【优品课件】分式导学案
2页第十六章 分 式16.1 分 式16.1.1 从分数到分式要点提示【重点提示】 了解分式的意义,并能求出分式有意义的条件【难点提示】 分母或分子为多项式时,求分式有意义以及值为零的条件【考点提示】 求分式有意义及值为零的条件一课三练【课前自练】(10分钟)1.在中,是分式的有( )2个 3个 4个 5个 .下列分式中一定有意义的是( ) .当 时,分式无意义.要使分式有意义,则 _.某工厂库存材料吨,原计划每天用吨,则可用 天,由于改进了生产技术,每天比原计划少用吨,则改进技术后,吨原材料可用 天,比原计划多用 天.【课堂精练】(20分钟).(6分)当时,下列分式无意义的是 ( ) (6分)若分式的值为零, 则的值为( ) 8(7分)当 时,分式有意义9(7分)当 时,分式没有意义. 10. 分别求下列各分式有意义和分式值为零的条件:(1) (2)(3) (4) 【课后演练】(20分钟)11. (6分) 要使分式有意义,则应满足的条件是 ( ) 12.对于分式,当时,( )分式的值为零 当时,分式的值为零 分式无意义 当时,分式无意义13使分式的值为正的条件是( ) 0 14.使分式有意义的条件是 15. 某项工程,甲、乙两队合作需要天完成,甲单独做需要天完成(,则乙队单独完成的时间是 (列式表示) 16.分别求下列分式有意义的条件,值为零的条件:(1) (2)
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