小班数学 袜子宝宝 教案w
3页1、小班数学活动袜子宝宝【活动目标】1、通过观察、比较感知袜子的不同特征。2、体验游戏的快乐,并能按袜子的大小进行配对、分类归放。【活动准备】1、大小、长短、颜色不一的各种大袜子和小袜子若干2、一辆大车,一辆小车3、草丛道具若干【活动过程】、 收圣诞礼物导入激发幼儿兴趣1、发现礼物师:小朋友们圣诞节到了,听说圣诞老人会给我们送礼物,你们想不想要啊?那在心里默默许愿说圣诞老人,我想要礼物!咦!这是什么?真的是礼物!2、拆礼物师:我们一起来摇一摇,看看里面有没有东西?果然有东西,你们想不想知道里面是什么啊?那我们一起把礼物拆开来看一看吧!我的礼物是一只漂亮的袜子!你们是什么啊?也是袜子啊,你的袜子和我的袜子一样吗?你是什么颜色的?你是什么图案的?这些袜子真漂亮!二、通过与袜子交朋友认识不同的袜子,知道袜子要成双成对1、把袜子套在手上,和相同颜色的袜子交朋友。师:袜子宝宝是我们的新朋友,让我们和它交个朋友吧!我的袜子是红色的,谁手上的袜子颜色是跟我一样的?我们是好朋友,碰一碰。和旁边的朋友比一比,有什么发现。我请一个朋友说说你手里的袜子和谁不一样,哪里不一样。(我和他不一样,我的比较长,我的有一
2、只小狗,我的是条纹的,他没有)2、区分大袜子和小袜子提问:你们手上的袜子是大人穿的还是小朋友穿的?师:手上拿大人袜子的举起来我看一看!(错误订正)拿了小朋友袜子的举起来我看一看!(错误订正)3、出示2只袜子,分辨大人袜与儿童袜的区别师:老师这里也有两只袜子,你们看一看,哪只是大人穿的,哪只是小朋友穿的?大人穿的袜子和小朋友穿的袜子有什么不一样?(重点:大小、长短的不同)4、引导孩子发现袜子要成双成对。师:小彭老师今天也穿了袜子,你们想不想看一看我穿了什么样的袜子?(教师脱下鞋子,出示两只脚,一只脚穿了袜子,另一只脚没有穿袜子)好看吗?(发现只穿了一只)你们平时穿袜子穿几只呢?哦!因为今天听说新年老人要送礼物,我很着急的就来了,还有一直袜子忘记在袋子里了。让我找一找。(教师从袋子拿出一只很小的袜子套在脚上)你们看看,这袜子适合我吗?猜猜我穿的舒服吗?(发现太小了)难怪我穿起来不舒服,那怎么办?好!那我再找找(教师拿出大小一样,花纹不一样的袜子套在脚上)现舒服多了!好看吗?(发现图案不一样)不太好看,那我再换一只。(教师拿出相同的另一只袜子对比另一只袜子,发现是一模一样的,穿上)现在又舒服
3、又漂亮了!师总结:原来一双袜子是由两只大小一样、图案一样的袜子组成的。三、袜子宝宝找朋友1、发现自己手中的袜子没有成双成对师:咦,你们手上的袜子有几只?是不是一双双一对对呢?那怎么办?另一只袜子跑到哪里去了?(不是一对对,要找到另一只)2、和袜子捉迷藏师:我偷偷的告诉你们吧!另一只袜子宝宝想和你们玩捉迷藏,都躲在了那边的草丛里面,它们已经准备好啦!你们准备好了没有啊?好!待会儿你们轻轻的走过去,如果发现和你手上这只袜子一模一样的袜子,就赶快把它带回来,如果跟自己手上的袜子不一样,就把它放回去。我看看谁的眼睛最厉害,谁的速度最快!现在我们轻轻地出发吧!3、展示自己找到的袜子,互相看一看是否正确师:你们都找到了吗?举起来给我看一看!(错误订正)小朋友们真棒!全都找到了!四、为袜子宝宝旅行做准备1、情境:袜子国王来了师:我听说这些袜子宝宝都是袜子王国的!今天袜子王国的国王也来我们小二班啦!我们把它请出来吧!袜子国王:小朋友们你们好,我是袜子王国的国王,新年到了,我想带袜子宝宝们出去旅行,所以啊,我开来了两辆卡车来接它们。(师从两边拉近两辆车)你们发现这两辆卡车有什么不一样吗?对了!大卡车是接爸爸妈妈穿的袜子,小卡车是接小朋友穿的袜子。请你们把手上的袜子宝宝都送上车,如果送对了,我也请你们一起去旅行!2、袜子分类师:你们想不想一起去旅行呢?那我们可要快快的把袜子宝宝送上车了!我们先把袜子对整齐,袜口对袜口,脚后跟对脚后跟,脚尖对脚尖。从脚后跟的地方,对折一下,袜子就折好了。(指大卡车)这辆卡车是,接的是?(指小卡车)那这辆呢?接的是?每个袜子宝宝都有自己的座位哦!千万别送错了,如果它坐错位置,别的袜子宝宝可能就没有位置坐啦!现在让我们送它们上车吧!3、送袜子宝宝上车师:都送对了没有?(错误订正)现在所有的袜子宝宝都有座位坐了。我们一起去旅行吧!
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