(青岛版)五年级科学下册教案 凸透镜 1
2页(青岛版)五年级科学下册教案(青岛版)五年级科学下册教案 第二单元第二单元 我们怎么看到物体我们怎么看到物体 5.凸透镜凸透镜教学目标:教学目标:知识目标:掌握凸透镜放大、聚光、使物体成像的特点,并会使用凸透镜。能力目标:培养学生动手、动脑、相互交流的能力。情感目标:愿意合作与交流,热爱科学、喜欢科学的态度。 教学策略:教学策略:以小组为单位,在合作交流的基础上掌握本科目标。 教学重难点:教学重难点:掌握凸透镜的特点,会使用凸透镜。 教具准备:教具准备:放大镜、蜡烛、火柴、纸屏、支架、透明的玻璃瓶、激光灯。 教学过程:教学过程:一、用放大镜导入课题并板书课题凸透镜 。二、我们观察放大镜。1.以小组为单位,观察放大镜。2.指名说出放大镜各部分的名称。3.小结:放大镜分镜片、镜框、镜柄三部分。三、凸透镜的作用。1.各小组玩放大镜。并交流发现。(注意:不要用激光灯照射眼睛;不要用凸透镜看太阳,否则会灼伤眼睛)2.在阳光下研究聚光性。3.让学生用放大镜看书上的字,指名说出发现了什么?(放大性)4.指导学生做凸透镜成像试验,各小组交流其发现。5.全班交流凸透镜的作用。小结:凸透镜具有聚光、放大、使物体成像的作用。四、拓展延伸。生活中有许多地方用到了放大镜,找一找。 板书设计:板书设计:凸透镜镜片、镜框、镜柄教学反思:教学反思:
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