永春中心小学心理健康教育工作总结
5页1、心理健康教育工作总结永春中心小学2011、6永春中心小学心理健康教育工作特色活动总结我校以中小学心理健康教育指导纲要为指导,不断转变教师的教学理念,改进教育、教学方法,改进班主任工作方法,提高德育工作的针对性、学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。并结合我校学生的实际,通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折,适应环境的能力,促进学生人格的健全发展。现总结如下:一、关注校园心理安全,抓好教师的心理健康。我校通过讲座与讨论,辅导与自学相结合的形式,消除教师心理障碍。 学校在举办讲座的过程中,通过交流收集教师生活、工作中的困惑、疑虑,并组织大家讨论如何面对心理障碍,集思广益,互相帮助,学会消除心理困扰。同时组织大家学习中小学教师心理健康专题内容。对教师产生的压力、焦虑、急躁等及时心理障碍等进行了疏导。相互学习、交流工作、学生教育、管理方面的经验,共同提高,树立良好的自信心。 二、整合学校各种资源,发挥心理健康教育合力。 1充分利用课堂教学,扎扎实实推进心理健康教育。 课堂,是师生沟通的一个重要场所。在学科教学中渗透
2、心理健康教育,是我校实现心理健康教育目标的主渠道。在心理健康教育做到“四有”:有教师、有教材、有教案、有课时,并能按指定要求开足课时。 2.丰富校园文化、通过各种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育。 我校通过开展丰富多彩的校园文化活动,为学生搭建表现才华的舞台,调节学生的身心,释放学生的潜能,并通过各种竞赛,来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等,这些,都在潜移默化中培养了学生良好的心理素质。本年度开展的运动会、足球赛、百花杯、儒雅杯等活动把不怕困难,顽强拼搏,不怕失败,积极进取等良好的心理因素种植在学生心中,这对学生今后的发展是有益的。3利用学校各种设施,推进心理健康教育。 开展心理健康教育,我们注重利用好学校的各种设施,通过宣传橱窗、心理咨询室、校园广播等来开展形式多样,丰富多彩的各种心理健康教育活动。我们利用大课间活动时间,开展了多种齐心合力的体育游戏活动,使学生在参与活动中,感受伙伴之间的团结协作的亲密友谊。三、广泛宣传心理健康知识,扎实开展活动。1、举行心理主题升旗仪式,学校大队长王宇卓做了名为以健康的心灵挑战人生的国旗下讲话。讲话内容以生动的事例向广大师生宣传心理调节的重要性
《永春中心小学心理健康教育工作总结》由会员xzh****18分享,可在线阅读,更多相关《永春中心小学心理健康教育工作总结》请在金锄头文库上搜索。
爱心树活动教案
世界文化之旅0
七年级学年知识归纳
七年级历史下册第二单元第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》课件人教新课标版
一片美丽的叶子
非谓语动词 (6)
[中学联盟]江苏省太仓市第二中学七年级英语上册教学课件:Unit3READING1 (2)
“数与代数”教材修订说明
2014年7月师院培训
字理教学快捷入门之一20140521s
议论文写作指导之新材料作文审题立意 (2)
压缩语段 (2)
琵琶行课件 (2)
2014年各年级的教学计划和建议
(苏教版)五年级数学下册找规律第二课时
秋姑娘的信 (5)
苏教版数学五年级上册《复式条形统计图》课件 (2)
【名校课时通】2014届九年级化学全册第二单元探秘水世界第三节原子的构成名师教学课件鲁教版
《逻辑与语文》课件2
《检阅》[1]
2024-04-19 32页
2024-04-19 11页
2024-04-19 43页
2024-04-19 35页
2024-04-19 45页
2024-04-19 38页
2024-04-19 24页
2024-04-19 23页
2024-04-19 21页
2024-04-19 23页