初二英语外研社英语八年级下册Module4
54页1、英语(新标准)初中八年级下册 Module 4 New technology 嘉兴市秀洲区油车港中学 郑小春,一、 教材内容分析二、 学情分析三、 教学目标四、 重点难点五、 教材处理六、 教学设计更多资源,本模块是以新的科技产品为话题,把焦点放在对科技产品的使用说明上,该话题比较贴近学生的生活,学生对科技产品的介绍比较感兴趣,容易开展教学活动。教学中应结合学生实际情况,灵活调整教学内容(增加了编辑故事、辩论赛和to be a salesman的讨论与写作等,删除了Unit 2的Activity 5部分,前后调整了Unit 1的几个部分),合理设置课时。适当进行拓展,以丰富学生知识,拓展学生视野。,一、教材内容分析,七年级(下)Module 10 已经学习过对电脑使用情况的介绍,本单元可以在此基础上引进科技产品的说明和使用这个话题。在教师预设的任务中,引导学生在交际中动态生成,学生有话可说,乐于合作和分享,这样就有利于他们更好地运用课本知识,达到提高综合语言能力的目的。,二、学情分析,三、教学目标,1.语言知识目标: 词汇: choose, copy, connect, instruc
2、tion, key, light, memory, symbol, basic, boring, especially, excellent, only, simple。 词组句型:play back, turn on, worth it If you want to turn on the recorder, press the blue sky. If the red light doesnt come on, wait thirty seconds. 语法:If 从句的构成和位置(if 从句祈使句) 话题:以学生为中心,以介绍手机、数码相机、电话等科技 产品为话题。,2技能目标,3. 学习策略目标,不断提升学生的自主学习能力,加强交际、信息处理、英语思维的能力。认知策略: 联系,归纳,推测等技能。调控策略: 从同伴处得到反馈,对自己在叙述及作文中的错误 进行修改。交际策略: 学习运用恰当词语介绍有关产品使用说明资源策略: 通过其他资源获取更多产品介绍的信息。自学策略: 借助词汇图掌握单词,形成话题联想的习惯。合作学习策略: 关心身边的生活环境,能互相介绍有关生活中的 用品。其他:
3、 培养联想能力,如场所与功能的联系。,4文化意识目标 在中外对比中,了解Internet caf 情况,了解Internet caf 在国际的使用情况。,5情感态度目标 培养学生热爱生活,细心观察生活的细节。参加各种英语活动,克服困难,在新环境中进一步树立正确的语言学习观。,1. 教学重点1 重点句型:If 从句的构成和位置(if 从句祈使句)2 重点话题:Introduce new technologies; Learn to how to protect themselves when they are in danger.,2. 教学难点1 掌握if句型(If 从句+祈使句)。2 能用英语介绍生活中的科技用品。,3. 突破途径 以话题为核心,通过个人思考、小组合作等不同途径,在听、说、读、写中使用单词和句型,使单词和句型以不同的形式反复出现,在足够的输入中,达成有效的语言输出。,四、重点和难点,1. 核心任务:能够运用所学知识介绍生活中的科技用品。 三个环节如下: pre-task:学生联系生活实际,激活背景知识。 Task-cycle:通过整个模块的听说读写的训练,强化“介绍
4、科技产品”的表达能力,为完成核心任务做好铺垫。 post-task:达成任务,展示成果,自我评价,反馈学习情况。,2. 课时安排更多资源 第一课时:Unit 1: Vocabulary and listening 第二课时:Unit 2: Vocabulary and reading 第三课时:Unit 3: Language in use1-7 第四课时:Writing, Speaking, Around the world, Module task 第五课时:Self-assessment, analysis of Ex.,五、教材处理,第一课时:Vocabulary and listening (Unit 1 Activity 18),Teaching Aims and Demands:1. Language Knowledge: Key vocabulary: take your video, save your video, play back, lend, record, press, connect to , send sb. sth. Key structure: If
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