: 1、重点:掌握二方连续图案的描绘技能,描绘出美观大方的图案,提高创造 美的能力。 2、难点:掌握二方连续图案创作的特点与规律,尝试用多种材料和方法完成 二方连续图案。 【学习准备学习准备】:带有二方连续纹样的生活用品、彩色笔、颜料、剪刀、树叶等等 【课时安排课时安排】:共1课时【学习流程学习流程】:第一课时第一课时一、故事导入1、以故事导入你们还记得小猫钓鱼这个故事中的猫弟弟吗?现在它已经吸取教训专心钓鱼,所以钓了好多鱼啦。(播放动画)伴随着优美动听的音乐,一条条造型漂亮的鱼儿被甩进了画面,还有很多鱼已经装在你们眼前
2、的鱼篓里啦。2、请学生观察,看看是些什么鱼,样子是怎样的?其它的鱼呢?哦,原来鱼儿的样子是相同的呢。3、游戏探究2学生将小鱼像做操一样排排队。看谁排得整齐,排得漂亮。(学生将图样进行拼摆)学生拼好后,交流:怎样才能将鱼儿排得整齐又好看?、看到小朋友们排得这么好,猫弟弟也想来排一排呢。(电脑显示图形卡 111 逐个排列,同时伴有节奏的音乐),大家一起帮它打节奏吧。它有什么特点呢?它给你什么样的感觉呢?、揭题引出课题:小鱼和小鱼,图样很统一,前后对得齐,不空也不挤,排得有规律。今天我们就来学习这个新本领相同图样排排队。二、自主探究、尝试启思*看,这位小朋友这是设计的,你们喜欢吗?一条小鱼儿特别规矩,喜欢立正,这一条呢,很调皮,爱倒立。就这样一正一倒,一正一倒,既有节奏,又有变化。*刚才我们是将一条小鱼进行排列变化,其实还可以将小鱼儿组合起来排列呢。瞧,这位小朋友的设计多有新意!这两条小鱼儿成了好朋友,它们面对面讲悄悄话呢。瞧它们一对一对又一对,多亲热啊。*这三条小鱼儿很团结,它们围成一圈就成了一个美丽的新图形。就这样三个一组一组的排列着,也很有节奏。学生思考:你还会想出哪些更有趣的排法呢?
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