河南省2013年高考物理三轮复习冲刺 易考知识点 牛顿运动定律

1、。对这部分内容的考查非常灵活，选择、实验、计算等题型均可以考查。其中用整体法和隔离法处理问题，牛顿第二定律与静力学、运动学的综合问题，物体的平衡条件等都是高考热点；对牛顿第一、第三定律的考查经常以选择题或融合到计算题中的形式呈现。另外，牛顿运动定律在实际中的应用很多，如弹簧问题、传送带问题、传感器问题、超重失重问题、同步卫星问题等等，应用非常广泛，尤其要注意以天体问题为背景的信息给予题，这类试题不仅能考查考生对知识的掌握程度，而且还能考查考生从材料、信息中获取要用信息的能力，因此备受命题专家的青睐。 【示例 1】如图 31 所示， 两条光滑斜槽，它们各自的两个端点均分别位于半径为 R 和 r 的两个相切的圆上，且斜槽都通过切点 P。设有一重物先后沿两个斜槽，从静止出发，由 A 滑到 B 和由 C 滑到 D，所用的时间分别为 1A2：1 B1：1 C 3：1 D1： 3【解析】 设光滑斜槽轨道的倾角为，则物体下滑时的加速度为 ，由几何关系，斜槽轨道的长度 2()，由运动学公式 22()，即所用的时间 t 与倾角无关，所以t1t 2，B 项正确。【示例 2】为了研究超重与失重现象。某同学把

2、一体重计放在电梯的地板上，他站在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况。下表记录了几个特定时刻体重计的示数（表内各时刻不表示先后顺序） ，若已知 时间 t0 t1 t2 t 3时刻电梯可能向上运动Bt 1和 运动方向不一定相反Ct 1和 所受重力不同Dt 1和 析】 已知 以该同学的质量为 45kg，t 1 时刻电梯处于超重状态，加速度向上，t 2时刻电梯处于失重状态，加速度向下，但运动方向不一定相反，B 项正确；t 3时刻电梯可能静止，也可能匀速向上运动，A 项正确；t 1和 示电梯对该同学的支持力大于和小于其重力，但该同学的质量和重力均不变，C 项、D 项都不正确。【答案】师解读】本题涉及到受力分析、牛顿第二定律、超重、失重等知识点，考查理解能力、推理能力和分析综合能力，体现了考试大纲中对“理解物理概念、物理规律的确切含义，理解相关知识的区别和联系”和“能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断”的能力要求。分析本题时要注意，超重和失重是指体重计的示数比重力大还是比重力小，本质是物体的加速度方向是向上还是向下（加速度向上为

3、超重，加速度向下为失重） ，而与物体的运动方向（即）无关，并且物体的重力和质量是不变的，即只是视重变大或变小。【示例 3】用一根细线一端系一小球（可视为质点） ，另一端固定在一光滑锥顶上，如图 32（a）所示，设小球在水平面内作匀速圆周运动的角速度为 ，线的张力为 T，则T 随 2变化的图像是图 32（b）中的（ ）【答案】C【名师解读】本题涉及到圆周运动的受力分析、力的合成与分解、牛顿第二定律、向心力、临界问题等知识点，重点考查分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力，体现了考试大纲中对“能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系”和“能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论，必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析”的能力要求。本题的图像中提示出有转折点，从这一点入手，可知当角速度过大时，小球会飘起离开斜面，因此要分两种情况列方程。因小球做匀速圆周运动，合外力不为零，所以适合用正交分解法处理。【示例 4】杂技演员在进行“顶杆”表演时，用的是一根质量可忽略不计的长竹竿，质量为 30演员自杆顶由静止开始下滑，滑到杆底时速度正好

4、为零，已知竹竿底部与下面顶杆人肩部间有一感应器，如图 33 所示为传感器显示的顶杆人肩部的受力情况，取，求：（1）杆上的人下滑中的最大速度；（2）竹竿的长度。【名师解读】本题涉及到受力分析、牛顿第二定律、Ft 图像、vt 图像、匀变速运动规律等知识点，考查推理能力、分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力，体现了考试大纲中对 “能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系”和“必要t/ 32360180F/3静止在光滑水平面上的物体，在水平推力 F 作用下开始运动，推力随时间变化的规律如图所示，关于物体在 0 确的描述是()A物体先做匀加速运动，后做匀减速运动B物体的速度一直增大C物体的速度先增大后减小D物体的加速度一直增大【答案】B【解析】由牛顿运动定律可以分析出，由 F 合 ： F 先增大后减小，则 a 先增大后减小，说明物体做变加速运动，A、D 选项错在 0 的方向不变， F 与 v 同向，则物体做加速运动3静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力的作用，该力随时间变化的关系如图，则 ()A物体将做往复运动B2s 内的位移为零C2s 末物体的速度最大D3s 内，拉

5、力做的功为零4如图所示，被水平拉伸的轻弹簧右端拴在小车壁上，左端拴一质量为 10物块 簧对物块的弹力大小为 5N 时，物块处于静止状态当小车以加速度a1m/s 2沿水平地面向右加速运动时 ()A物块 M 相对小车仍静止B物块 M 受到的摩擦力大小不变C物体 M 受到的摩擦力将减小D物块 M 受到的弹簧的拉力将增大【答案】析】由初始条件知最大静摩擦力 N，当小车向右加速运动时假设物块仍相对小车静止，由牛顿第二定律得 5 01， N，因 5N，则 A、B 正确5 “神舟七号”载人飞船成功发射，设近地加速时，飞船以 5g 的加速度匀加速上升， g 为重力加速度则质量为 m 的宇航员对飞船底部的压力为 ()6 B5 D 案】A【解析】以人为研究对象，进行受力分析，由牛顿第二定律可知， F F m(g a)6 由牛顿第三定律可知，人对飞船底部的压力为 图所示，在光滑水平面上有两个质量分别为 、 B， m1A、 用大小为 F 的水平力向右拉 B，稳定后 B 的加速度大小为 簧测力计示数为 果改用大小为 F 的水平力向左拉 A，稳定后 A 的加速度7质量为 2物体放在动摩擦因数 水平面上，在水平拉力

6、的作用下由静止开始运动，水平拉力做的功 W 和物体发生的位移 s 之间的关系如图所示，重力加速度 g 取10m/ ()A此物体在 做匀加速直线运动B此物体在 做匀速直线运动C此物体在 做匀加速直线运动D此物体在 做匀速直线运动【答案】析】由题中图象得：此物体在 所受的水平拉力为 5N，在 所受2 2N；物体所受滑动摩擦力为 2N，所以此物体在 做项 B 正确；此物体在 做匀加速直线运动，选项 C 正确8如图所示，质量相同的木块 A、 B 用轻弹簧连接置于光滑的水平面上，开始弹簧处于自然状态，现用水平恒力 F 推木块 A，则从开始到弹簧第一次被压缩到最短的过程中，以下说法正确的是 ()A两木块速度相同时，加速度 木块速度相同时，加速度 个质量为 60运动员，从离水平网面 处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面 处已知运动员与网接触的时间为 此力的大小( g 取 10m/答案】1500N【解析】 m/s8m/10 m/s10m/105 m/5m/s 2( v1)t 10 F F 60156010)N1500人在地面上最多能举起 60物体，而在一个加速下降的电梯里最多能举起80物体求：

7、(1)此电梯的加速度多大？(2)若电梯以此加速度上升，则此人在电梯里最多能举起物体的质量是多少？( g10m/s 2)11如图所示，固定光滑斜面与地面成一定倾角，一物体在平行斜面向上的拉力作用下向上运动，拉力 F 和物体速度 v 随时间的变化规律如图(甲)、(乙)所示，取重力加速度g10m/s m 及斜面与地面间的夹角 .【答案】0【解析】由题图可得，02s 内物体的加速度为a s 2 v F ： F 联立，并将 FF5m 30图质量为 m 的机车头拖着质量均为 m 的 n 节车厢在平直轨道上以速度 v 匀速行驶，设机车头和各节车厢受到的阻力均为 f，行驶中后面有一节车厢脱落，待脱落车厢停止运动时后面又有一节车厢脱落，各节车厢按此方式依次脱落，整个过程中机车头的牵引力保持不变，问：(1)最后面一节车厢脱落后，机车头和剩下的车厢的加速度是多大？(2)最后面一节车厢脱落后，当它停止运动时，机车头和剩下的车厢的速度是多大？(3)全部车厢脱落并停止运动时，机车头的速度是多大？13如图所示，有一块木板静止在光滑且足够长的水平面上，木板质量 M4L板右端放着一个小滑块小滑块质量为 m1尺寸远小于 g10m/s 2.(1)现用恒力 F 作用于木板 M 上，为使 m 能从 M 上滑落， F 的大小范围是多少？(2)其他条件不变，若恒力 F始终作用于 M 上，最终使 m 能从 M 上滑落，

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