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2016年成人高考专升本政治模拟试题及答案1

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    • 1、12016 年成人高考专升本政治模拟试题及答案(1)一、选择题:140 小题。每小题 2 分。共 80 分。在每小题给出 的四个选项中。选出一项最符合题目要求的。验当成第一性的,度、速度、水平、次序等可以用数、从思想和感觉到物”*个代表”设中国特色社会主义政治的基本目标是 ( )人民当家作主的基础上,依法治国,发展社会主义民主 有制结构中占主体地位的是 ( ) )法经营先富起来,这是 ( )确认识和处理 ( ) ) ) ) )须把 ( )湾特别行政区可以享有比香港、澳门特别行政区更高度的 自治权利,主要体现在 ( ) ) )根本上说,是 ( )640 题为去年 7 月 1 日至今年 6 月 30 日的时事题,此处略)二、辨析题:4142 小题,每小题 10 分,共 20 分。首先判断正 确或错误。然后说明理由。、简答题:4345 小题。每小题 10 分。共 30 分。理性认识回到实践的重要性?四、论述题:46 。46.“一国两制”在哪些方面继承和发展了马克思主义?参考答案:一、 1)矛盾普遍性和特殊性的关系是共性和个性的关系,是绝对和相对的关系。普遍性是共性、绝对性,特殊性是个性、相对

      2、性。普遍性寓于特殊性之中,通过特殊性表现出来,普遍性是特殊性的共同本质;特殊性是普遍性的基础,特殊性内含普遍性,但比普遍性更丰富。(2)整体和部分是反映事物的全体与它的组成部分(要素)之间的关系。整体由部分组成,部分存在于整体之中,部分作为整体的一部分而存在;由各个部分组成一个整体以后,那么整体的性质和功能与原来各个部分的性质和功能是不同的。(3)普遍性和特殊性,整体和部分,它们是从不同方面反映事物不同关系的两对范畴,不能把它们混同起来。安整风的主要内容是反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风,其中,中心任务是反对主观主义。主观主义主要表现为教条主义和经验主义。教条主义者满足于书本理论,脱离实践,在实际工作中一切从书本出发。经验主义者尊重经验而轻视理论,在实际工作中表现为埋头日常的具体事务,只见树木,不见森林。教条主义和经验主义都是以主观与客观相分离、理论与实践相脱离为主要特征的,都犯了主观主义的错误。整风主要是克服主观主义,特别是教条主义。三、中,认识回到实践的飞跃具有更重要的意义。这是因为:(1)理性认识只有回到实践中去,才能实现认识的目的。认识世界的

      3、目的在于改造世界,单靠理论本身是达不到目的的。正确的理论能够揭示事物发展的规律,预见事物发展的趋势,为实践指明方向和道路,提高人们改造世界的自觉性,避免盲目性。所以,理性认识只有回到实践中去,指导人们的社会实践,把理论转化为群众的行动,理论才能转变为改造世界的强大 的物质力量。(2)理性认识只有回到实践中去,才能获得检验和发展。人们在实践中得到的理性认识是否正确,是否是真理,或者具有多少真理性,理性认识本身是无法解决的。只有把理论应用于实践,看它是否达到预期的目的,才能检验认识是否正确。只有经过实践检验,正7确的认识才能得到证实,错误的认识才能得到纠正,不完全的认识才能得到补充。即使正确的认识,也只有回到实践中去,不断吸取新的经验,才能得到发展。44.(1)革命是解放生产力,这是历史唯物主义的一个基本命题。共产党领导的新民主主义革命,其根本目标就是*帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治,打破旧的生产关系对生产力的桎梏,使中国人民的生产力获得解放,为生产力的发展开辟道路。这是革命,所以,革命是解放生产力。(2)社会主义基本制度确立以后,还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制,建立

      4、起充满生机和活力的社会主义经济新体制,促进生产力的发展。这是改革,所以改革也是解放生产力。相互联系相互制约的几个环节的有机统一体,它包括:坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,进一步转换国有企业经营机制,建立产权清晰、责权明确、政企分开、管理科学的现代企业制度;建立全国统一开放的市场体系,实现城乡市场紧密结合、国内市场与国际市场相互衔接,促进资源优化配置;转变政府管理经济的职能,建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系,保证国民经济的健康运行;建立以按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度,效率优先,兼顾公平,鼓励一部分地区一部分人通过合法经营和诚实劳动先富起来,走共同富裕的道路;建立多层次的社会保障制度,为城乡居民提供同我国国情相适应的社会保障,促进经济发展和社会稳定。四、46.(1)“一国两制”构想依据的是马克思主义方法论,即实事求是。正如邓小平所说,“一国两制”的提出,要归功于马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,用毛泽东的话来讲就是实事求是,这个构想是从中国的实际情况出发提出来的。港、澳、台地区长期与祖国分离,当地人民生活在资本主义制度下并习惯资本主义的生活方式。这些

      5、历史造成的事实是在解决港、澳、台问题时必须充分考虑到的。在这种情况下,只能实事求是地寻求解决港、澳、台问题的途径,做到使各方面都能接受。用“一国两制”方式而不是用社会主义的方法来解决,既对中国社会主义现代化建设有利,也充分照顾到港、澳、台地区的历史和现实情况,符合中华民族的根本利益。.(2)“一国两制”构想发展了马克思主义的国家学说。按照马克思主义的国家学说,在一个统一的社会主义国家内部,只能存在一种社会制度及其相应的政权组织形式,而不允许另一种社会制度及其组织形式存在。而按照“一国两制”构想,在一个统一的主权国家内允许有两个不同性质的社会制度长期并存;社会主义国家既可以为作为国家主体的社会主义经济基础服务,也允许和保护一定地区范围内存在的资本主义经济基础和上层建筑。这是对马克思列宁主义国家学说的重要发展。正如邓小平所说:“以社会主义制度为主体的国家包含不同的制度,马克思没有讲过这个问题,我们大胆地提了,如果不这样设想,绝对不可能统一。”(3)“一国两制”是对和平共处五项原则的灵活运用和发展。和平共处五项原则是处理国与国之间关系的准则。“一国两制”此是和平共处五项原则的灵活运用和发展。8邓小平说:“根据中国自己的实践,我们提出一个国家,两种

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