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浙江省嘉兴市2016年中考英语第一轮基础知识复习 第2部

34页
  • 卖家[上传人]:cl****1
  • 文档编号:24420
  • 上传时间:2016-11-10
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    • 1、第二部分 语法专题研究专题二 代词【 考情概览 】分析近 3年浙江中考真题可知,代词每年必考。其中高频考点包括人称代词、物主代词、反身代词和不定代词,冷考点包括指示代词和疑问代词。具体考查情况如下:1. 人称代词:主要在完形填空中考查不同人称代词主格、宾格的辨析,多在语法填空中考查人称代词主格、宾格的填写。2. 物主代词:主要在完形填空中考查不同人称物主代词的辨析。3. 反身代词:主要在完形填空和语法填空中考查,以考查与动词的固定搭配为主,如 by . 不定代词:多在完形填空中考查复合不定代词的辨析,也在词汇运用中考查过 . 指示代词:往年单项填空中考查过 2015年温州考查过 . 疑问代词:仅在 2015杭州 79题考查过 上可知,学生在复习代词时,应熟练掌握人称代词、物主代词、不定代词的用法,熟记动词与反身代词的搭配,理解疑问代词的含义。命题点一 人称代词 、 物主代词与反身代词 (3年 3考15次 )考点抢测1. _ ( 解析 】 句意为:这些村民邀请许多朋友去 _家乡 。 修饰名词用形容词性物主代词 , 故此处填代词 他们 ) 的形容词性物主代词 答案 】 s _ (he)to

      2、 in of 解析 】 句意为:汤姆的父母经常鼓励他参加各种各样的活动 。 to do 固定搭配 , 故填宾格 答案 】 s I to to on 解析 】 句意为:在老师的帮助下 , 我学会了自己学习以及怎样与他人相处 。 by 学 , 固定搭配 , 故填 答案 】 I to a a 【 解析 】 句意为:我计划跟我的一个朋友去参加夏令营 。 a of 我朋友中的一个 ” , 这里 my 故填名词性物主代词 答案 】 身代词主格宾格形容词性名词性第一人称单数 I me my we us 主代词与反身代词一览表类别满分点拨人称 类别人称代词 物主代词反身代词主格宾格 形容词性名词性第二人称单数 it 人称代词 、 物主代词与反身代词的用法 人称代词 ( 3年 3考 7次 )类别 作用 示例主格 作主语 We 宾格作宾语,用在动词或介词后我不在时 , 你能照看一下她吗 ? ( 介词之后 )s go 让我们去找他 。 ( 动词之后 ) 物主代词 ( 3年 3考 5次 )类别 作用 示例形容词性物主代词 作定语is 这是她的电脑 。名词性物主代词作主语t 你的在桌子上 。作宾语I t my

      3、找不见我的尺子了 。 我可以用你的吗 ? 物主代词 ( 3年 3考 5次 )类别 作用 示例名词性物主代词 作表语is 这件大衣是她的 。注意:形容词性物主代词不能单独使用 , 用在名词前作定语 , 其作用相当于形容词 。 名词性物主代词 =形容词性物主代词 +名词 。 具有名词的特征 , 后面不带名词 , 须单独使用 。用法 位置 示例作宾语 动词或介词之后 He of 表语系 系动词之后in 同位语名词或代词之后或句末I = I it 反身代词 ( 3年 3考 3次) 自用(食物等)玩得愉快己穿衣服害自己by 独地,独自地去自我自己学by 自学to 苏醒反身代词的固定搭配:命题点二 不定代词考点抢测1. r. 所有 ) of of 解析 】 句意为:老布莱克先生和他的三只狗生活得很快乐 。 它们中的 _是他家庭的成员 。 三者或以上都 ) 结合句意可知 , 空格处应表肯定 “ 都 ” ;且题干前句提到是三只狗 , 因此表示 “ 三者都 ” 用 答案 】 We 两者都 ) of 解析 】 句意为:山姆和亨利踢足球踢得很好 , 我们希望 _能够加入我们的团队 。 根据语境可知 , 此处

      4、要表示 “ 两者都 ” 。 故答案为 答案 】 _(两者中的任何一个 ) of 解析 】 句意为:你可以拿这两辆玩具车中的任何一个,然后把另一个留给你弟弟。由句意可知,另一个留给弟弟,可知是有两个玩具车, 示两者中的任何一个,故填 答案 】 In to on _(每个人 be 解析 】 句意为:为了能够按时开始, _ 应该准备好。根据汉语提示并联系语境可知,这里应该是让每个人都准备好,故答案为 答案 】 I to _(什么也没有) .【 解析 】 句意为:我去书店和图书馆查找信息,但是什么也没查到。根据汉语提示可知答案为 答案 】 普通不定代词常见的普通不定代词肯定性a a no 常考的普通不定代词的区别( 1) 用于两个人或物不同点“两者都”(全肯定)。作主语时,谓语动词用复数,其反义词为“两者中的任意一个”。作主语时,谓语动词通常用单数“两者中没有一个”(全否定)。作主语时,谓语动词通常用单数常见搭配如下:词组 含义及用法 和 都;既 又 ” ,通常用来连接两个并列的句子成分;连接两个并列的主语时,谓语动词用复数形式。者中的任何一个” ,当连接两个并列的成分作句子主语时,谓语动词遵循就近原则。 am 么我对。常见搭配如下:词组 含义及用法. 者都不 ” ,当连接两个并列成分作句子主语时,谓语动词遵循就近原则。 nn 2) 用于三个人或物不同点个或三个以上的人或物” (全肯定)。作主语时,谓语动词用复数,其反义词为 “三个或三个以上的人或物中的任意一个”“三个或三个以上的人或物中没有一个”(全否定),相当于 复合不定代词 初中阶段常见的复合不定代词人)何人)有人)人)人何人)no 有人)人)事)何事)有东西)一件事) 复合不定代词的用法( 1)由 2)当形容词或 外)修饰复合不定代词时,形容词或 :is in 3)复合不定代词只能作主语、宾语和表语,不能作定语。作主语时,谓语动词一般用单数。如:is in . Do Id to _ my 解析 】 句意为:你有玩具吗?我想给我的堂弟买_。由语境及提示可知是给堂弟买玩具中的一个, 指同一类事物。【 答案 】 示代词考点抢测2. _

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