英语本科毕业论文-初中学生个体差异与英语教
20页1、 本科毕业论文初中学生个体差异与英语教学学生姓名: 学生学号: 0 院(系): 外国语学院 年级专业: 2003 级英语本科 5 班 指导教师: 二七年六月攀枝花学院本科毕业论文 摘 要I摘要初中英语学习者存在着多种个体差异,直接影响到他们的英语学习。要实现英语教学班级“整体提高”的目标,必须正视学生在英语学习中表现的个体差异。因此英语教师必须重视学习者的个体差异因素,突出学生主体地位,面向全体学生,尊重学生个性差异 ,因材施教,从而提高教学与学习效率,英语教学才能逐步实现从以教师为中心向以学生为中心的转变。本论文从学生个体差异(性格差异、动机差异、学习风格差异、语言能力差异等四个方面)出发,通过初中英语教学,让学生充分发挥主体作用,使学生学会学习,让教和学达到最佳组合,以提高教学质量。 关键词个体差异;英语教学;教学方法;初中学生攀枝花学院本科毕业论文 Abstract IIAbstractStudents in junior Middle School have many kinds of individual difference which affect directly th
2、eir English learning. To achieve the goals of English, teaching in a class with “a whole improvement”, English teaching have to face students individual difference squarely. The English instructors should attach importance to the learners individual difference and extrude the student-centered position. They had better face the entire students, and respect students individual difference and teach them according to their aptitude. It can thereby improve the English teaching and learning efficiency
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