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(辽师大版)三年级信息技术上册教案键盘四重奏（三）

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卖家[上传人]：飞***

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第第 9 9 课课键盘四重奏（三）键盘四重奏（三）教学目的：教学目的：1、使学生掌握正确的坐姿和指法。 2、掌握基本建打字方法。 3、使学生养成良好的打字习惯。教学重点教学重点：坐姿和指法教学过程：教学过程：一、复习上节课所学内容 1、打字时要做到：头正、身直、手指弯曲、悬腕。一个手指击键时，其余手指要保持在原位上。每个手指都要按规定的分工去击键，不可互相替代。击键时要短促、有弹性，不可用力过猛，敲击的节奏要均匀。 2、在键盘上有 8 个基本键，它们依次是：A、S、D、F、G、H、J、K、L、；键。基本键位就是在完成一次击键动作后和发出击键动作前，各个手指应放的位置。这时指针变成“+”形状。然后在画图区选择一点。按下左键，这一点就是直线的起始点，再拖动至另一点。放开左键，这一点就是直线的终点。二、讲授新知 1、键盘分区键盘大体上分为 4 个区，它们是：主键盘区、光标控制键盘区、小键盘区、功能键区。如图所示： 2、手指分工标准的键盘在和键上各有一个突起的小圆点或小横线，这是用来标记基本键位置的。打字开始时手指放在基本键位上。左、右手的食指分别负责两列键位（F 与 G 列、H 与 J 列），其他手指各负责一列，每列的键位呈斜线关系（左上斜）。右手（或左手）的大拇指负责按空格键，右手小指负责按回车键和右边的键，左手的小指负责按左边的键。三、课堂练习 1、如果要输入英文字母 G，应该用左手的（）指击键。 2、如果要输入英文字母 H，应该用右手的（）指击键。 3、如果要输入英文字母 F，应该用左手的（）指击键。 4、如果要输入英文字母 J，应该用右手的（）指击键。 5、如果要输入分号，应该用右手的（（指击键。 6、基本键位分别是（）。四、课后作业 1、反复进行“键位练习” 。 2、看图指出各键位名称。全课总结全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会什么？教学反思教学反思

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