巧用“free talk” 活化初中英语课堂
4页1、 巧用“Free Talk” 活化初中英语课堂【摘 要】农场学校学生由于英语基础差,英语口语相对薄弱。在每堂课前进行分钟的“free talk” ,可以有效地加强学生英语口语的训练和培养学生综合运用英语的能力。【关键词】 “free talk”;英语课堂长期以来,农场初中的学生由于英语基础差,性格内向等原因,导致他们总是羞于开口。语言学习的成功在于将学生放在一个需要交际的环境之中,因此英语课前给学生分钟,让学生自己找话题进行“free talk” ,不但可以为学生创设交际环境还可以激发学生学习英语的兴趣,提高学生的语言表达能力。一、 “free talk”的形式1.话题报告的形式包括自我介绍,问好、值日、谈论天气、日期等等。例如:good morning! im helen. today is monday. its fine today让每个学生都会轮流表达,为了能在课堂上很好表现自己,他们往往会非常认真地去准备。一轮下来,每个学生就已经完成了一篇英语小作文,其他学生也做了好多理解听力题,慢慢地,班级就初步形成了一种交际的氛围。2.情景对话的形式让学生自己确定主题,在课前表演一个对话
2、如买东西,学生提前准备一些东西拿到教室里,三四个学生一组,表演购买东西的情 景:a: can i help you?b: yes, i would like a pair of shoes.a: what color do you want?b: red.a: is this one ok? its a pair of sports shoes made of leather.b: let me try them on. emm .do you have larger ones?a: yes. here you are.b: well, good. ill take them. how much?a: 200.b: heres the money. thank you.a: thank you. byeb: goodbye.3.小游戏形式english in one minute.即每天一对同学用学过的一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句等进行问答比赛,时间为一分钟,说得既多又准确者为优胜组。很多同学可以连珠炮地问近二十个问题,这时同学们的学习情绪高涨,注意力集中,不知不觉地在听与说中复
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