2018教师招聘《教育理论综合》模拟试题与答案(3)
13页1、2018 教师招聘教育理论综合模拟试题与答案(3)一、单项选择题1.反映教师对待自己的道德素养要求的是()A.热爱学生B.热爱教育事业C.团结协作D.为人师表2.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是()A.赞科夫B.马卡连科C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基3.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()A.间接经验与直接经验相统一的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律4.教师为了有效实现预定教学目标而采取一系列措施来协调课堂人际关系以及创造良好学习环境的过程称为()A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛5.在近代教育史上,认为教学的主要任务在于传授知识而与智力训练无关紧要的理论是()A.传统教育理论B.现代教育理论C.形式教育理论D.实质教育理论6.教学取得成功的内因是()A.教师的主导作用B.学校的管理作用C.教材的媒介作用D.学生的主体作用7.在古希腊最早提出启发式教学原则的是()A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.昆体良8.新修订的中华人民共和国义务教育法施行时间为()A.
2、2006 年 6 月 29 日B.2007 年 1 月 1 日C.2007 年 9 月 1 日D.2006 年 9 月 1 日9.世界上最早的一部教育著作是()A.学记B.论语C.大学D.理想国10.根据一节课所完成任务类型的数量,课的类型一般分为两大类,即()A.讲授课和巩固课B.新授课和检查课C.技能课和讲授课D.单一课和综合课11.“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意,主要是由于刺激物具有() 的特点。A.强度B.新异性C.变化D.对比12.当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时,就会呈现出健康的人格特征,否则,就会发生心理冲突,说明人格具有()A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性13.目的是了解学生学习之前的基础的评价是()A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.发展性评价14.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的()A.生理活动B.心理活动C.认识活动D.实践活动15.人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题,从给予的信息中产生逻辑的结论。这种思维是()A.聚合思维B.发散思维C.再造性思维D.创造性思维16.情绪与情感是以()为中介的反映形式
3、。A.需要B.动机C.态度D.认知17.心理学成为独立的学科始于()A.1789 年B.1798 年C.1879 年D.1897 年18.制度化教育建立的典型表现特征是()A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式的出现19.教育心理学作为独立学科诞生的标志是()A.瑞士教育家裴斯泰洛齐提出 “教育教学的心理变化”的思想B.俄国教育家乌申斯基出版的人是教育的对象C.桑代克出版的教育心理学 D.卡普捷列夫发表的教育心理学 20.明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责人依法追究()A.刑事责任B.民事责任C.行政责任D.一般责任二、多项选择题1.情绪与情感的反应特点不同,情绪具有()A.情境性B.持久性C.外显性D.内隐性E.稳定性2.联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是()A.无歧视原则B.提早自立原则C.尊重儿童观点与意见原则D.尊重儿童尊严原则E.儿童利益最佳原则3.下列属于道德情感的是()A.爱国主义情感B.集体主义情感C.义务感D.责任感E.幸福感4.新课程评价强调应建立促进学生() 的评价体系。A
4、.全优发展B.健康发展C.全面发展D.自由发展E.个性发展5.作为一名教师,需要掌握的教育理论的基本课程主要有()A.教育学B.心理学C.学科教材教法D.教育经济学E.教育社会学三、填空题1.班会的类型主要有_、生活班会和_。2.最早正式使用“班级”一词的著名教育家是_。3.作业批改的方式有:教师批改、_和_。4.把大班教学、小班研究和个别教学:三种教学形式结合起来的教学组织形式是_。5.客观物体的整体特征在人脑中的反映是_。6.在教师、学生和教学过程三种课程资源中,_是动态的课程资源。7.根据识记有无目的性,识记可以分为_和_。8.教科书编写应遵循的原则之一是强调内容的_。9.个别教学最显著的优点在于教师能_。10.布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成_。四、简答题1.简述教学工作的基本环节。2.简述课堂导入的类型。3.知觉的基本特性有哪些?4.简述如何实施综合实践活动课。5.简述教学的一般任务。五、论述题1.试述新课程改革的具体目标。2.试述教师在教学中应如何尊重和培养学生的主体性。六、案例分析题丁丁从小喜欢学习,一直希望自己能成为一名的学生。他的数学成绩在班里拔尖,可是语文成绩就是
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