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(北京版)三年级数学下册教案 方向与路线 3

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  • 卖家[上传人]:洪易
  • 文档编号:37691586
  • 上传时间:2018-04-21
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    • 方向与路线方向与路线教学目标教学目标1. 知识目标:通过观察平面图,培养学生用东北、西北、东南、西南描述物体的位置以及几个物体的相对位置。使学生进一步掌握平面图上的方向,培养学生看平面图的能力和语言表达能力。2. 能力目标:使学生感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。3. 情感目标:同时使学生感受北京的变化,对首都北京产生热爱之情。教学重点:教学重点:用东北、西北、东南、西南描述物体的位置以及几个物体的相对位置。教学难点:教学难点:准确描述物体的相对位置。教学过程:教学过程:一、复习旧知识一、复习旧知识(10(10 分钟分钟) )1. 同学们,我们在二年级已经学过了关于方向的知识,你还记得哪些?(指名回答)2. 现实生活中的方向是这样的,那么如果把生活中的方向画在平面图上,图上的方向是怎样的呢?3. 指导学生制作方向板。二、新授二、新授(20(20 分钟分钟) )1. 出示平面图(102 页)看方向板,利用表示方向的词语,说一说各建筑物的相对位置。2. 出示 104 页的图。3. (出示地铁线路图)同学们你们见过这样的地图吗?谁能给大家介绍一下。4. 引导学生认识一线地铁线路图。(1)你现在哪里?想去哪那里?(从哪儿到哪)(2)如果我要从王府井去军事博物馆,该怎样乘坐地铁?(3)请同学任意说出出发点和目的地,其他同学说乘坐方法。5. 引导认识环线地铁图。(1)出示问题:从阜成门站去鼓楼大街,怎样走?(2)师讲解环线地铁线路图。(3)环线地铁有什么特点?(4)从北京站到积水潭站可以怎么走?6. 引导学生认识换乘站(1)出示问题:从五棵松站到崇文门站,可以怎样乘车?(2)师介绍换乘站。(3)换乘站的什么特点?(4)从西单到东直门怎样乘坐地铁?三、巩固练习三、巩固练习(8(8 分钟分钟) )1. 小明乘坐地铁,坐了 3 站在雍和宫站下车,他可能是从哪儿上车?2. 如果乘地铁从阜成门到建国门,你会怎样乘坐地铁?3. 从密云出发,到达东直门,你想乘坐地铁到哪里,该怎样乘车,在小组内交流你的想法。四、总结新课四、总结新课(2(2 分钟分钟) )说一说你的收获和想法。五、布置作业:五、布置作业:课下了解北京交通的发展,记在数学日记中。

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