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（北师大版）六年级数学下册教案常见的量 1

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常见的量常见的量教学内容：教学内容：北师大版六年级数学下册 P48 页教学目标：教学目标：1使同学们加深认识已经学过的量及相应的计量单位，认识长度、面积、体积（容积）、质量、时间及其计量单位的联系和区别；2.进一步体会计量单位的实际大小，加深理解并掌握各类量相邻计量单位的进率；3进一步加强同学们的数感，使同学们对常用的计量单位的大小有感性的认识。教学过程：教学过程：一、激趣引入一、激趣引入板出：5（）= 5000（） 8（） 8（）提问：老师在黑板上写了 2 个奇怪的式子，你能想办法让这些式子成立吗？学生填空。教师小结：单位名称的作用真的很大！今天这节课我们一起来复习常见的量。二、梳理知识：二、梳理知识：1.回顾单位。小学资源网：提问：我们学过了哪些计量单位？你打算怎么整理？小组内交流一下。学生汇报整理方法。2.小组整理，教师巡视。3.学生汇报沟通联系。（找 2-3 人汇报）提问：哪几类计量单位间又存在着联系？（1）容积单位和体积单位。（2）长度单位、面积单位和体积单位。追问：有联系，也有区别，你能以 1 分米、1 平方分米、1 立方分米为例，说说它们有什么区别呢？学生说，教师画出三者的示意图。4复习进率。小学资源网：要求：这些单位之间的进率是多少呢？请同学们打开作业纸，边想边填。填完后同坐互相看一看填的对不对？三、汇报：三、汇报：（1）用 1 分钟的时间看一看，并与自己写的比一比，是否相同？（2）你觉得哪几个单位之间的进率要特别提醒同学注意的呢？四、综合练习。四、综合练习。教科书 48 页的练习。

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