小学人教版数学五年级下册全册课件
377页1、 教学目标教学目标 1.1.同学们要在积极参与数学活动的过程中,同学们要在积极参与数学活动的过程中, 养成独立思考、主动与他人合作交流。养成独立思考、主动与他人合作交流。 2.2.大家要养成主观自觉检验等习惯,获得大家要养成主观自觉检验等习惯,获得 一些成功的经验,进一步树立学好数学的一些成功的经验,进一步树立学好数学的 自信心,产生对数学的兴趣。自信心,产生对数学的兴趣。 50克克 50克克 100克克 你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗? 50 + 50 左边左边 右边右边 100 502 例2 50克克 50克克 100克克 你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗? 50 2 左边左边 右边右边 100 5050 50克克 100克克 X克克 用式子表示天平两边物体的质量关系用式子表示天平两边物体的质量关系. X + 50 100 50克克 50克克 100克克 X克克 150 X + 50 X克克 50克克 200克克 X + 50 200 X克克 X克克 200克克 200 X +X X克克 X克
2、克 200克克 200 2X 像像X + 50 = 150 + 50 = 150 、2X = 1002X = 100 这样这样 含有未知数的等式是含有未知数的等式是方程方程。 等式和方程有什么关系等式和方程有什么关系?在小组里讨论。在小组里讨论。 X X + 50 + 50 100 100 X X + 50 = 150 + 50 = 150 X X + 50 + 50 200 200 2 2X X = 100= 100 50 + 50 = 100 50 + 50 = 100 50 50 2 = 1002 = 100 这些算式有什么不同,在小组里讨论。这些算式有什么不同,在小组里讨论。 500克克 X X 克克 X X 克克 X X 元元 12 12 元元 20 20 元元 1.哪些是等式哪些是等式,哪些是方程哪些是方程? 6 6X = 14 36X = 14 367 = 297 = 29 60 60 23 23 70 8 + X 70 8 + X 50 50 2 = 25 X + 4 2 = 25 X + 4 14 14 y y 28 = 35 5 y = 4028 = 35 5 y
3、= 40 2.写出一些方程写出一些方程,在小组里交流在小组里交流. 3.看图列方程看图列方程. 50克克 150克克 X X 克克 3.看图列方程看图列方程. 50克克 每个每个X X 克克 3.看图列方程看图列方程. X X 元元 X X 元元 X X 元元 X X 元元 16.8元元 3.看图列方程看图列方程. X X 毫升毫升 450毫升毫升 200毫升毫升 课堂作业课堂作业 第第5页页 1- 3题题 苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册 教学目标教学目标 1. 1.掌握列方程解决简单的实际问题。掌握列方程解决简单的实际问题。 2. 2.在积极参与数学活动的过程中,养在积极参与数学活动的过程中,养 成独立思考、主动与他人合作交流、成独立思考、主动与他人合作交流、 自觉检验等习惯;获得一些成功的经自觉检验等习惯;获得一些成功的经 验,进一步树立学好数学的自信心,验,进一步树立学好数学的自信心, 产生对数学的兴趣。产生对数学的兴趣。 小军的成绩-小刚的 成绩=0.06米 解:设小军的跳高成绩为解:设小军的跳高成绩为x x米。米。 x x- -1.39=0.061.39=0.06
4、x=1.45x=1.45 答:小军的跳高成绩为答:小军的跳高成绩为1.451.45米。米。 检验:检验: 左边左边1.45-1.39=0.06 右边右边=0.06 左边左边=右边右边 所以,所以,x=1.45是原方程的解。是原方程的解。 课堂作业课堂作业 第第5页页 1- 3题题 确定位置 苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册 小敏在哪里小敏在哪里? ? 小敏小敏 小敏坐在第小敏坐在第4 4组第组第3 3个个 小敏坐在第小敏坐在第3 3排第排第4 4个个 怎样才能正确、简明地说出小怎样才能正确、简明地说出小 敏的位置呢?敏的位置呢?请自学课本。请自学课本。 可以用数对表示可以用数对表示 为为( (4 4, ,3 3) )。 小敏坐在第小敏坐在第4 4列列 竖排竖排叫做叫做列列, , 第第5 5行行 第第4 4行行 第第3 3行行 第第2 2行行 第第1 1行行 第第 6 6 列列 第第 4 4 列列 第第 3 3 列列 第第 2 2 列列 第第 1 1 列列 第第 5 5 列列 横排横排叫做叫做行行, , 确定第几列一般确定第几列一般从左往右从左往右数。数。 确定第几行一般确定第几
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