2017年九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气单元检测 （新版）新人教版

1、1第二单元我们周围的空气满分:100 分,限时:45 分钟一、选择题(每小题 3 分,共 45 分)1.下列关于空气的说法错误的是()A.木条在空气中燃烧属于物理变化B.空气是混合物C.空气中含量最多的气体是氮气D.过多的二氧化碳排放到空气中会导致温室效应答案A木条在空气中燃烧的实质是木条与氧气反应,属于化学变化。2.(2016 广西玉林中考)空气中氮气的体积分数约为() A.21% B.0.03% C.78% D.0.94%答案C“氮七八氧二一,零点九四是稀气,还有两个点零三,二氧化碳和杂气”,据此可知,空气中氮气的体积分数约为 78%,故选 C。3.(2015 山东临沂中考)在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气答案C空气的成分按体积分数计算,氮气约占 78%,氧气约占 21%,稀有气体约占 0.94%,二氧化碳约占 0.03%,其他气体和杂质约占 0.03%,因此含量较多的是氮气,且氮气的化学性质不活泼,故选 C。4.下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是()答案C检验氧气应用带火星的木条,不能用澄清石灰水

2、。5.下列反应中,不属于分解反应也不属于化合反应的是()A.碳酸 水+二氧化碳B.酒精+氧气 二氧化碳+水2C.红磷+氧气 五氧化二磷D.高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气答案B分解反应的特点是“一变多”,A、D 属于分解反应;化合反应的特点是“多变一”,C 属于化合反应;B 是两种物质反应生成了另外两种物质,既不是分解反应,也不是化合反应。6.(2015 江苏苏州中考)下列有关空气的说法错误的是()A.按质量计算,空气中含有氮气约 78%,氧气约 21%B.空气中各种成分的含量是相对稳定的C.空气是一种十分重要的天然资源D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一答案A按体积计算,空气中含有氮气约 78%,氧气约 21%,A 说法错误。7.(2015 山东菏泽中考)空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是()A.洁净的空气是纯净物B.空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、用于化工生产等C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D.新鲜空气中不含二氧化碳答案B空气中含有多种物质,属于混合物,故 A 错误;分离液态空气得到氧气和氮气,发生的是物理变化,故 C 错误

3、;二氧化碳是空气的成分,故 D 错误。8.(2015 山东聊城中考)空气是一种宝贵的自然资源,分离液态空气不能得到的气体是()A.氧气B.稀有气体C.氮气D.氢气答案D空气中各成分按体积计算,氮气约占 78%,氧气约占 21%,稀有气体约占 0.94%,二氧化碳约占 0.03%,其他气体和杂质约占 0.03%,分离液态空气不能得到氢气,故选 D。9.(2016 湖南张家界中考)空气中能维持生命呼吸的气体是()A.氧气 B.氮气C.氢气 D.稀有气体答案A空气中维持生命呼吸的是氧气,故选 A。10.(2016 广东茂名中考)下列物质在氧气中燃烧,产生刺激性气味的是()A.红磷 B.硫 C.木炭 D.铁丝3答案B红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟,故 A 项错误;硫在氧气中燃烧,产生有刺激性气味的二氧化硫气体,故 B 项正确;木炭在氧气中燃烧,生成的气体无刺激性气味,故 C 项错误;铁丝在氧气中燃烧,生成黑色固体,无刺激性气味,故 D 项错误。11.空气污染指数简称 API。下列不计入空气污染指数的项目是()A.二氧化碳 B.一氧化碳C.二氧化氮 D.可吸入颗粒物答案A二氧化碳是空气的组成成分

4、,不属于空气污染物,不计入空气污染指数。12.(2015 新疆乌鲁木齐中考)在医院里给病人输氧时,用到类似图 2-5-1 所示的装置。下列有关说法中不正确的是()图 2-5-1A.使用该装置可观测氧气输出的速率B.b 导管连接病人吸入氧气的塑料管C.使用该装置可用来观测是否有氧气输出D.b 导管应连接供给氧气的钢瓶答案B氧气输出速率快,产生气泡的速率就快,因此使用题图装置可观测氧气输出的速率,故A 正确;若 b 导管连接病人吸氧气的塑料管,则水会呛到病人,故 B 不正确,D 正确;通过观察水中是否有气泡冒出可判断是否有氧气输出,故 C 正确。13.实验室制取氧气的装置中,有关几个“口”的位置错误的是()A.装高锰酸钾的试管口应略向下倾斜B.进入试管的导气管口应露出橡胶塞少许C.用排空气法收集氧气时,集气瓶口应向下D.用排水法收集氧气时,导气管口应伸入集气瓶的口部答案C氧气的密度比空气大,应该用向上排空气法来收集,集气瓶口应向上。14.对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。图 2-5-2为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)分别制取氧气的数

5、据分析示意图。下列依据图 2-5-2 所得出的结论正确的是()4图 2-5-2A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.反应时间较长的是高锰酸钾答案B由制取氧气的数据分析示意图可知,先收集到氧气的是高锰酸钾;相同质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)完全分解时,氯酸钾产生的氧气多;二氧化锰可使氯酸钾产生氧气的速率加快,但不能增加氧气的质量。15.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是()序号 实验事实影响化学反应的因素A 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度B 碳在常温下不与氧气反应,而在点燃时能与氧气反应 反应温度C 双氧水在常温下缓慢分解,而在加入二氧化锰后迅速分解 有、无催化剂D 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类答案D铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧,是由于反应物的状态不同,而不是反应物的种类不同,故 D 不合理。二、填空题(每空 2 分,共 16 分)1

6、6.在下列变化中:A.木炭在氧气中燃烧;B.红磷在氧气中燃烧;C.铁丝在氧气中燃烧;D.镁带在氧气中燃烧;E.蜡烛在空气中燃烧;F.加热水。(1)有火焰产生的是; (2)有水雾产生的是; (3)有白烟产生的是; (4)有白光产生的是; 5(5)属于氧化反应的是。 答案(1)E(2)EF(3)BD(4)AD(5)ABCDE解析在加热或点燃的条件下,可燃性物质在氧气中燃烧都具有发光、放热现象。“焰”是指气体在空气中燃烧时产生的现象;“雾”是物质燃烧时生成的水蒸气或生成的气体与空气中的水蒸气结合,温度降低时形成液滴飘浮在空气中所产生的现象;“烟”是燃烧时生成的固体小颗粒飘浮在空气中的现象;“光”则是固体处在炽热状态时产生的一种现象。17.按图 2-5-3 组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题:图 2-5-3(1)燃烧的现象是 ; (2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是; (3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为 。 答案(1)产生大量白烟,放出热量(2)集气瓶内的氧气已消耗完(3)烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯中的水面下降),进入集气瓶的水约占集气瓶中液面上方

7、体积的 1/5解析(1)红磷燃烧的现象为产生大量白烟,放出热量;(2)由于红磷在密闭容器中燃烧,当容器内的氧气消耗完毕时,红磷就会熄灭;(3)松开止水夹时,烧杯里的水被倒吸到集气瓶内,进入集气瓶的水的体积等于被消耗掉的氧气的体积。三、实验探究题(18 题 12 分,19 题 17 分)18.(2016 广西南宁中考改编)根据下列实验室制取和收集气体的装置图,回答有关问题。图 2-5-4(1)写出装置图中仪器 a、b 的名称:a,b 。 6(2)写出实验室用装置 A 制取氧气的一个反应的文字表达式:。 (3)若用装置 C 收集氧气,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集。当时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。 答案(1)试管铁架台(2)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气(或氯酸钾 氯化钾+氧气)(3)气泡连续均匀冒出解析(1)a 是试管,b 是铁架台;(2)装置 A 适用于加热固体制取氧气;(3)排水法收集气体时,应待气泡连续均匀冒出时再开始收集,因为开始排出的气体是装置内的空气。19.某校九年级化学实验操作测试的方法是先由考生抽签确定考题,然后做实验。小红同学抽签后被监考老师引领到准备了下列

8、仪器和药品的实验台前:图 2-5-5请回答下列各题。(1)根据上述提供的信息,你认为小红抽到的是(填实验名称)。 (2)指出图 2-5-5 中标有字母的仪器名称:a:;b: 。 (3)图 2-5-6 是小红完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准,每项操作正确得 1 分,满分为 5 分。小红操作完毕后得了 3 分。请找出她失分的操作并说明原因: 。 图 2-5-6(4)写出制取氧气发生反应的文字表达式:。 7答案(1)实验室制取氧气(2)带铁夹的铁架台长颈漏斗(3)B 中取液时瓶塞未倒放;D中验满时带火星的火柴伸入了集气瓶中而未放在集气瓶口(4)过氧化氢 水+氧气解析(1)根据题目提供的药品是双氧水和二氧化锰可知,小红抽到的是用双氧水制取氧气的实验。(2)图 2-5-5 中的 a 和 b 分别为带铁夹的铁架台和长颈漏斗。(3)B 中倾倒液体药品时瓶塞未倒放;D 中验满时带火星的火柴应放在集气瓶口。(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气。四、计算题(10 分)20.(原创)小敏同学想验证氧气的化学性质,她打算用加热高锰酸钾的方法来制取氧气。老师非常支持她,并且告知她加热高锰酸钾分解制取氧气,理论上生成氧气的质量大约是高锰酸钾质量的 1/10。(1)经老师允许,她在实验室中称得 11 g 高锰酸钾,大约能生成氧气的质量是多少?(2)小敏打算将这些氧气装在容积为 125 mL 的集气瓶中,请你计算一下大约需要几个集气瓶?(标准状况下,氧气的密度为 1.429 g/L)答案(1)1.1 g(2)6 个解析(1)因为加热高锰酸钾分解制取氧气,生成氧气的质量大约是高锰酸钾质量的 1/10,因此 11 g 高锰酸钾大约可生成 1.1 g 氧气。(2)需要集气瓶的数量为:1.1 g1.429 g/L1000 mL/L125 mL6。

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