2017年秋一年级品德与生活上册 美丽的秋天教案 北师大版
5页1、1美丽的秋天【教学目标】1.体验认识秋天的乐趣,感受和欣赏大自然的美,懂得珍惜劳动果实。2.体验探索、创作的快乐和在大自然中游戏的乐趣。3.美化自己的生活,发展想象力、创造力和动手能力。【教学准备】一、学情分析学生的经验及活动经历:“美丽的秋天”这一单元活动是学生自入学以来第一次接触关于自然的活动主题。城市的学生越来越远离自然,对秋天的田野他们无从欣赏,对秋天的农田他们只能在电视中了解,对于秋收劳动他们更是从未接触过。二、物质资料准备1.场所:农村的菜地、果园、玉米地。2.人员:校外辅导员。3.材料:剪刀、胶棒、收集的秋天的物品。【教学时间】46 课时。【教学过程】一、秋收(地点:学农基地)1.场景一:萝卜地。教师引导学生观察,指导学生拔萝卜的活动。学生在萝卜地里摸萝卜、闻萝卜、拔萝卜,互相交流自己的发现和感受。2.场景二:玉米地。师:看,这是什么?生 1:玉米!还有这么多保护层生 2:还有那么多丝丝呢!师:闻闻,看看生:真好闻!师:掰一个学生掰下一个玉米。2师:把外面的叶子和丝丝去掉,这样能看得清楚些你发现了什么?生:我发现这些刚长出来的玉米粒用手一掐,就像有水一样,老的玉米粒不是这
2、样的。师:哦,这些玉米长得很饱满,新鲜得很。学生开始掰玉米。学生们兴奋地围在玉米旁边,热烈地讨论着自己对玉米的发现和观察结果。3.场景三:苹果园。(1)欣赏果园美景:学生们第一次来到苹果园,看到红彤彤的大苹果挂在枝头,从山上(果园在山上)俯视整个农田丰收的美景十分兴奋。(2)学习摘苹果:教师请果农教学生摘苹果。果农边演示边讲解:不能使劲儿拽,使劲儿拽明年就不结果了(3)教师和果农一起指导一个小组摘苹果,其余学生观察学习。(4)全班学生一起摘苹果。学生们认真地摘苹果。(5)教师组织学生将苹果洗净后吃苹果,学生们吃得很香甜。4.场景四:地瓜地。师:去看看地瓜在地里什么样儿?注意别踩了地瓜。生 1:我摸着地瓜了。生 2:地瓜皮是粉色的,这是能吃的东西。一位农民指导学生挖地瓜。5.场景五:柿子树下。生 1:柿子长这么大了。生 2:看,这两个大柿子,就像汉堡包似的。6.场景六:道路边。师:这是什么花?生 1:这是野菊花。看,还有蜜蜂呢!生 2:蜜蜂在采蜜。生 3:这花真香。生 4:这花真好看!生 5:瞧我发现了什么?(一个学生手中举着一颗苍耳的种子兴奋地喊着。 )学生们立刻聚拢过去。3师:你们知
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