山东大学2012年10月实践课程考核提交材料要求

1、2012 年年 10 月高教自考实践课程考核月高教自考实践课程考核山东大学主考科目学习过程评价材料上交具体要求山东大学主考科目学习过程评价材料上交具体要求课程名称学习过程评价材料上交要求金融理论与实务（本）1、认真、正确地完成每章的复习思考题。教材每章都 附有一定数量的习题、思考题，要求考生每章至少作 三道习题、一道思考题，并由助学教师批改。 2、分析探讨目前全球金融危机的原因、根源及影响， 形成 2000 字以上的研究论文。 3、调研民间高利贷的现状，形成 2000 字以上社会调 研报告， 。 消费心理学（专）1论文 就本课程的某一章节内容，结合当下的消费者心理 与行为热点，通过已经掌握的消费者心理学理论和知 识，通过资料查阅、文献研究、实地调研等途径，写 出一篇 2000 字以上的研究论文。 2案例分析 就某个消费者心理现象或者事件，运用所学过的消 费者心理学理论进行心理与行为分析，并提出自己的 观点。案例分析可以采取课堂讨论并形成书面案例分 析的方法。课堂案例讨论必须保证每个同学都有表达 自己观点的机会。书面案例分析至少要保证 2000 字以 上。 3消费者心理的前沿问题思考 可

2、以采取课堂讨论或者书面的形式，就消费者心理 学发展过程中的热点问题，进行思考和辩论，以探求 消费者心理学研究今后发展的方向。课堂讨论要保证 每个同学都有表达自己观点的机会，书面探讨，形成 2000 字以上书面讨论稿。传播学概论（本）1论文：就某个传播现象发现并提出问题，运用已经 掌握的有关理论和方法，对问题进行分析探讨，得出 结论，在此基础上写出一篇完整的不少于 2000 字的研 究论文。 2调查报告：选择某个方面的问题，确定调查对象， 制定调查计划，分析调查结果，形成结论，在此基础 上写出不少于 2000 字的调查报告。 计算机应用技术（专） 一）一）Windows 基本操作和汉字输入（基本操作和汉字输入（10 分）分） 1. 在“我的电脑”或“资源管理器”中，进行文件 和文件夹的操作：文件和文件夹的创建、移动、复制、 删除、重命名、查找，文件属性的修改。 2创建快捷方式，熟悉正确启动应用程序的方法。3控制面板的使用：对系统常用参数进行设置(如桌 面背景、屏保、日期时间、显示器颜色和分辨率、 打印机等)。 4中文输入法的设置 5利用写字板、记事本汉字输入，建立文档。 二）用二）用 W

3、ord 2000 编辑文档（编辑文档（35 分）分） 1.文档的建立和保存文档内容按一定的文字、标点、特殊符号的输 入，设置项目符号和编号（编号格式、列表样式、多 级符号、编号格式级别） ；文档以指定的文件名保存在 指定的文件夹下。 2.文档的编辑 文档内容的增加、删除、复制、移动、查找或 替换。 对象的插入与编辑：表格的设置：表格的插入与表格内容的输 入；表格的格式化（字体、对齐方式、边框、底纹、 文字方向） ；表格与文字互换。 插入图片文件或剪贴画：改变图片大小、文 字环绕，图片下加置说明，并放置在指定位置。 插入艺术字：艺术字内容的输入与格式设置。按要求插入“页眉与页脚” 、页码、首页页眉 和奇偶页页眉的设置 在指定位置插入“竖排”或“横排”文本框。样式的建立和应用：“样式”的新建、应用、 修改。 3.文档的排版 字符格式的设置：字体、字形、字号、字体颜 色、上/下标、字符间距、文字效果。 段落格式的设置：左右缩进、段前 / 段后间距、 行距、特殊格式、对齐方式。 页面设置：页边距的设置与纸型选择 边框与底纹，背景的填充和水印制作 三）用三）用 Excel 2000 编辑电子表格

4、（编辑电子表格（30 分）分） 1.工作簿（工作表）的建立 工作簿的建立，保存。工作表的创建、移动、 复制、删除、重命名、保存。 各种类型数据的输入，公式的定义和复制（相 对地址、绝对地址、混合地址的使用；数据的移动、 复制、选择性（转置）粘贴、单元格/行/列的插入与 删除、清除单元格、工作表与工作簿之间数据的传递。2.工作表格式化操作：工作表的格式化；单元格或 区域格式化（数字、字体、对齐、边框、图案、设置 行高/列宽） ，条件格式的设置。 3.图表操作 图表的建立、编辑、插入、 删除 、修改、格式化。4.数据清单操作 数据的排序（包括自定义排序） 筛选（自动筛选，高级筛选） 分类汇总 四）用四）用 PowerPoint 2000 制作演示文稿（制作演示文稿（25） 1.演示文稿的建立与修改 内容的输入、编辑、查找、替换与排版 演示文稿中幻灯片的插入、复制、移动、隐藏、 删除 幻灯片格式设置（字体、项目符号和编号） 、应 用设计模板、幻灯片版式 对象的插入、修改、删除： 图片/音频、自选 图形、艺术字、文本框、表格、图表、超链接） 。 背景设置 演示文稿的保存 2.文稿的播放 幻灯片

5、动画的设置（动作按钮、自定义动画、 动画预览、声音设计） 放映方式设置 数据库系统原理（本）1、数据库的创建和操作 2、数据表创建和操作 3、存储过程、触发器 4、数据库备份恢复与导入导出 5、安全管理 五个方面的实验需分别写出实验报告（三页以上） ，要 求根据实验内容要求，自己设计的上机案例、过程和 结论进行详尽描述，包括关键性截图。 高级语言程序设计（一） （专）1顺序、选择结构的 C 程序。如符号函数的实现。 (10 分) 要求： 熟悉输入输出函数、赋值语句、选择语句的 使用；掌握编写、输入、编译连接、运行 C 程序的过 程和操作方法。 2用数组作为存储，具有循环结构的 C 程序。如冒泡 排序、选择排序的实现。(20 分) 要求：熟悉数组的定义、初始化、数组元素引用和三 种循环语句的使用。 3含有函数嵌套调用的 C 程序，含有函数递归调用的 C 程序。(20 分)要求：熟悉函数的定义、调用的使用，递归调用程 序的设计。 4函数参数为指针型的函数调用的 C 程序。(20 分) 要求：熟悉指针变量的定义、初始化和引用；掌握 函数间用值和地址传送数据的方法。 5含有结构型数据的 C 程

6、序。如单链表的建立、删除、 插入、定位程序。(20 分) 要求：熟悉结构体的定义、结构体变量的引用。 6. 对文件进行建立、处理的程序，包括对文件的读写。 (10 分)要求：熟悉文件型指针的定义和引用，以及文件处 理函数的使用。 C+程序设计（本）对大纲中列出的四个实验要求： 1.以面向对象的程序设计思想编程。 2.熟悉面向对象程序设计语言 VC+编程环境。 3.在计算机上快速完成程序编写、调试、运行。 分别写出实验报告（三页以上） ，要求详尽描述根据实 验内容要求，自己设计的上机编程源程序和结果，包 括关键性截图。完成实验报告和上交源程序。计算机应用基础（专）一）一）Windows 基本操作和汉字输入（基本操作和汉字输入（10 分）分） 1. 在“我的电脑”或“资源管理器”中，进行文件 和文件夹的操作：文件和文件夹的创建、移动、复制、 删除、重命名、查找，文件属性的修改。 2创建快捷方式，熟悉正确启动应用程序的方法。 3控制面板的使用：对系统常用参数进行设置(如桌 面背景、屏保、日期时间、显示器颜色和分辨率、 打印机等)。 4中文输入法的设置 5利用写字板、记事本汉字输入，建立文档。

7、 二）用二）用 Word 2000 编辑文档（编辑文档（35 分）分） 1.文档的建立和保存文档内容按一定的文字、标点、特殊符号的输 入，设置项目符号和编号（编号格式、列表样式、多 级符号、编号格式级别） ；文档以指定的文件名保存在 指定的文件夹下。 2.文档的编辑 文档内容的增加、删除、复制、移动、查找或 替换。 对象的插入与编辑：表格的设置：表格的插入与表格内容的输 入；表格的格式化（字体、对齐方式、边框、底纹、 文字方向） ；表格与文字互换。 插入图片文件或剪贴画：改变图片大小、文字环绕，图片下加置说明，并放置在指定位置。 插入艺术字：艺术字内容的输入与格式设置。按要求插入“页眉与页脚” 、页码、首页页眉 和奇偶页页眉的设置 在指定位置插入“竖排”或“横排”文本框。样式的建立和应用：“样式”的新建、应用、 修改。 3.文档的排版 字符格式的设置：字体、字形、字号、字体颜 色、上/下标、字符间距、文字效果。 段落格式的设置：左右缩进、段前 / 段后间距、 行距、特殊格式、对齐方式。 页面设置：页边距的设置与纸型选择 边框与底纹，背景的填充和水印制作 三）用三）用 Excel 200

8、0 编辑电子表格（编辑电子表格（30 分）分） 1.工作簿（工作表）的建立 工作簿的建立，保存。工作表的创建、移动、 复制、删除、重命名、保存。 各种类型数据的输入，公式的定义和复制（相 对地址、绝对地址、混合地址的使用；数据的移动、 复制、选择性（转置）粘贴、单元格/行/列的插入与 删除、清除单元格、工作表与工作簿之间数据的传递。2.工作表格式化操作：工作表的格式化；单元格或 区域格式化（数字、字体、对齐、边框、图案、设置 行高/列宽） ，条件格式的设置。 3.图表操作 图表的建立、编辑、插入、 删除 、修改、格式化。4.数据清单操作 数据的排序（包括自定义排序） 筛选（自动筛选，高级筛选） 分类汇总 四）用四）用 PowerPoint 2000 制作演示文稿（制作演示文稿（25） 1.演示文稿的建立与修改 内容的输入、编辑、查找、替换与排版 演示文稿中幻灯片的插入、复制、移动、隐藏、 删除 幻灯片格式设置（字体、项目符号和编号） 、应 用设计模板、幻灯片版式 对象的插入、修改、删除： 图片/音频、自选 图形、艺术字、文本框、表格、图表、超链接） 。背景设置 演示文稿的保存 2.文稿

9、的播放 幻灯片动画的设置（动作按钮、自定义动画、 动画预览、声音设计） 放映方式设置 民事诉讼法学（专）1论文：就某个民事诉讼法的问题，通过已经掌握的 民事诉讼法理论和知识，结合资料的查阅，写出一篇 2000 字以上的研究论文。 2案例分析：就某个社会现象或者事件，运用所学过 的民事诉讼法理论进行法律分析，并提出自己的观点。 案例分析可以采取课堂讨论的方式，也可以采取书面 案例分析的方法。课堂案例讨论必须保证每个同学都 有表达自己观点的机会。书面案例分析至少要保证 2000 字以上。 3民事诉讼法前沿问题思考：就民事诉讼法上的热点 问题，进行思考和辩论，以探求民事诉讼法的真实和 规律。课堂讨论要保证每个同学都有表达自己观点的 机会，形成 2000 字以上书面稿。 法律文书写作（本）1 论文： 就某个法律文书写作问题，通过已经掌握的法律文书 写作理论、知识和写作技能，结合资料的查阅，写出 一篇完整的法律文书。 2 案例分析： 就某个社会现象或者事件，运用所学过的法律文书写 作理论进行法律文书的写作，并提出自己与他人的法 律文书的区别。案例分析可以采取课堂讨论的方式， 也可以采取书面案例分析的方法。课堂案例讨论必须 保证每个同学都有表达自己观点的机会。书面案例分 析至少要保证 2000 字以上。 3 法律文书写作前沿问题思考： 就法律文书写作上的热点问题，进行思考和辩论，以 探求法律文书写作的真实和意义。课堂讨论要保证每 个同学都有表达自己观点的机会，形成 2000 字以上书 面稿。 中国法制史（专）1 论文： 就某个中国法制史问题，通过已经掌握的中国法制史 理论和知识，结合资料的查阅，写出一篇 2000 字以上 的研究论文。 2 案例分析： 就某个社会现象或者事件，运用所学过的中国法制史 理论进行法律分析，并提出自己的观点。案例分析采 取课堂讨论并形成书面案例分析的方法，课堂案例讨 论必须保证每个同学都有表达自己观点的机会。书面案例分析至少要保证 2000 字以上。 3 中国法制史前沿问题思考： 就中国法制史上的热点问题，进行思考和辩论，以探 求中国法制史的真实和意义。课堂讨论要保证

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