（人教新课标）五年级品德与社会下册教案 生活在地球村的人们 2
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人教新课标五年级下册品德与社会教案人教新课标五年级下册品德与社会教案 第四单元第四单元 我们生活的地球我们生活的地球 第三课第三课 生活在地球上的人们生活在地球上的人们教学目标教学目标: :1.世界上不同肤色的居民2.认识不同的人种有什么特征.3.让学生了解人种的分布情况4.了解有趣的文化现象.教学重点教学重点: :比较人种的特征,及人种的分布.教学难点教学难点: :从有趣的文化现象,你发现了什么?教学过程教学过程: : 一、测评一、测评谈话:你知道世界上人的肤色都相同吗 板书课题:不同肤色的居民二、教学达标二、教学达标1.讲述:世界上的人类,根据他们的外表,物征,主要可以分为:黄色人种,白色人种,黑色人种.2.如图:观察白种人,黑种人,黄种人3.讨论:他们的长相他们的头发提问:中国人是什么人种 (黄种人)讲述:每个种族有不同的特点和各自的优势,我们的世界也因此多姿多彩.总结:人种族虽然不同,但是并没有优劣之分,都是平等的,不同种族的人都是我们地球村的兄弟姐妹.三、巩固练习三、巩固练习1.比较一下,不同的人种有什么特征 2.世界上的人类,根据外表特征主要分( ),( ),( )人种 四、布置作业四、布置作业: :1.阅读教材 106107 页2.问题:有人分析,就一般情况而言,体育成绩与不同人种的先天身体素质有关,你认为这种说法有道理吗
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