高考病句例析

1、高考病句例析：句子成分残缺或赘余高考考查的成分残缺类病句和成分赘余类病句主要有以下几种情况：1.缺少主语例1 在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。（2009年高考浙江卷）此句属于介词结构淹没主语。主语“本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片”包含在介词结构“在中”，可删除“在中”。滥用介词造成缺少主语的结构还有“经过使”“通过使”“由于使”等。例2 随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。（2010年高考辽宁卷）此句属于因省略不当而缺少主语。句中谓语动词“开拓”前缺少主语，应在其前面加主语“这一平台”。2.缺少谓语动词例3 3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与志愿行动，服务青年创业，建设和谐城市”。（2009年高考全国卷）因缺少谓语动词而导致宾语“学雷锋活动”无法与主语“青年志愿者”搭配，应在宾语“学雷锋活动”前面加上“开展”或“参与”等谓语动词。3.缺少宾语中心词例4

2、会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。（2010年高考辽宁卷）此句属于主干句中的宾语残缺。首句中谓语动词“围绕”支配的宾语“充分发挥促进教风和学风建设”缺宾语中心词，应在并列短语充当的宾语后加“等议题”。例5 那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。（2006年高考安徽卷）此句属于定语中的成分残缺。定语中的介宾短语“以积极进取、不折不挠”缺少宾语中心词，应在其后加“的精神”。4.缺少介词例6 我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩。（2008年高考湖南卷）应在“祖先的缅怀和感恩”前加上介词“对”。5.状语赘余例7 奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。 （2008年高考浙江卷）谓语动词“感受到”前面的状语“无不”和“毫无例外”语意重复，以删掉“毫无例外”为宜。6.定

3、语赘余例8 10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。 （2010年高考江西卷）尾句中宾语中心词“游客”前面的定语“来自全国各地”和“慕名而至”语意重复，以删掉“来自”为宜。7.杂糅格式赘余例9 最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。（2010年高考新课标全国卷）句中“引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的”产生句式杂糅，杂糅的两种格式分别是“最主要的原因是”和“是造成的”，这两种格式因都表示原因而重复赘余，所以可保留其中一种。病句1：我哥哥做帮我爸爸工作。正确句：我哥哥帮我爸爸工作。病因：汉语中“做” 意思是“do” 。汉语句子中一般由主要动词充当谓语，此句中主要动词是“帮”，因此不必再用“做”。病句2：他们很高高兴兴看电影去了。正确句：他们高高兴兴看电影去了。(或他们很高兴地看电影去了。)病因：形容词重叠形式有程度加深的意思，不能再用表示程度加深的 词语修饰，如 “很”“非常”。病句3：我们班很多同学们参加了学校的运动会。正确句：我们班很

4、多同学参加了学校的运动会。病因：名词前有表示数量的词或表示多数的修饰语时，后面不能再用“们”。病句4：我没有一个中国朋友。正确句：我没有中国朋友。病因：“没有” 表示否定，已经把所有的都否定了，后面一般不再接数量成分。病句5：他穿了一件十分雪白的衬衫。正确句：他穿了一件雪白的衬衫。病因：“雪白” 、“血红” 这类形容词，已有表示程度的意思在里面，因此不再受程度副词的限制。病句6：北京的富翁人很多。正确句：北京的富人很多。（或北京的富翁很多。）病因：“翁”就是“ 人”的意思，不能同时使用，只能用其中一个。病句7：我看到一条小狗好像被受伤了。正确句：我看到一条小狗好像受伤了。（或我看到一条小狗好像被打伤了。）病因：“受伤” 中的“ 受”表示被动，前面不能再加“ 被”。病句8：因为本身自己很喜欢中国文化才来中国学汉语。正确句：因为本身很喜欢中国文化才来中国学汉语。（或因为自己很喜欢中国文化才来中国学汉语。）病因：“本身” 与“ 自己”是同义词，只能用其中一个。病句9：无论你去哪儿工作，会遇到同样的问题。正确句：无论你去哪儿工作，都会遇到同样的问题。病因：当句子中有表示任指的疑问代词“谁”、

5、“什么”、 “哪”、“哪里”、“怎么”或“无论”、“不管”等词语时，谓语中或第二分句中要用“都” 或“ 也”与之呼应。病句10：你认识那个女士？能不能把我介绍？正确句：你认识那个女士？能不能把我介绍给她？或：能不能给我介绍一下？病因：“把”字句谓语动词后缺成分。病句11：在书架有很多课本和外文杂志。正确句：在书架上有很多课本和外文杂志。病因：这是汉语的存现句，在表达事物方位的 时候，必须有相关的方位词。病句12：小卖部在小花园。正确句：小卖部在小花园里。病因：“小花园” 是名词，本身不能表示方位，应在后面加上方位词，才能表示明确的位置。病句13：我计划用两天把那本书读。正确句：我计划用两天把那本书读完。病因：病句中“把” 字句中的谓语是动词的简单形式，即光杆儿动词。而“把”字句中的动词不能是光杆儿动词，后边必须是动词复杂结构，这种复杂结构常常体现为： 动词+补语。例如：把作业做完了。成分残缺主要有以下几种：1、主语残缺 2、谓语残缺 3、 宾语残缺 4、关联词残缺（1）滥用介词造成主语残缺介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由于、为了）例1、经过学习，使我提高了文化水平。

6、例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了.”）例3、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。（2）暗中更换主语而主语残缺不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。例1、比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。例2、2003年公司解决了原料供应不足的困难，超额完成了第一季度的计划，比去年同期增长10%。例3、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。（3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。例1、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。分析：在“兴趣”的后面加“的情况”例2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。分析：在“注册”的后面加“制度”（4）句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。例：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边解析：将“南堡人民”与“经过”交换位置（5）

7、缺少与宾语呼应的谓语中心词例1、他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。例2、“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但这没有影响到美国民众对航天飞机的热情，约七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。例3鲁迅在孔乙己中的孔乙己是受到封建科举制度毒害的无数个读书人中的一个。（6）缺谓语动词的宾语误把宾语的修饰语当作宾语1、记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：国家已安排专项经费一亿元，加强防治高致病性禽流感科技攻关和相应研究。2、阅读一篇文学作品，不仅要完整准确地理解，而且要切实把握住。（7）关联词残缺例1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝例2、这次学术会，收获很大，时间并不长。方法总结：关于成分残缺或赘余要注意以下几种情况：1望见介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。2望见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。2、成分赘余（1）、规律总结：成分赘余包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成分赘余从赘余的性

8、质来看，可分：堆砌词语、词义重复、为蛇添足等句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多出些不必要的词语，就会出现成分赘余的毛病。常见成分赘余的毛病主要有以下三种情况。A堆砌词语1）昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。(“最后一天”跟“截止日期”重复，应删除其一)2）他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。(“掌握管理”与前面的“负责”内容重叠，有堆砌词语的毛病，宜将其删去)3）上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元以上甚至数百元的高价票。（“百元以上”包括“数百元”）4)消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。(应去掉“至少”或“以上”)B语义重复1）他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。（句的“分外多了”修饰成份重复，可删去其中一个。另外，“活跃”也是多余的，“活跃”与“沉静”相对，而整个句子是写他言谈方面的情况。）2）在甲A联赛期间，非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。（“非常”与“酷”语意重复）C

9、.虚词多余1）出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。(有了助词“的”，句子成了短语，意思变为“下跌”稳定了，可将“的”删去)2）这些问题，可以诉诸于司法部门来解决。(“诸”即“之于”的合音字，与其后的“于”重复，可将“于”删去)3）为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时间都很短。（“原因”与“因为”重复）4）这个厂通过大搞技术革新，生产效率迅速提高，现在每月的生产值都能超过原计划的3045。（“的”字多余，“原计划的30到40还不足原计划的一半”应删去“原计划”后的“的”）5）消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。(错在“所”字上，应当去掉“所”字，为“深受广大消费者欢迎”。加上“所”字不当，因为“所”有“的”的意思，就成了“深受广大消费者的欢迎”一是“广大消费者”不能修饰。“欢迎”，二是“深受”这个动作后边要带动词或主谓词组。)方法总结1望见句中有“否则”， 检查是否患同义重复症。我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出软件，我们就会失去市场。2望见有隐性词语出现，检查是否患同义重复症。其实这是过于多虑的想法。3望见句中有并列短语，检查是否患意义包容症。我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任做出表率，增强使用语言文字的规范意识。4望见句中有虚词出现，检查是否患虚词多余症。村南的那片杏树林，早已被人们所砍光了。三、课堂训练2008年高考试题1.他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。【2008年高考江西卷】【解析】D错，“具有”后缺宾语，应在“胃肠病”后加“功效”等词语2. 这篇文章其中分析了形式，辨证地回答了在大开放、大交往、大融合大世界里，我们迫切需要一种全心的观念来协调各种关系。【2008年高考试题辽宁卷】【解析】 B缺少回答的宾语，加“的问题”3某大学工商管理学院在课程设置上除了专业课、外语课、政治理论课，还包括演讲与口才、基础写作等课程，以进一步提高说写方面的技能。【2008年高考试题四川卷延考区】【

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