怎样提高学生的学习力
29页1、1怎样提高学生的学习力导入:故事:温水煮青蛙美国康奈尔大学做过一次有名的实验。经过精心策划安排,他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里, 这只反 应灵敏的青蛙在千钧一发 的生死关头,用尽全力跃出了那势必使它葬身的滚滚油锅,跳到地面安然逃生。 隔了半小时,他们使用一个同样大小的铁锅, 这一回在锅里放满冷水,然后把那只死里逃生的青蛙放在锅里。这只青蛙在水里不时地来回游 动。接着, 实验人员偷偷在锅底下用炭火慢慢加热。青蛙不知究竟,仍然在微温的水中享受“温暖”,等它开始意识到锅中的水温已经使它熬受不住,必须奋力跳出才能活命 时,一切 为时 已晚。它欲 试乏力,全身瘫痪,呆呆地躺在水里,终致葬身在 铁锅里面。 这个实验揭示了一个冷峻的事实突如其来的刺激或强敌往往能使人奋起面对,发挥出意想不到的潜力。而慢慢地腐蚀却往往使人防不胜防,一蹶不振。 那么你知道当今世界正在发生什么变化吗?1.全球一体化加快 2.人生活节奏加快3.虚拟生活化加快 “全球化”的表象与实质表象 1: 相互连结性日本管理学家大前研一表象 2:无国界的世界英国社会学家吉登斯“数字信息速度的增加,使企业在未来 10 年中的变化,将超
2、过过去 50 年变化的总和。 ” 比尔盖茨表现:1.网络及计算机取代许多工作及行业 ;2.在家工作成为趋势 , 在家兼职可以打破距离为其它城市,其它国家的公司工作.美国目前已超过 2400 万人在家兼职工作.3. 老年人口大量增加 由于科技发达,人类的疾病将不会轻易转成死亡;由于知识的容易取得及快速传播,一般民众的营养健康知识已不亚于医师。4.中国市场是未来 50 年创造全球富翁的机器 由于中国地大人多及未开发地区2广大,许多商机正在提供给发觉者,华人大量移民全球也黄化全球市场.5.大公司吃掉小店 由于自动化生产供过于求,许多公司合并为更大公司才能生存, 大公司服务好进货成本低,知名度高,将是小公司及新公司的杀手. 6.捷星消费革命将会全球化. 捷星是全世界首富-“比尔盖兹”第 2 次为改变人类生活所设计的创举,目前服务全北美,将在未来 10 年内全球化,世界知名公司都将与捷星的全球消费网络系统结盟,无法加入的公司将有淘汰危机,世界财富将重新分配。以硬盘为例全球化的“脑分工”:世界董事会在欧美,世界办公室在印度,世界加工厂在中国。从中国制造到中国创造教育的历史责任!必须从童年时代开始培
3、养中华民族下一代的全新思维。这些变化你能置身事外吗?看哈佛大学凌晨四点半的情景,再想想我们?我们应该怎么做才能顺应时代的变化,进而担起历史的责任?可是,总有一种“ 无形的惰性 ”力量温水“成年人逐渐被时代淘汰的原因,不是年龄的增长,而是学习热忱的减退。 ” 罗曼罗兰讨论:10、10-11 全市“ 同课异构 ”观摩课竹影一、学习与学习力寓言故事:狮子和羚羊的家教每天,当太阳升起来的时候,非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子:“孩子,你必 须跑得再快一点,再快一点,你要是跑不过最慢的羚羊,你就会活活地饿死。 ” 在另外一个场地上,羚羊妈妈也在教育自己的孩子:“ 孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,如果你不能比跑得最快的狮子还要快,那你就肯定会被他们吃掉。 ”启示:要记住你跑得快,别人跑得更快!要么做得更好,要么被淘汰;所以 “你永远不能休息,否则你将永远 休息!”3复旦大学生原校长杨家福教授曾说,一个大学生在毕业离开大学的那天里,他在这四年里所学的知识有 50%已经过时。这是现代社会的一个重要特征:知识创造与更新的速度日益加快。人类知识总量翻番所需要的时间已从过去的
4、100 年、20 年、10 年缩短到目前的 3 年左右。有人预计,在 50 年后人类所拥有的知识总量中,现存知识只占其中的 1%。换句话说,在未来的 50 年中我们所用的知识绝大部分都是新知识。因此,个人社会竞争力的高底不仅仅取决于你现在掌握了多少知识,更大程度上取决于你学习掌握新知识的速度和能力的大小。也就是说今天知识折旧速度加快。计算机和现代通信技术使知识的实效性和时效性变得很快。大部分的知识可以复制。拥有某种知识的优势会迅速失去。未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快。美国加速学习系统公司的创始人柯林罗斯和麦尔逊尼可在学习地图21世纪加速学习革命中提出,几乎各行各业的知识,每隔两三年就会倍增,这意味着你的知识也必须倍增。否则你就会落伍,你在这个世界的“游戏” 角色也就玩完了。当今世界唯一不变的change 变化学习速度变化速度只有当一个人的学习速度大于或等于社会改变的速度时,才能适应这个社会。“看到我的时候我在学习,你看不到我的时候我正在去学习的路上。 ”我们和这个时代就像在进行一场“竞速”运动,我们学习的速度和时代变化一样快,那么我们适应了这个时代;我们学习的速度超
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