河北省2013高考物理二轮复习 实验专题训练 研究平抛运动
6页1、在研究平抛运动实验中,实验室准备了下列器材:铁架台、斜槽、竖直挡板、有水平卡槽的木板(能将挡板竖直固定在卡槽上,且相邻卡槽间的距离相等) 、白纸、复写纸、图钉、小球、刻度尺等。I请完成研究平抛运动的实验步骤:(1)按图安装实验装置,保证斜槽末端 ,将 、 用图钉固定在挡板同一面上,再将挡板竖直固定在卡槽上;(2)将小球从斜槽上某位置由静止释放,小球撞击挡板时在白纸上会留下痕迹;(3)将挡板移到右侧相邻的卡槽上竖直固定好,将小球从斜槽上 释放,小球撞击挡板时在白纸上留下痕迹;(4)重复(3)的步骤若干次;(5)整理器材。若相邻卡槽间的距离为 l,在白纸上依次选取三个点迹,测得相邻两点迹间的距离分别为 h1、h 2(h 2,重力加速度为 g,则小球做平抛运动的初速度 。究平抛运动的规律”的实验,(1)有下列实验步骤:用图钉把白纸订在竖直木板上;把斜槽固定在紧靠木板的左上角,且使其末端切线水平;记下小球飞出时初始位置 O,并凭眼观测过 O 画水平线作为 x 轴;把水平木条靠在竖直木板上,让小球从斜槽适当的位置由静止滚下,观察小球在木条上的落点,并在白纸上标出相应的点,得到小球运动过程中的一个
2、位置;把水平木条向下移动,重复的操作,让小球从斜槽上相同位置由静止滚下,得到小球运动过程中的多个位置;从木板上取下白纸:. 上述到的步骤中,有错误的是步骤_,应改为_。(2)根据画出的轨迹测出小球多个位置的坐标(x,y) ,画出图像如图(2)所示,图线是一条过原点的直线,说明小球运动的轨迹形状是_;设该直线的斜率为 ,重力加速度为k,则小铁块从轨道末端飞出的速度 _。g0如图甲所示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验。(1)对于实验的操作要求,下列说法正确的是 ( )A应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下B斜槽轨道必须光滑C斜槽轨道末端可以不水平D要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些(2)根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹。部分运动轨迹如图乙所示。图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为 ,P 1、P 2和 点,P 1和 2和 已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动,重力加速度为 g。可求出小球从 2所用的时间为 ,小球抛出后的水平速度为_。研究平抛运动时,小球 A 沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关 S,被电磁铁吸住的与轨道
3、末端等高的小球 B 同时自由下落改变整个装置的高度 H 和改变 A 球释放时的初位置做同样的实验, 发现 A、 B 两球总是同时落地(1)该实验现象揭示了 A 球在离开轨道后在_方向上分运动的规律;(2)该实验装置的设计思想所体现的物理思维方法和实验方法是:_和_,用小锤轻击弹簧金属片,A 球向水平方向飞出,同时 B 球被松开,竖直向下运动。用不同的力打击弹簧金属片,可以观察到_。的运动线路不同,B B 两球运动线路相同 C. A、 B , B 两球落地时间间隔越大 用频闪照相的方法研究 A、B 两球的运动,如图是它们运动过程的频闪照片。仅从照 片上看,相邻竖直线之间的距离相等,相邻水平线之间的距离不相等,据此,定做匀加速运动,选项 A 正确 误。 , 为出水口横截面积, 为出水口的水速) ,方法如下:(1)先用游标卡尺测量喷水口的内径 D。 A、 B、 C、 D 图中,测量方式正确的是 (2)图 15 为正确测量得到的结果,由此可得喷水口的内径 D m。(3)打开水阀,让水从喷水口水平喷出,稳定后测得落地点距喷水口水平距离为 x,竖直距离为 y,则喷出的水的初速度 (用 x、 y、 g 表示) 。(4)根据上述测量值,可得水管内水的流量 Q (用 D、 x、 y、 g 表示)水管内水的流量 Q S 7如图所示,两个完全相同的圆弧轨道分别固定在竖直板上的不同高度处,轨道的末端水平,在它们相同位置上各安装一个电磁铁,两个电磁铁由同一个开关控制,通电后,两电磁铁分别吸住相同小铁球 A、B,断开开关,两个小球同时开始运动。离开圆弧轨道后,A 球做平抛运动,B 球进入一个光滑的水平轨道,则:(1)B 球进入水平轨道后将做_运动;改变 A 轨道的高度,多次重复上述实验过程,总能观察到 A 球正好砸在 B 球上,由此现象可以得出的结论是:_。(2)若某次两个小球相碰的位置恰在水平轨道上的 P 点处,固定在竖直板上的方格纸的正方形小格边长均为 5可算出 A 铁球刚达 P 点的速度为_m/s。 ( g 取 10m/果保留两位小数)
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