电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

中小学心理健康2

54页
  • 卖家[上传人]:k***
  • 文档编号:250942
  • 上传时间:2016-12-29
  • 文档格式:PPT
  • 文档大小:4.58MB
  • / 54 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、教师大计,师德为本 北京师范大学 林崇德 “ 弘我教化 , 昌我民智 ” 是历史赋予北京师范大学的伟大使命 。 北京师范大学师生始终秉承 “ 爱国进步 、 诚信质朴 、 求真创新 、 为人师表 ” 的优良传统 。 今天 , 我本着上述精神来向大家汇报“ 教师大计 , 师德为本 ” 。 3 教育的实质 教育的实质到底是什么?我是搞发展心理学的,从自己的专业出发,我认为教育就是发展。作为从事教育工作的教师,促进人发展了,推进社会发展了,搞的就是好教育、出色的教育、成功的教育,否则就是没有搞好教育。教育是一种以促进人的发展、社会的发展为目的,以传授知识、经验和文化为手段的培养人的社会活动。 4 百年大计,教育为本; 教育大计,教师为本; 教师大计,师德为本。 5 “ 爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远 ” 。 胡锦涛总书记在 2007年全国优秀教师座谈会上的讲话 指导思想 “ 加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平 ” 。 “ 十六大 ” 文件 “ 努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍 ” 。 胡锦涛总书记在

      2、清华大学百年校庆上的讲话 “ 立德树人作为教育的根本任务 ” “ 十八大 ” 文件 6 今天,我从三方面进行汇报: 师德的重要性 师德的内容 二 一 对教师的职业、专业和事业 的三种感受和希望 三 7 一、师德的重要性 8 师德是一个老话题,是一个常讲不衰的话题。讲师德并不是说我们教师的师德问题太多,而是体现教师队伍建设的核心问题。 9 (一)历代教育家的重视与党和国家领导人的关心 历代教育家的名言 党和国家领导人的指示 10 (二)当前新形势对师德的新要求 社会发展对师德提出了新的要求 1 谁来引导未成年人的思想道德建设?是学校,是教师! 学校工作和教师工作必须体现“坚持以德为先”的理念。 教育者首先应该接受教育,教师要提高自身的师德。 教师发展对师德提出了新的要求 2 时代赋予新一代教师的特点 学历较高、热爱生活、兴趣多元、积极创新、敢于探索 存在的问题 如工作压力大、负担较重 如何防止职业倦怠?从师德入手! 学生发展对师德提出了新的要求 3 学生的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运 教师应予以正确的引导,师德成为学生思想道德建设的核心 努力造就一支

      3、 “ 结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍 ” 。 胡锦涛总书记 11 (三)师德是教师素质的核心 教师素质界定的原则 对教师素质含义的理论思考 1 职业的独特性 理论背景 以教学活动为中心 系统观 动态性 可操作性 12 教师的职业就是专业其职能是教书育人; 教师是教育体制能否建立、教育质量能否提高、教育目标能否实现的关键因素; 纵观所有的职业,没有一种职业像教师职业那样具有绵绵不绝的生命力、创造力、延续力; 选择教师职业,就选择了发展,就选择了(教育)创新,就选择了文明(传承文化、延续文明)。 13 (三)师德是教师素质的核心 教师素质界定的原则 对教师素质含义的理论思考 1 职业的独特性 理论背景 以教学活动为中心 系统观 动态性 可操作性 14 15 (三)师德是教师素质的核心 教师素质界定的原则 对教师素质含义的理论思考 1 职业的独特性 理论背景 以教学活动为中心 系统观 动态性 可操作性 16 教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的思想与心理品质的总和。 教师素质的含义 2 17 (四)师德的作用 对教师发展的作用 1 对

      4、学生发展的作用 2 成功人士的特点: 境界、襟怀、抱负、思想; 能力、气魄、毅力、谋略。 张志学 18 二、师德的内容 19 依法执教 爱岗敬业 热爱学生 严谨治学 团结协作 尊重家长 廉洁从教 为人师表 1997年 爱国守法 爱岗敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 终身学习 2008年 新旧 中小学教师职业道德规范 的对比 20 新旧 规范 内容上的变化 旧规范第四条 “ 严谨治学 ” 的主要内容 , 分解在新规范的第四条 “ 教书育人 ” 和第六条 “ 终身学习 ” 里; 旧规范第五条 “ 团结协作 ” 、 第六条 “ 尊重家长 ” 、 第七条 “ 廉洁从教 ” 、 第八条 “ 为人师表 ” 的主要内容 , 都集中体现在新规范第五条“ 为人师表 ” 里 。 尽管内容有许多变化 , 但师德规范的主旨没有变 , 即是 “ 责任 ” 与 “ 爱 ” 。 因此 , 我想从以下四个方面对师德问题进行归纳和解读 。 21 (一)爱岗敬业(师业) 广大教师要忠诚于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全部精力和满腔真情献给教育事业,做爱岗敬业的模范。 胡锦涛总书记在 2007年全国

      5、 优秀教师座谈会上的讲话 22 (一)爱岗敬业(师业) 热爱教育、热爱学校、热爱本职岗位 尽职尽责、积极奉献 得天下英才而教育之,三乐也 内容 西藏自治区拉萨中学教师 李在良 “ 奉献第一,教育第一,学生第一,教育工作无小事 ” 23 (一)爱岗敬业(师业) 教师的职业就是教师的专业,就是教书育人的事业,因此,爱岗敬业要体现为一种事业心,一种奉献的精神 实质 新疆生产建设兵团喀什农三师中学教师 柳长剑(左一) 以人为本,以校为家,自始至终将把自己的一切奉献给教育事业放在首位 24 (一)爱岗敬业(师业) 敬业意识 乐业意识 职业规范意识 勤业意识 如何做 贵州省三都水族自治县羊福乡民族学校教师 陆永康 自强不息,爱岗敬业 “ 跪教铸师魂 ” 25 许嘉璐先生早在北京师范大学庆祝第二届教师节大会上 , 代表教师发言时提到 , 中国的教师 “ 价廉物美 , 经久耐用 ” 。 今天也要借许先生的话 , “ 价廉物美 ” ,说明我们中国的教师尽职尽责 , 积极奉献 ,爱岗敬业 。 至于 “ 经久耐用 ” , 是一种美好的祝愿 , 祝愿在座的所有老师身体健康 , 永远健康 ! 26 (二)关爱学

      6、生(师爱) 要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。 胡锦涛总书记在 2007年全国 优秀教师座谈会上的讲话 27 (二)关爱学生(师爱) 师爱的表现 1 师爱体现在日常的教育、教学和生活中 “没有爱就没有教育” 一个有关师爱的调查 ( 1) 爱在细微中 28 调查结果 10% 90% 老师对学生的爱 (非常爱,爱) (一般,不太爱,不爱 ) 学生感受到的爱 (非常爱,爱) (一般,不太爱,不爱 ) 爱的教育不是一件容易的事情 10% 90% 29 某老师连续几年带高三毕业班,任班主任,成绩非常好。 2011年 3月所在的市抽考物理单科第一名花落他们班。作为物理老师兼班主任,他心中充满着成就感,可是市里向部分学校学生调查 “ 谁是最受欢迎的老师 ” 的问卷中,某老师差一点被学生评为最不受欢迎的老师。 某老师为此感到郁闷、委屈,觉得学生不懂事。但他总结教训,自己之所以不被学生喜欢的原因,是因为他没有关注诸如 “ 学生快乐吗 ” ,“ 学生的体验得到生命的狂欢吗 ” 的学生感受。 30 根据几个

      7、对学生关于 “ 学生喜欢什么样的老师 ” 的调查。调查结果也验证了上述某老师的总结。 尊重、公正、关心、真诚、爱护、负责任、信任、微笑、激情、风趣幽默、知识广博、 “ 懂我 ” 和以身作则 等词成为学生喜欢老师的关键词。而很少有学生提及老师的教学成绩和升学率等指标。而这些关键词正是反映了教师的人格和伦理精神。正是这些人格和伦理精神,才能使学生接受师爱。 31 (二)关爱学生(师爱) 从汶川地震中的众多优秀教师到佳木斯最美女教师张丽莉 师爱无疆! 师爱的表现 1 ( 2) 爱在生死时 32 师爱无疆 映秀小学校长 谭国强: “ 不提过去 ,是我们的约定。 ” 映秀小学 董雪峰: “ 师爱定格在生死瞬间。 ” 33 在教师们浓浓师爱的关怀下,孩子们才能笑得如此幸福! 34 (二)关爱学生(师爱) 师爱的性质 2 这种爱是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱、是一种严慈相济的爱、一视同仁的爱! 我国台湾教育家高振东曾说, “ 爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神 ” 。 我的想法是:爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣! 35 (二)关爱学生(师爱) 师爱的作用 3 师爱

      8、是神圣的 。 这种爱是教师教育学生的感情基础 , 学生一旦体会到这种感情 , 就会 “ 亲其师 ” , 从而 “ 信其道 ” 。 36 (三)严谨治学(师能) 必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。 胡锦涛总书记在 2007年全国 优秀教师座谈会上的讲话 努力造就一支 “ 师德高尚、 业务精湛 、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍 ” 。 胡锦涛总书记在清华大学 百年校庆上的讲话 37 (三)严谨治学(师能) 能否培养出国家所需要的优秀人才 , 这是衡量教师师德的根本标准 。 而 “ 师能 ” 正是培养国家所需要优秀人才的手段 。 教育能力 教学能力 反思能力 创新教育能力 教师的能力 38 教师的教育能力 1 教育的能力主要是指德育能力,特别是当班主任的能力; 班主任是领导者、组织者和管理者 ; 当好班主任需明确管理职责和具体任务,制定周密计划,采用创新方法,进行成功的总结。 39 班主任的职责 着重领导班级教育(教学生学会 “ 做人 ” ) 积极协调各科教学 全面提高学生素质 进行班级日常管理 指导校外活动 联系家庭教育和社会教育 40 教育的主渠道在课堂,课堂教学效果的标准 ( 1)教学目标 ( 2)动机激发 ( 3)课堂组织 ( 4)知识呈现 ( 5)提问设计 ( 6)练习设计 ( 7)评估调控 ( 8)艺术水平 教师的教学能力 2 41 ( 1)备课 年级间联系 学科间联系 重点 难点 疑点 学生 教材 社会 知识 技能 发展学 科能力 三的 三点 三实际 两基本 一灵活 纵横联系 大纲 章节 课时 教学基本功 42 教学基本功 ( 2)讲课 讲 、写、作、画、演 教师语言的艺术:确切、明白、简洁 通俗、优美、形象 ( 3)处理好六大关系 德、智、体、美的关系 讲和练的关系 尖子学生和一般学生的关系 留作业与批改作业的关系 课内与课外、校内与校外的关系 教与学的关系

      《中小学心理健康2》由会员k***分享,可在线阅读,更多相关《中小学心理健康2》请在金锄头文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    最新标签
    发车时刻表 长途客运 入党志愿书填写模板精品 庆祝建党101周年多体裁诗歌朗诵素材汇编10篇唯一微庆祝 智能家居系统本科论文 心得感悟 雁楠中学 20230513224122 2022 公安主题党日 部编版四年级第三单元综合性学习课件 机关事务中心2022年全面依法治区工作总结及来年工作安排 入党积极分子自我推荐 世界水日ppt 关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见 空气单元分析 哈里德课件 2022年乡村振兴驻村工作计划 空气教材分析 五年级下册科学教材分析 退役军人事务局季度工作总结 集装箱房合同 2021年财务报表 2022年继续教育公需课 2022年公需课 2022年日历每月一张 名词性从句在写作中的应用 局域网技术与局域网组建 施工网格 薪资体系 运维实施方案 硫酸安全技术 柔韧训练 既有居住建筑节能改造技术规程 建筑工地疫情防控 大型工程技术风险 磷酸二氢钾 2022年小学三年级语文下册教学总结例文 少儿美术-小花 2022年环保倡议书模板六篇 2022年监理辞职报告精选 2022年畅想未来记叙文精品 企业信息化建设与管理课程实验指导书范本 草房子读后感-第1篇 小数乘整数教学PPT课件人教版五年级数学上册 2022年教师个人工作计划范本-工作计划 国学小名士经典诵读电视大赛观后感诵读经典传承美德 医疗质量管理制度 2 2022年小学体育教师学期工作总结 2022年家长会心得体会集合15篇
    关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
    手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
    ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.