汽车检测与维修技术专业改革与建设路线图2015

1、汽车检测与维修技术专业汽车检测与维修技术专业 专业改革与建设线路图专业改革与建设线路图项目负责人：项目负责人：谭克诚林世明 杨玲玲 覃乃法 苏宇锋 宛东 韦耀华 蓝芳芳阳亮 王洪广 陈元浪 曾庆超 梁上灵黄昌标 罗河龙 杨琳 覃涛 黄培 李国林项目参与人项目参与人（含企业专家）：（含企业专家）：项目指导人：项目指导人：邱同保 雷跃目目 录录一、专业概述 .11.专业发展历史 .12.专业师资现状 .13.近 5 年专业毕业生统计 .24.专业实训室现状统计 .35.本专业学生近三年技能比赛获奖情况 .76.本专业教师近 5 年获奖情况 .87.专业领域的技术现状与发展分析（检测维修） .9二、专业课程体系逻辑结构与分析 .101.专业面向的主要岗位以及岗位职业要求 .102.企业专家对专业课程体系的具体建议 .113.专业课程体系逻辑分析 .12三、强化和凸显专业特色建设路线图 .16（一）专业特色的人才培养模式的强化和凸显 .161.初步形成的人才培养模式 .162. 强化和凸显特色人才培养模式的建设思路和安排 .16（二）课程教学特色的强化和凸显 .171.初步形成的课程教学特色

2、.172. 强化和凸显课程教学特色的建设思路和安排 .17（三）实训教学特色的强化和凸显 .181.初步形成的实训教学特色 .182. 强化和凸显特色实训教学的思路和安排 .18四、课程建设路线图 .181.已经完成的课程建设及效果 .182.专业课程建设的规划以及建设目标 .193.列入计划进行建设的课程具体分解表 .19五、实践教学条件建设路线图 .211.实训条件建设反推分析 .212.实训室建设顺序表 .21六、师资队伍建设路线图 .211.三年师资培训计划 .212.三年引进教师计划 .223.三年教师职称建设计划 .23七、专业教科研路线图 .231.课题研究计划表 .232.技术服务计划表（含培训） .26八、校企合作建设路线图 .271.已有合作项目 .272.合作计划表 .28附表 1：实训条件建设反推分析汽车底盘实训室 .30附表 2：实训条件建设反推分析汽车发动机实训室 .32附表 3：实训条件建设反推分析汽车电器实训室 .361一、专业概述1.专业发展历史专业发展历史我院自办学以来（铁道部）便开办有相关的汽车专业铁道机车车辆（内燃机方向） ，至今已有50 多年的

3、历史，而铁道机车车辆（内燃机方向）是全区职业院校中相关汽车类专业开办最早、在校生人数最多的专业，有着丰富的专业教学经验。随着我院 2004 年划归柳州人民政府和广西自治区教育厅管理的公办普通高等学校。2007 年 12 月正式组建汽车工程系。并于 2008 年上半年建立了面积为 3000 平方米的“汽车技术实训中心” ； 2014年，汽车工程系更名为汽车技术学院。2012 年汽车技术学院实训中心建筑面积达 10000 平方米，可同时容纳 1200 余名学生实训；汽车技术学院实训中心设 20 个理实一体化多媒体教室和两个综合实训室 （现代制造加工中心：1800 多平方米；汽车整车实训中心 1200 多平方米） ；学院与上汽通用五菱汽车股份有限公司合作成立：“上汽通用五菱销售服务柳州培训中心，校企双方共建、共管和共享上汽通用五菱销售服务柳州培训中心面积达 2600 多平方米；与中国博世公司开展全方位合作，共同建立博世汽车实训诊断中心。我院汽车检测与维修技术专业是 2009 年开设，为适应广西汽车城（柳州）发展而设立汽车检测与维修技术专业，汽车检测与维修技术专业已为社会输送毕业生 448 人

4、，现有在校生 426 人，现有订单班 3 个共 90 人，毕业生初次就业率为 95%，随着柳州千亿打造汽车城，汽车产业向新能源、新材料方向升级转型与新型现代汽车服务业的兴起，以新能源为主线，引入新工艺、新技术、新标准，面向汽车企业主要培养能适应机动车的电器与电路的运行、调试、维修与技术管理等技术岗位，并胜任新能源汽车企业产品试验试制、技术标定、检测调试、售后服务等岗位技术技能型人才。2.专业师资现状专业师资现状汽车检测与维修技术专业教师总数为 11 人，其中专业教师 9 人，兼职教师 2 人。高级职称教师 3人，占教师总数的 27.3；中级职称 2 人，占教师总数 18.2；具有双师素质教师 5 人，占教师总数的 45.5,如图 1 所示。在企业从事本专业工作的时间分别为 3-5 年的专业教师有 2 人。本专业根据学校要求，加强对青年教师的培养，实行“导师制” ，新入校的青年教师由教研室指定中级以上职称的老教师作为指导教师，负责指导年轻教师学习、听课、辅导、准备与指导学生实验、参加课题研究等工作。本专业还从上汽通用五菱股份有效公司、东风柳汽有限公司聘请了两名实践能力强、教学水平高的技术

5、骨干作为兼职教师，全部为高级职称，担任本专业学生顶岗实习等课程的教学，从企业角度出发对学生进行正确的实习工作引导。2图 1 中高级职称教师比例分配汽车检测与维修技术专业教师都有着较强的事业心和责任感，教风良好，执教从严，为培养汽车高素质技能型人才奠定了坚实基础。项目项目20152015 年人数年人数所占比例所占比例教师总数11专业教师981.8%“双师”教师545.5%具有行业背景436.4%具有行业资格证书 763.6高级职称327.3中级职称218.2%硕士及以上学位（含在读）436.4%汽车维修技师及以上436.4%专兼职教师比例9:23.近近 5 年专业毕业生统计年专业毕业生统计汽车检测与维修技术专业毕业生 158 人，大多数毕业生综合素质较高，具有较强的组织能力和综合表达能力，毕业生初次就业率 95%，受到用人单位（上汽通用五菱、东风柳汽、柳工、柳机、柳钢等）的认可和社会的好评。一些优秀的毕业生，经过一段短暂的实际锻练已成为企业的技术骨干或优秀的管理人员，也有的成功开创了自己的事业。届 单位总人数铁路局上汽通用 五菱东风柳汽柳工柳机柳刚汽车 4S 店其它20129327205

6、324284201310254142101273201412536301052438201512830361025495合计448147100949121472018.2%27.3%45.5%34.专业实训室现状统计专业实训室现状统计序号实训室名称主要设备名称、台套数设备总值本室完成的实训项目和实验项目面向课程名称 1整车实训室五菱之光（2002） 1 台 五菱扬光（2002） 1 台 五菱鸿途（2006） 1 台 新五菱之光 5 台 五菱荣光 5 台 五菱宏光 5 台 宝骏乐驰 6 台 宝骏 630 （610） 5 台 奇瑞 A3 1 台 丰田卡罗拉 1 台 大众迈腾 1 台 大众迈腾交互式故障设置平台 1 台 工具车及维修工具 18 套 FSA740 两台 四轮定位仪 1 套 底盘测功机 1 套 举升机 18 套 拆胎机 2 套 轮胎动平衡机 2 套365 万1.离合器踏板自由行程、储液罐液面高度、液压操 纵机构泄露、液压系统中空气的排出检查与调整 2.离合器的拆卸和安装 3. 汽车仪表的维护与故障诊断 4.汽车传动系统的拆卸、安装、调试和故障诊断 5.汽车转向、行驶和制动系统的拆卸、安装、调试 和故障诊断 6.汽车整车故障诊断与排除 7.汽车电气系统（含汽车空调）的拆卸、安装、调 试和故障诊

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