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全国各地2006-2015年高考英语试题分类汇编：情态动词、虚拟语气（含解析）

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1、英语备课大师免费】【十年高考】2006全国各地高考英语试题分类汇编：情态动词、虚拟语气06 全国s no onbe at t t t t答案A考点考查情态动词的用法。解析句意为：（家中）没有亮灯, 他们肯定不在家。此处要用情态动词表推测, 且用于否定句表示 “肯定不”, 故 t 符合要求。推测时不用于否定句, t 表示 “禁止, 不许”；t 表示 “不需要”；t 表示 “不应当”, 故 A 项符合要求。06 全国as if it 案D考点考查虚拟语气的用法。解析as 佛, 好像, 其后的从句可出现虚拟语气。句意为：楚地记得每一件事, 仿佛它是昨天发生的！句中一般现在时, 故 as 句中用一般过去时来表示虚拟语气。06 全国We as as us 案D考点本题考查情态动词的用法。解析句意为：我们希望尽可能多的人能参加我们明天的野餐。用 06 北京 s I 案A考点本题考查情态动词的用法。解析问句中征求对方意见, 主要用于第一人称。答语句意为： “我给你拼写一下好吗？”06 天津We we in t t答案B考点本题考查情态动词的用法。解析句意为：我们或许还没有证明是伟大的探险者, 但

2、我们已取得了在过去的 10 年里的最伟大的进展。故应用 06 浙江 a Oh if 案B考点考查情态动词的用法。英语备课大师免费】解析句意为：妈妈, 我可以和你说句话吗？” “噢, 亲爱的, 如果你非要说的话。”示必须要做的事。06 福建If it I to t t t 案C考点考查情态动词的用法。解析题中导同位语从句。 “t 一个事实, 是指在能力、技能等方面不能、不会。06 湖南of a s be at to;to;案A考点考查情态动词的用法。解析句意为：飞行员工作的某些方面可能是令人厌倦的, 并且飞行员经常在不方便的时候工作。第一空表示的是客观的可能性, 应用第二空说在不方便的时候还要干, 因此表示客观上的必须, 用意为 “不得不”。06 湖北 be 案B考点本题考查情态动词的用法。解析句意为：如果你被炒了, 你的医疗保险和其他利益并不会立即取消。与将来事实相反的假设, 从句用答案 B 项。06 山东 If a in 案D考点本题考查情态动词的用法。解析由本题语境可知, 空白处应表示 “非得”之意, 故须用 06 江西to be I to my t t 案C考点本题考查情

3、态动词的用法。解析句意为:昨天天气不错, 我本没有必要不怕费事带把伞。示 “本能够做而未做”；示 “本应该做而未做”；t 表示 “禁止, 不许”；t 示 “本不必做而做了”。to do 不怕费事或困难尽力做某事”。06 江苏 I ll ob a t in 案免费】考点本题考查情态动词的基本用法。解析于第二人称常用来表示命令、指示, 意为 “务必, 必须”；示 “可能, 也许”, 常用于请求许可；示 “不得不”；用于表示主观看法、建议、劝说, 意为 “应当, 应该”。在此句中, 答话者表示同意对方的想法。答语句意为：你应该（打个电话）, 你好长时间没与他联系了。故 D 项符合情景要求。06 广东 he to 案B考点本题考查情态动词的用法。解析表示要求时, 肯定回答用否定用 t。06 四川on It be s t t t t答案C考点本题考查情态动词的用法。解析t 表示否定推测, 示肯定推测。06 陕西As t t t t答案D考点本题考查情态动词的用法。解析句意为：既然你昨天工作得那么晚, 今早上你就没必要来了。从意思上显示选择项表示 “没必要”。07 全国s Is it It it

4、 is 案C考点考查情态动词的区别。解析用来表示 “意愿；客观必然性等”；表示 “意愿；过去常常（现在也可能是那样的）”；示 “应该, 理应”；示 “必然；一定, 准是”。结合语境可知, 此处用示虚拟。句意为： “这本来应该是美丽的, 但是现在它被严重污染了。”07 北京In of 案C考点本题考查情态动词的用法。解析句意为：在像飞机场和车站这样拥挤的地方, 你一定要照看好自己的行李。必须, 一定”符合句意。07 湖南up is to t t t t答案免费】考点本题考查情态动词的用法。解析句意为：对于绝大多数受到威胁时不能起来就逃跑的植物来说, 最大的问题是动物喜欢吃它们。t 表将来;t 不必, t 禁止, 都不正确。07 陕西I to to 案D考点本题考查情态动词。解析去）可能做过；本能够做；去）肯定做过；去）可能做过；应该做（而事实上没做）。由句意 “我告诉你朋友该怎么去旅馆, 但或许我应该开车送她去那儿。”可知应选D 项。07 四川 “No or a or in 案C考点本题考查情态动词的用法。解析于第二、三人称, 表示命令、允许、警告等, 此处表示警告。07 重庆do we do Y

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