规范化幼儿园建设标准
10页1、1规范化幼儿园建设标准规范化幼儿园建设标准 幼儿园室外环境建设标准幼儿园室外环境建设标准 1、幼儿园需独门独院,房屋建设符合保教要求,牌匾活泼醒目。2、幼儿园周围无污染,绿化、美化、净化、硬化达标。3、室内外幼儿文化氛围浓厚,园训上墙,书写美观规范。体现出在现 代中显古朴,在热闹中显韵味,在展示中显思想,在活泼中显儒雅。4、室外有 5 种以上大型玩具,大型玩具区为三合土地面(已经硬化的 在玩具下铺地毯)。每班有供幼儿开展各类游戏活动的玩具,人均 5 套以 上,室外为幼儿开辟沙坑、水池和动、植物角。 幼儿园活幼儿园活动动室布置室布置标标准和要求准和要求 1、 表格:表格:月、周活动计划和日活动安排、幼儿出勤表、幼儿一日生活细则统一 打印上墙(不要直接贴,下面做衬或加框。位置园内统一要求)。 2、 墙饰墙饰: :墙饰是为教学服务的场所,应充分体现出幼儿在学习过程中的认识变 化过程,可以是幼儿的问题、采访、解答,也可以是与主题相关得知识点 画面,还可以是幼儿学习过程中的实录(照片、观察记录、个人作品、语言 表达等)。 教师在墙饰中所起的作用应保证知识点先期引发、幼儿后期经验及时交 流,并合理
2、规划、美化装饰主题墙饰的画面,使其具有教育与装饰功能。 主体墙饰的保留时间一般为 1-3 周,随着新的主题的生成,过去的墙饰 自然被替换。 要求墙饰要底衬,便于幼儿作品的取放。 (如可用海面外包布或用当地竹 席)要用丰富多样,具有本土特色的材料布置,避免一味追求花花绿绿。 3、设备设备: : 有适合幼儿身高的桌椅,并按活动内容整体摆成椭圆形(小班)或分 组摆成正方形、长方形(适合大、中班)等造型,禁止像一般小学那样成排 摆放。每班有风琴(或电子琴)、录音机。有水杯柜(水杯不许在架上扣放)、 每个幼儿一个水杯(必须是不锈钢或搪瓷的,禁止用塑料的)、毛巾架,每 个幼儿一条毛巾(用纯棉的不要带图案的,在毛巾的中间用红线订个环挂 在毛巾架上,毛巾之间要有空隙),有供幼儿饮水的保温桶(饮水机),流动 水洗手箱, 二类园要求班班配电视机、vcd。以上设备要求摆放整齐、美 观。 各班有安全卫生的降温、取暖设备。火炉周围要有防护栏。24、活活动动区基本要求区基本要求 数量:数量:每班设 45 个,这些角、区要能同时容纳下幼儿总数或 多于幼儿总数。 分割:分割:活动区界限明确,可以利用桌子、玩具架或积木
3、、纸箱作 为分隔物。其高度要低于儿童的身高,以便于儿童观察全局和教师观察儿 童。 开放:开放:活动区是为了满足儿童活动兴趣和发展需要,加强幼儿的 相互交往而设置的。活动区的开放,有利于儿童了解都有哪些活动可供选 择。一个主题游戏可以混合在几个活动区域进行。儿童一个兴趣没有了, 他可以再去选择其他内容的活动,一个游戏他也可以玩出多种花样。如儿 童离开娃娃家去搭积木,或从娃娃家出来“买菜”, “带孩子”看病,去“加工 厂”上班等。开放的活动是为了便于儿童从一个活动区转移到另一个活动 区,如果有的活动区设置在活动室外,要让儿童了解这一情况,并允许他 们往来于这些地方。 合理:合理:根据每一区的特点和本班实际情况来具体安排。图书区、认 知区和美工区的活动较安静,可以考虑安置在相近的地方,其中美工区可 以靠近水源,积木区和结构游戏区可以尽量靠拢,便于幼儿结合起来玩, 操作区和科学区都要来回摆弄物体 ,可以相邻。音乐区和表演区应设置 在远离安静活动的地方,以免干扰这些区域的活动。角色游戏区可以安置 在活动室内的任何地方。但各个角色区之间来往应该是方便的。 每个活动区要有明显的标志,使每位幼儿清楚有
4、哪些活动及活动 区所在的位置。活动区的标志应根据幼儿年龄特点进行设计,大班可采用 汉字写出活动区的名称或让幼儿根据自己的兴趣绘制标记。小班可采用 生动形象的图画表示活动区名称。中班第一学期可以利用图画,第二学期 可以采用汉字。每个活动区要有人数限制,使幼儿知道当每个区人数够了,其他 的幼儿就不能再进去,应去别的区活动。根据幼儿的不同年龄采取不同的 方法。如:小班幼儿可以用脚印、靠垫、头饰作标志,中班第一学期采用小 班的方法,第二学期可以采用阿拉伯数字表示每个区域的人数。 玩具材料应该合理组织,严格分类、摆放,所有摆放玩具及游戏 材料的橱子上的每个格子都有相应的标记,如娃娃家的柜子上,根据品种 贴上有碗、勺子等的标记,小班、中班上学期可用图、中班下学期和大班 可用文字。用完后各归其位,便于下次使用。新出的物质材料应放在显眼 的地方,以便吸引幼儿去摆弄。3教师要随时掌握幼儿每日参加活动区活动的情况,为此,设计活 动区登记表,大中班幼儿在表格上做标记,小班幼儿由教师在表格上进行 登记。 5、自然角、自然角 每个班都要设置自然角,让幼儿了解四季植物的生长变化。 所有的自然角皆为有生命的、可以变
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