齐齐哈尔大学高水平运动队管理办法

1、齐齐哈尔大学高水平运动队管理办法根据教育部国家体育总局关于进一步加强普通高等学校高水平运动队建设的意见和教育部关于开展普通高等学校高水平运动队建设评估工作的通知文件精神，进一步加强对我校高水平运动员的管理，规范招生、训练、竞赛、学籍、思想政治、考勤等工作，推动运动水平的不断提高，达到我校高水平学生运动员的培养目标，特制定本办法。一、指导思想1、以高水平运动队为基础，积极做好高水平运动队的管理工作。2、本着解放思想，实事求是，努力创新的工作作风。力争在 21 世纪第一个 10 年内，建设一支在省内高校，个别项目重点突出的高水平运动队。3、发扬体育学院的优良传统，在现有的基础上，想出新办法，创出新路子，形成自己的优势和特色，办好高水平运动队。4、在计划和建设高水平运动队的同时，我们应该正确处理好长远发展与近期建设的辩证关系，为国家体育事业的发展做出应有的贡献。二、目标与任务我们的目标是：以提高体育教学质量，开展课余体育训练和竞赛，培养身心健康的优秀人才为目的，以适应社会市场经济发展的需要为动力，充分发挥体育学院和各院系的资源优势，利用齐齐哈尔大学的品牌，广泛宣传自己，促进和推动我校体育事业

2、发展，使传统项目争创全国、全省高校前八名，努力使高水平运动队成为宣传学校的一个窗口。我们的任务是：1、健全高水平运动队的管理机构和运行机制，加强对高水平运动队的组织和领导，健全高水平运动队管理制度，做到有章可循，有法可依，从严管理。2、重点建立我校的传统体育项目，加强对高水平运动队管理，寻求建设一支具有我校特色的高水平队伍，通过办队，积极探索培养大学生运动员的途径和方法。3、科学选材，严格训练，规范管理，不断提高高水平运动员技术水平，积极参加有关的体育竞赛活动，力争取得好的名次。4、在加强高水平运动队建设与管理的同时，注意普通运动队的选拔与培养发展和建设工作。5、努力抓好教练员队伍的建设工作，在现有基础上通过公平合理竞争上岗，使其有职，有责、有权、有利，充分发挥教练员的积极性，制定奖惩分明的工作制度，提高训练质量和训练水平。三、训练竞赛教研室岗位设置与工作职责根据工作需要，高水平运动队下设训练竞赛教研室、室主任由系，部主任兼任。其工作职责：1、全面负责高水平运动队的训练、竞赛、思想教育、日常管理工作。2、负责制定发展规划和训练总体计划，组织编写训练大纲和年终训练总结。3、督促检查各项训

3、练队的组织训练及竞赛任务和落实工作。4、全面负责各项运动队伍的建设及教练员的聘任管理工作。5、负责制定经费预算与经费开支管理工作。教练员队伍的组成及工作职责：田径队：3 名 游泳队：男队 1 名，女队 1 名冰上队：4 名 其工作职责：1、负责制定全年训练计划，训练大纲及训练工作总结。2、认真完成训练工作任务，做到严格管理，严格训练，不断提高运动水平。3、认真填写运动员训练考勤表，按时上报室主任。4、努力学习各项专业基础理论知识及科学的训练方法，不断改进训练方法、手段，有计划的进行训练、实验和科学的研究，从而指导训练实践。四、招生管理：根据国家教育部及省招办的招生要求，在规定的时间进行招生，具体要求：1、所招运动员必须参加过黑龙江省、市举行各种比赛，取得二级运动员以上，必须参加全国统一的文化课考试。2、体育素科加试必须进入省招办分数线，方可参加专项考试。3、文化课录取分数标准，按每年省招生办规定的录取分数线办理。4、考生被录取后，由领导小组在两个月内复查，尤其是运动员成绩要进行复测，末达到标准者，视情况取消其入学资格，退回原籍。五、教学与学籍管理：1、高水平运动员实行统一编班集中管理，

4、并配备专职的班主任管理，并严格对学生进行考勤。2、为确保训练比赛和教学计划的顺利实施，每学年应由体育学院将本年度的比赛任务通知书（附详细说明参加比赛时间、地点、人员及年级、学号） ，提前交有关院系备案，以制定计划。3、为确保高水平学生运动员培养质量，须做到课堂教学与运动训练的协调统一，实行半学半训，既要保证学生运动员达到教学目标的基本要求，又要保证运动员的训练质量，提高运动水平，完成各项任务。4、高水平运动员实行学分制，修完规定学分后准许毕业。体育学院根据运动员具体情况编制适宜的运动训练计划，其运动训练和正式比赛给予学分或实行奖励学分（与平时训练和运动成绩挂钩） 。5、因重要赛事影响教学计划的实施，学生所在学院与体育学院协商，确保必要的补课时间，调整部分所修课程，但需经教务处报主管校长批准。6、平时训练和比赛成绩与奖励学分（见下表）按年度计算。全 国 运 动 会 全 国 大 学 生 全 国 大 赛 省 市 比 赛 平 时 训 练一 名 12 10 8 7 2二 名 10 8 7 6 2三 名 8 7 3 5 2四 名 7 6 5 4 2五 名 6 5 4 3 2六 名 5 4 3 2

5、2七 名 4 3 2 1 2八 名 4 3 2 1 2末取得成绩 2六、训练与竞赛管理：专项训练管理1、高水平运动队的训练工作由体育学院训练竞赛教研室组织实施，具体由主任负责，每年的训练、比赛工作结束后，向学校高水平运动队领导小组书面汇报。2、各项目教练员根据运动队的特点和每年比赛任务结合运动队的实际训练水平，认真制订年度、学期、周和课时的训练计划，训练竞赛教研室定期进行运动训练，质量检查、评比工作，每月开一次训练方法研究会，年终开一次训练比赛工作经验总结交流会，提供机会让教练员参加培训学习，提高执教理论水平，科学地实施和控制训练，比赛的全过程。3、要求运动员刻苦训练，保质保量地完成教练布置的训练任务，遵守训练制度，对严重违反规定的运动员勒令其退出运动队，并按学校有关管理规定予以处理。4、运动队训练时间，原则上安排在星期一至星期六的早晨和下午。每天保证训练 90分钟以上，有重大比赛任务时，安排全天训练。 5、要严格执行考勤制度，在训练和比赛中，教练员要以身作则，严格要求，在抓好专项技术训练的同时，加强运动队（员）的思想和作风教育、努力培养运动员成为积极向上，团结战斗，勇于拼搏，夺取胜利

6、的优秀人才。6、要求教练员自觉学习运动训练新理论，不断改进训练方法和手段，结合工作实际，有目的、有计划地进行训练，实验和科学研究，努力将研究成果指导训练，提高训练水平。7、高水平运动员每年进行一次身体检查，并建立医务监督卡掌握运动员的身体状况，保证训练。竞赛管理1、校级体育代表队，必须是由政治思想表现好，文化成绩合格，遵守纪律，听从指挥，有拼搏精神，具备高水平运动技术的高水平运动员和普通学生运动员组成。比赛学分名 次2、高水平学生运动员，都有责任和义务代表学校参加各级竞赛活动，但必须经过教练员推荐和训练，训练竞赛教研室组织选拔和考核，一旦被确认后才能成为学校体育代表队的正式成员。3、高水平运动员应严格遵守运动员守则 ，在参加各项比赛中顽强拼搏，胜不骄，败不馁，尊重裁判，尊重对方，尊重群众，争创佳绩。4、外出参加比赛运动员，应注重自身修养，要有良好的社会公德、遵纪守法、服从安排，不得擅自带他人同行，外出训练、比赛期间，如有违纪行为者，由领队负责酌情处理。5、每年学校将对做出贡献，取得优异成绩的运动员和教练员给予肯定和鼓励，所培养的运动员在参加全国重大比赛中获得金牌的教练员，在晋升职称，参

7、与有关评奖时，在同等条件下，将予以一次性优先考虑。6、在各级比赛结束后，体育学院应有计划地及时整理运动队的训练，比赛成绩及有关资料，不断完善运动队训练比赛档案、管理工作，具体工作由训练竞赛教研室一名副主任负责。七、经费管理：1、为了保证高水平运动队工作开展，其经费使用应专款专用，经费来源：学校经费预算，高水平运动员经费,社会赞助，高水平运动员所交学费等。2、高水平运动队的专项经费开出项目：用于招生、训练、生活补助，参加各级比赛、奖励、比赛服装等。3、高水平运动队（员）平时训练每人每天补助 10 元，赛前集训每人每天补助 15 元，寒暑假集中训练每人每天补助 30 元，比赛期间及旅途按赛会规程规定的住宿标准进行补助，普通运动队可参照本条规定执行，但训练补助减半。4、对在训练竞赛过程中培养出健将的教练员和在全国正式比赛中获得名次的学生运动员，学校（体育学院）给予一次性奖励，达到健将的运动员及其教练员各奖 1000 元。教练员的奖励为训练运动员中获最高名次队员奖的 100，领队的奖励为最高名次队员奖的 50。 5、高水平运动队经费，根据运动员数量按 10002000人。八、教练员上岗原则与规

8、定：为了提高运动技术水平，必须选聘具有较高的政治素质和业务水平，具有一定训练经验的教师来担任教练员工作。为此，参加竞聘的教练员要求具备以下几个基本条件：1、工作态度方面：要求教练员具有献身精神和吃苦耐劳精神，全心投入工作，以科学训练运动员为本，立足在运动场，具有强烈的责任感。2、业务方面：要求教练员懂得科学训练方法，掌握技术、战术的运用，科学制定训练计划，讲求实效，认真完成训练任务，有较强的指挥能力和应变能力，有较强的理论与实际相结合的能力，能对训后、赛后进行总结，找出不足，加以改进，不断提高业务能力和水平。3、有三年以上训练经验，所带队员在各级各类比赛中取得优异成绩。竞聘、选聘工作程序：根据高水平运动队教练员岗位，选择自己认为合适的工作进行申报。A.依据上述条件，个人向组织提出申请，说明申报理由，写出竞聘岗位的工作思路、工作目标和实施计划。B.经训练竞赛教研室审查推荐，报领导小组研究决定。C.被选聘上岗者均由体育学院颁发教练员聘书，原则上聘期为三年，应对落聘教师做好解释工作。D.教练员每三年有计划的外出培训,提高自身业务水平。E.外聘教练员，由学校、体育学院组织专家组，对其全面考核经

9、高水平运动队领导小组研究决定颁发教练员证书。F.被聘教练员训练工作量按学校教师职称工作量计算。G.被聘教练员职称晋升，岗位竞聘等同等条件下优先考虑。H对三年训练的运动员，通过测试成绩未提高，根据情况免除教练职务。九、科研管理办法：目标：通过努力力争把高水平运动队的科研工作与训练竞赛结合在一起，使其科学化管理。宗旨：充分发挥教练员的业务能力和专业优势，本着科研为教学、群众、竞赛服务的宗旨，以科学诚实积极的态度，坚持多快好省的原则，努力创造条件，为教练员营造良好的学术氛围和科学研究环境。组织：由体育学院领导牵头，成立高水平运动队“学术委员会”负责确定训练、竞赛建设和发展方向，负责组织、审批、推荐、申报科研课题，负责成果的鉴定和论文的评审、报送，组织力量联合攻关， 使科研与训练、竞赛相结合，提高运动成绩。指标：根据高水平运动队的实际情况，对教练员的要求，每人每年至少撰写并发表一篇至二篇科研论文。 （含在省级以上学术论文报告会获奖）基金：从体育经费及社会渠道中筹集资金，建立科研专项基金。对完成国家级、省部级、校级的立项科研课题，以及在规定范围内公开发表的科研论文和获省级一等奖，国家级优秀奖的论文给予奖励。渠道：充分发挥齐大学报刊物，并积极争取在黑龙江学校体育卫生艺术教育和其它刊物上出版论文专辑。组织参加，由体育学院举办的较高水平的学术论文交流、报告会，为教练员发表论文、专著和学术交流，积极创造条件。实验室：根据高水平运动队所设项目和实际情况，结合专业特长和资源优势，实验室设在体育学院实验室，确保教练员的体育科研工作顺利进行。文献资料：在现有的资料基础上，配置相关专业图书、杂志、录像，扩大专业资料的数量和质量，了解当今体育教育科学发展动向，运用现代科技手段，以获取更多、更新的信息和情报，不断的丰富教练员的专业知识，掌握新的科学研究方法，全面提高教练员的整体素质。十、高水平运动队管理工作评价根据教育部国家体育总局关于进一步加强普通高等学校高水平运动队建设的意见精神，由训练竞赛教研室负责定期进行自我检查，自查结果报学校高水平运动队管理工作领导小组，待小组领导审阅后，改进不足，作好今后工作。操作方法见评估办法。十一、本管理办法的未尽事

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