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五年高考三年模拟(数学)-概率与统计

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  • 卖家[上传人]:xzh****18
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    • 1、第十二章 概率与统计第一部分 五年高考荟萃2009 年高考题一、选择题1.(09 山东 11)在区间 1,上随机取一个数 x, cos2的值介于 0 到 12之间的概率为( )A 13 B 2 C 2 D 3 【解析】在区间-1,1上随机取一个数 x,即 1,x时,要使 cos2x的值介于 0 到2之间,需使 23x或 或 1,区间长度为3,由几何概型知 cos的值介于 0 到 21之间的概率为 32.故选 A.答案 A2.(09 山东文)在区间 ,2上随机取一个数 x, cos的值介于 0 到 1之间的概率为 ( ).A. 31 B. C. 1 D. 32 【解析】在区间 ,2 上随机取一个数 x,即 ,2x时,要使 cosx的值介于 0到 2之间,需使 x或 2x,区间长度为 3,由几何概型知 的值介于 0 到 1之间的概率为 31.故选 A. 答案 A3.(09 安徽卷理)考察正方体 6 个面的中心,甲从这 6 个点中任意选两个点连成直线,乙也从这 6 个点中任意选两个点连成直线,则所得的两条直线相互平行但不重合的概率等于 ( )A 175 B 275 C 3 D 475【解析】

      2、如图,甲从这 6 个点中任意选两个点连成直线,乙也从这6 个点中任意选两个点连成直线,共有 26125ABC DEF种不同取法,其中所得的两条直线相互平行但不重合有 /,/,/,ACDBAEF/,/,/BCEFD共 12 对,所以所求概率为 12457p,选 D答案D.(2009 安徽卷文)考察正方体 6 个面的中心,从中任意选 3 个点连成三角形,再把剩下的 3 个点也连成三角形,则所得的两个三角形全等的概率等于 ( )A.1 B. C. D. 0 【解析】依据正方体各中心对称性可判断等边三角形有 36C个.由正方体各中心的对称性可得任取三个点必构成等边三角形,故概率为 1,选 A。 答案 A5、 (2009 江西卷文)甲、乙、丙、丁 4个足球队参加比赛,假设每场比赛各队取胜的概率相等,现任意将这 4个队分成两个组(每组两个队)进行比赛,胜者再赛,则甲、乙相遇的概率为 ( )A 16 B 1 C 13 D 12【解析】所有可能的比赛分组情况共有24!种,甲乙相遇的分组情况恰好有 6种,故选 D. 答案 D6.(2009 江西卷理)为了庆祝六一儿童节,某食品厂制作了 3种不同的精美卡片

      3、,每袋食品随机装入一张卡片,集齐 3种卡片可获奖,现购买该种食品 5袋,能获奖的概率为( )A 318 B 81 C 481 D 01 【解析】55(23)0P故选 D答案 D7.(2009 四川卷文)设矩形的长为 a,宽为 b,其比满足 a 618.025,这种矩形给人以美感,称为黄金矩形。黄金矩形常应用于工艺品设计中。下面是某工艺品厂随机抽取两个批次的初加工矩形宽度与长度的比值样本:甲批次:0.598 0.625 0.628 0.595 0.639乙批次:0.618 0.613 0.592 0.622 0.620根据上述两个样本来估计两个批次的总体平均数,与标准值 0.618 比较,正确结论是 ( )A.甲批次的总体平均数与标准值更接近B.乙批次的总体平均数与标准值更接近C.两个批次总体平均数与标准值接近程度相同D.两个批次总体平均数与标准值接近程度不能确定【解析】甲批次的平均数为 0.617,乙批次的平均数为 0.613答案 A8.(2009 辽宁卷文)ABCD 为长方形,AB2,BC1,O 为 AB 的中点,在长方形 ABCD 内随机取一点,取到的点到 O 的距离大于 1 的概

      4、率为 ( )A 4 B 14 C 8 D 18 【解析】长方形面积为 2,以 O 为圆心,1 为半径作圆,在矩形内部的部分(半圆)面积为 2因此取到的点到 O 的距离小于 1 的概率为 22 4取到的点到 O 的距离大于 1 的概率为 答案 B.(2009 年上海卷理)若事件 E与 F相互独立,且 14PEF,则 PEFI的值等于 ( )A 0 B 16 C 14 D 2【解析】 PEFI PF 16答案 B二、填空题10.( 2009 广 东 卷 理 ) 已知离散型随机变量 X的分布列如右表若 0EX,1DX,则 a , b 【解析】由题知 12c, 061ca, 12122ca,解得125, 4b.答案 11.(2009 安徽卷理)若随机变量 2(,)XN,则 ()PX=_.答案 1212.(2009 安徽卷文)从长度分别为 2、3、4、5 的四条线段中任意取出三条,则以这三条线段为边可以构成三角形的概率是_。【解析】依据四条边长可得满足条件的三角形有三种情况:2、3、4 或 3、4、5 或2、4、5,故 34PC=0.75. 答案 0.7513.(2009 江苏卷)现有 5 根竹

      5、竿,它们的长度(单位:m)分别为2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,若从中一次随机抽取 2 根竹竿,则它们的长度恰好相差 0.3m的概率为 . 【解析】 考查等可能事件的概率知识。 从 5 根竹竿中一次随机抽取 2 根的可能的事件总数为 10,它们的长度恰好相差 0.3m 的事件数为 2,分别是:2.5 和 2.8,2.6 和 2.9,所求概率为 0.2。答案 0.214.(2009 江苏卷)某校甲、乙两个班级各有 5 名编号为 1,2,3,4,5 的学生进行投篮练习,每人投 10 次,投中的次数如下表: 学生 1 号 2 号 3 号 4 号 5 号甲班 6 7 7 8 7乙班 6 7 6 7 9则以上两组数据的方差中较小的一个为 2s= . 【解析】 考查统计中的平均值与方差的运算。甲班的方差较小,数据的平均值为 7,故方差2222(67)0(8)055s答案 15.(2009 湖北卷文)甲、乙、丙三人将参加某项测试,他们能达标的概率分别是0.8、0.6、0.5,则三人都达标的概率是 ,三人中至少有一人达标的概率是 。【解析】三人均达标为 0.80.60.5=0.24,三人中至少

      6、有一人达标为 1-0.24=0.76答案 0.24 0.7616.(2009 福建卷文)点 A 为周长等于 3 的圆周上的一个定点,若在该圆周上随机取一点B,则劣弧 AB 的长度小于 1 的概率为 。【解析】如图可设 B,则 ,根据几何概率可知其整体事件是其周长 3,则其概率是 23。 答案 217 (2009 重庆卷文)从一堆苹果中任取 5 只,称得它们的质量如下(单位:克)125 124 121 123 127 则该样本标准差 s (克) (用数字作答) 【解析】因为样本平均数 1(241237)14x,则样本方差2221(3),5sO所以 s答案 2三、解答题18、 (2009 浙江卷理) (本题满分 14 分)在 1,23,9L这 个自然数中,任取 3个数(I)求这 3个数中恰有 1个是偶数的概率;(II)设 为这 个数中两数相邻的组数(例如:若取出的数为 1,2,则有两组相邻的数1,2和 ,此时 的值是 2) 求随机变量 的分布列及其数学期望 E解(I)记“这 3 个数恰有一个是偶数”为事件 A,则 45390()CP; (II)随机变量 的取值为 0,1的分布列为0 1 2

      7、P 5221所以 的数学期望为 512023E 19、 (2009 北京卷文) (本小题共 13 分)某学生在上学路上要经过 4 个路口,假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的,遇到红灯的概率都是 13,遇到红灯时停留的时间都是 2 min.()求这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯的概率;()这名学生在上学路上因遇到红灯停留的总时间至多是 4min 的概率. 解()设这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯为事件 A,因为事件 A 等于事件“这名学生在第一和第二个路口没有遇到红灯,在第三个路口遇到红灯” ,所以事件 A 的概率为 1143327P.()设这名学生在上学路上因遇到红灯停留的总时间至多是 4min 为事件 B,这名学生在上学路上遇到 k次红灯的事件 0,12kB.则由题意,得 402638PB,1 2142414,38CC.由于事件 B 等价于“这名学生在上学路上至多遇到两次红灯” ,事件 B 的概率为 0129PBPB.20、 (2009 北京卷理) (本小题共 13 分)某学生在上学路上要经过 4 个路口,假设在各路口是否遇到红灯是相互独立的,遇到红灯的概率

      8、都是 13,遇到红灯时停留的时间都是 2min.()求这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯的概率;()求这名学生在上学路上因遇到红灯停留的总时间 的分布列及期望.解 ()设这名学生在上学路上到第三个路口时首次遇到红灯为事件 A,因为事件A 等于事件“这名学生在第一和第二个路口没有遇到红灯,在第三个路口遇到红灯” ,所以事件 A 的概率为 1143327P.()由题意,可得 可能取的值为 0,2,4,6,8(单位: min).事件“ 2k”等价于事件“该学生在路上遇到 k次红灯 ”( k0,1,2,3,4) , 4410,12343kkPC,即 的分布列是0 2 4 6 8P168381827811 的期望是 024613E.21、(2009 山东卷理)(本小题满分 12 分)在某校组织的一次篮球定点投篮训练中,规定每人最多投 3 次;在 A 处每投进一球得3分,在 B 处每投进一球得 2 分;如果前两次得分之和超过 3 分即停止投篮,否则投第三次,某同学在 A 处的命中率 q 1为 0.25,在 B 处的命中率为 q 2,该同学选择先在 A处投一球,以后都在 B 处投,用 表示该同学投篮训练结束后所得的总分,其分布列为 0 2 3 4 5 p 0.03 P1 P2 P3 P4 (1)求 q 2的值; (2)求随机变量 的数学期望 E;(3)试比较该同学选择都在 B 处投篮得分超过 3 分与选择上述方式投篮得分超过 3 分的概率的大小。解 (1)设该同学在 A 处投中为事件 A,在 B 处投中为事件 B,则事件 A,

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