高考历史轮复习阶段知能检测
8页1、阶段知能检测阶段知能检测(一一) (时间:60 分钟 分值:100 分)一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分)1(2012广州高三调研)汉书地理志载:“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。 ”材料中的“周制”是指( B )A郡县制 B分封制C王位世袭制 D行省制2(2012珠海高三月考)法国史学家谢和耐教授认为:周朝建立后, “商朝自己的世系却未曾中断过,它继续存在于河南西部的宋国,安阳王权的古老传统在那里保持下来了。 ”对此理解不正确的是( A )A商王的子孙又重新建立了国家B商朝时期的首都在河南安阳C周给商王的子孙以封邑,封地就是当时的宋国D周朝时代不但分封了同姓家庭,也分封了一些异姓世家3(2012南京模拟)清朝学者万斯大说:“古之时,诸侯之嫡长子为世子,嗣为诸侯,其余支庶之后,族类繁多,惧其散而无统也,因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了( D )A大、小宗都有血缘关系B诸侯的庶子都不能取得政治权力C各级政权被一家一姓所掌控D宗法关系是维系政权的纽带4(2012山西师大附中月考)有学者认为,中国传统政治制度的特色是秉
2、持儒家道德价值观的文官系统。它是惟一能够与今天的现代政治接轨的。不能接轨的是传统的君主制度。该观点有褒有贬,贬的主要是针对( D )A宗法制 B科举制C郡县制 D皇帝制5一位西方学者评论秦始皇:“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育。 ”从人类政治文明发展的角度看,这一政治转向的积极意义主要在于( A )A从贵族政治向官僚政治转变B从井田制向小农经济转变C从分权政治向专制政治转变D从军功政治向文治政治转变6徐天麟在西汉会要中说:“汉祖龙兴,取周秦之制而兼用之,其亦有意于矫前世之弊矣。 ”以下各项印证了这一观点的是( )A颁布“推恩令”B实行察举制C重用侍从、秘书等,以削弱相权D实行郡国并行制7(2012永州模拟)钱穆认为:“讲到中国的地方行政,只能说是汉代好,唐代比较好,宋代就太差了。 ”他评判三代地方行政好坏的依据是( )A地方行政效率的高低 B中央集权程度的大小C能否抵御外族的入侵 D能否镇压地方的叛乱8(2012吉林高三期初考试)钱穆在中国历代政治得失中指出:“元代的行中书省,就是一个行政的中央政府,宰相的派出所,分驻在各个地方来管事。如是则地方绝无
3、权,权只在中央。 ”此言论反映的实质是( )A元代通过行省制度大大加强了中央集权B行省制度使地方行政机构形同虚设C元代中央最高行政机关是行中书省D元代中央政府与地方的矛盾十分尖锐9(2011上海文综)如图为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图,该朝代是( )A秦朝 B汉朝 C唐朝 D宋朝10明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨,可以拒绝草拟,封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时,如内阁认为自己的意见正确,可以拒绝重拟,以原票封进。以上材料主要表明( )A明朝内阁的权力高于皇权B内阁事实上成为决策机构C明朝皇权较前代有所弱化D内阁对皇权存在一定制约11 “雍正七年(1729 年),青海军事兴,始设军机房,领以亲王、大臣,予银印,印藏内奏事太监处,有事请而用之。 ”这段材料表明军机处( )因军事需要而设置 降低了行政效率参与国事决策 由皇帝的亲信组成A B C D12伏尔泰曾这样评价中国的科举制度:“通过层层严格考试的人才能进入衙门任职,人们全然不可能设想一个比这更好的政府。 ”伏尔泰如此推崇科举制是因为它( )体现了公平公正原则 有利于选拔优秀政治人才有利于加强君主专制 为科学研究提供高素质人
4、才A BC D二、非选择题(本大题共 2 小题,第 13 题 18 分,第 14 题 22 分,共 40 分)13阅读下列材料:材料一 刘敬先、殷孝祖(宋书),蔡兴宗、崔祖思(南史),郑严祖、裴安祖(北史),张茂宗、杨廷宗(新唐书),洪兴祖、冯继业(宋史),何荣祖、韩显宗(元史),汤显祖、严世藩(明史),史念祖、杨光先(清史稿)。材料二 西周宗法制度示意图材料三 大宗能率小宗,小宗能率群弟白虎通宗族立嫡以长不以贤,立子以贵不以长春秋公羊传隐公元年请回答:(1)材料一是中国古籍中出现的人名,这些人名体现了中国人心中根深蒂固的什么观念?这一观念的产生与商周时期实行的什么制度有关?(4 分)(2)观察材料二图示,你能解释这一制度中涉及的核心概念“大宗” “小宗”吗?(3 分)基于这一制度,西周社会把整个统治阶级分为哪几个等级阶层?(4 分)(3)概括材料三包含的主要思想。(3 分)(4)说说这一制度对于巩固西周王朝统治的作用。(4 分)14中国的政治制度自古至今绵延流长,不同时代呈现不同特点,在传承借鉴中发展。阅读材料,回答问题。材料一 秦帝国以多极简化方式的强力融合,结束了七大战国的裂土分
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