北师大历史七年级上册中考复习

1、中国古代史：七年上册,第5课简述夏朝建立的史实； 知道禅让制到王位世袭制的演变。,第6课 了解西周分封制,第7课 知道春秋五霸齐桓公成功原因； 了解战国七雄地理位置,第8课通过商鞅变法的史实，认识战国时期的社会变革。,商鞅变法1、兴起：李悝魏国变法，吴起楚国变法， 秦国商鞅变法是比较彻底的。2、根本原因：春秋战国以来生产力的发展(铁器、牛耕的推广)。4、商鞅变法：（法家思想的体现） （1）公元前356年，秦孝公任用商鞅开始变法。 （2）内容：编制户口，加强刑罚； 奖励生产； 奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。 （3）影响：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。,1.商鞅变法中，能反映中央集权思想的措施是（ ） A.允许土地私有 B. 奖励耕织 C.奖励军功 D. 废除分封制，推行县制2.“公作则迟”、“分地则速”，使“公作”走向“分地”的根本原因是（ ） A.诸侯争霸加剧 B. 铁器牛耕的广泛使用 C.战国时期的变法 D.诸侯国强大起来,D,B,第9课知道甲骨文及其后的金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书；以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺的成就

2、。,2013无锡中考）历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头最早可以追溯到A.夏朝B.商朝C西周 D东周 战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称。其主要原因是A将领冲锋在前的表率作用 B作战武器锋利先进C战场立功国家赐给田宅和爵位 D战略战术运用得当,2011肇庆 商鞅变法的主要内容有（ ） 承认土地私有，允许买卖 奖励耕战 根据军功授予爵位和田宅 建立县制A BC D,第10课 知道孔子思想；“百家争鸣”的主要史实。,孔子1、孔子名丘，春秋晚期人，是我国古代大思想家、大教育家、儒家学派的创始人。2、孔子是大思想家：提出“仁”与“礼”的政治思想； 提倡“为政以德”、以“礼”治国。3、孔子是大教育家。 A、创办私学、广收门徒、打破政府垄断教育的现状； B、教育思想：教育对象“有教无类”； 教学方法“因材施教”； 学习方法“温故而知新”； 学习态度“当仁不让于师”、“知之为知之，不知为不知”；,唐太宗曾说：“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”他在位期间，推行均田制和租庸调制，保证农民的土地和生产时间，促进了社会发展

3、。唐太宗的执政措施实质体现了（ ）A道家的“自然无为” B儒家的“仁政德治”C墨家的“兼爱非攻” D法家的“以法治国”郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现 （ ）A竞相改革的时代风潮 B诸侯争霸局面C百家争鸣的活跃局面 D商业繁荣局面,2011湛江史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近（ ）儒家 B法家 C道家 D墨家,2013泰安中考）战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非,材料：秦孝公死后，旧贵族挑拨新即位的秦惠王逮捕商鞅，商鞅最终被捕，惨遭车裂而死。 请问：商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？我们应该如何评价商鞅？,答：成功了。因为商鞅变法后，秦国国力大增，成为战国后期最富强的封建国家，为

4、以后秦统一六国打下了坚实的基础。 评价商鞅：商鞅是我国古代著名的改革家，他的变法顺应了历史趋势，推动了历史发展。,第11课 知道都江堰相关知识,第13课 知道秦兼并六国的史实,公元前221年，秦王嬴政建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家秦朝，定都咸阳。,第14课 了解秦始皇加强中央集权的史实，评价秦始皇.,2、评价：秦始皇既是千古一帝， 也是中国历史上有名的暴君。,（1）功：他顺应了历史潮流，实现了国家的统一，促进了各地区各民族的经济文化交流和发展，对后世产生了很大的影响。 （2）过：他广建宫殿陵墓、修筑长城，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活。还制订了残酷的刑法，使人民生活于水深火热之中。焚书坑儒，钳制了思想，摧毁了文化。（暴政） 总之，秦始皇有功也有过，但功大于过。,课堂巩固,1、“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗中赞颂的历史人物是A秦始皇 B汉武帝 C唐太宗 D宋太祖2、“秦王扫六合，虎视何雄哉！”的“秦王”在统一六国后，采取了一系列的措施来巩固国家的政权，下列史实与此不符的是（ ） A、废除丞相 B、废封分封，推行郡县

5、C、统一度量衡 D、建立皇帝制度,A,A,3、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。当时通行于全国各地的货币是 A B C D4秦始皇和汉武帝为安定北边，都曾派兵大举反击哪一游牧民族的进扰 A.突厥 B.女真 C.契丹 D.匈奴,D,C,5、秦始皇巡游各地时，往往要刻石记功。当时刻石使用的文字应该属于（ ） A、甲骨文 B、小篆 C、楷书 D、行书6、下列关于公元前210年四兄弟的情况的表述，不确切的是（ ） A老大应征去修长城，多年未归 B老二应征去戍边，有人捎信回来说他阵亡了 C老三是书呆子，整天在街上看诸子散文之类的书 D老四年收入粮食1500斤，兄弟二人却经常挨饿,B,改错： 我国几千年的王朝更迭中，从第一个统一的多民族的夏朝开始，到最后一个王朝清朝结束，皇帝是国家的最高统治者。 夏朝改为秦朝,第15课 列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。,二、汉武帝推进大一统,2、评价汉武帝 （功大于过）,“有亡秦之失而免亡秦之祸”，是一位具有雄才大略的皇帝。 （1）功：在位期间，实行一系列措施使西汉王朝在政治、经济、军事、思想文化上实现了大一统的局面；国力进入鼎盛时期；为通

6、西域、开通丝绸之路作出重大贡献；为中央正式管辖新疆地区奠定基础。 （2）过：连年用兵，国力耗损。,为了实现大一统，汉武帝在思想上采取的措施是（ ）A、焚书坑儒 B、创立科举 C、罢黜百家、独尊儒术 D、文字狱一部电视剧的片头有这样一句话：“他建立了一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字。”这个“他”是指（ ） A秦始皇 B乾隆帝 C唐太宗 D汉武帝,C,二、改错题,1儒家学说被确立为封建社会的治国思想始于秦朝。 错误： 改正：2汉武帝采纳了董仲舒“推恩令”的建议，决定削弱封国势力。 错误： 改正：3汉朝时期，全国最高学府是设立在长安的大学。 错误： 改正：4汉武帝为加强对全国的控制，在中央设立刺史，监督京师百官。 错误： 改正：,主父偃,太学,汉朝,司隶校尉,汉初在沿用秦地方管理制度外，对一些王公和战争功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免管理。收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。 请回答： （1）材料中的“秦地方管理制度”是指的什么制度？ （2）材料中汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成了什么影响？汉武帝即位后采取什么措施消除了这一影响？,郡县制,

7、威胁中央统治,颁布“推恩令”,三、材料题“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚” 毛泽东沁园春雪（1）词中提到的秦皇、汉武分别指哪两位著名帝王？ （2）两位帝王为加强中央集权，在思想方面采取了什么措施？（3）这两位帝王为加强对地方的控制，分别采取了什么措施？ （4）这两位帝王为加强监察制度，分别采取了什么措施？ （5）这两位帝王在军事上采取的共同措施是什么？,秦始皇、汉武帝,秦始皇焚书坑儒；汉武帝罢黜百家，独尊儒术。,秦始皇废分封，立郡县；汉武帝颁布推恩令；设刺史监督地方。,秦始皇设立御史大夫；汉武帝中央设司隶校尉，地方设刺史。,派遣将军出兵反击匈奴。,第16课讲述张骞通西域的史实。认识丝绸之路在中外交流中的作用。,1、西域：现在新疆地区和更西的地方，称为西域。2、西汉张骞出使西域：（1）第一次目的： 汉武帝派张骞（公元前138年） 联络大月氏，东西夹击匈奴。（2）第二次：公元前119年，汉武帝再次派张骞出使西域。3、意义： 4、公元前60年，西汉政府设置了西域都护。从此，新疆地区正式归在中央政权的统治之下。,加强了汉朝与西域各国的联系,丝绸之路,1、汉朝和西域沟通以后（张骞第二次

8、出使西域后），中国同西方的贸易开始发展起来。2、中国的丝和纺织品，从长安（今西安）往西，经过河西走廊，今新疆境内，运到中亚、西亚，再由西亚转运到欧洲。这就是历史上著名的丝绸之路。3、作用：丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。 西域的瓜果（葡萄、胡桃、胡麻、胡豆、胡萝卜、石榴、苜蓿）、汗血马、地毯等传入内地， 汉族的铸铁、开渠、凿井、造纸等技术和丝织品、金属工具等，传到西域。,欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在（ ） A秦朝 B汉朝 C唐朝 D明朝 近几十年来，在我国新疆地区陆续出土了许多汉代的丝织品，这主要反映出（ ）A西汉开始出现丝织品 B丝绸之路的开通C新疆在汉代正式归属中央政权管辖 D汉代新疆人主要穿丝绸衣服,2011东营“丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是（ ）A汉朝的使者商人沿路西行 B朝鲜派遣大批使节来中国C中国的丝绸织品转运欧洲 D西域的奇珍异宝不断输入,B,七年级同学在排演历史剧汉武帝，其中有一场景是汉武帝与朝臣议事。请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项（ ）A颁布“推恩令” B推行“罢黜百家，独尊儒术”政策C商讨派谁出使西域 D统一文字,

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