2016秋物理人教版必修1练习 第一章章末复习课 Word版含解析
12页1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库第一章章末复习课【知识体系】答案填写 有质量 大小、形状 作为参考 地面位置变化 点 线段 位置变化 初位置运动轨迹 位移 v 物体运动 运动快慢 x t瞬时速度 变化量 a m/s 2 速度变化快慢 v 中教学资料尽在金锄头文库相同 相反 方向 方向 速度 性质 方向 大 21 22 23 24 25 26 27小 交流 计时28 29(对应学生用书 题 1三组概念的比较1位移和路程的比较项目 路程 位移运动轨迹的长度,大小与运动路径有关表示位置变化,用从初位置指向末位置的有向线段表示,大小只与初、末位置有关,与运动路径无关区别标量,只有大小,没有方向矢量,方向为初位置指向末位置联系一般地说,位移大小不等于路程,在一个运动过程中,位移大小不大于相应的路程,只有质点做单向的直线运动时,较项目 速度 速率区 物理 描述物体运动快慢和方向的物理量, 描述物体运动快慢的物理最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库意义 是矢量 量,是标量分类 平均速度 瞬时速度 平均速率 瞬时速率决定因素平均速度位 移时 间 在 t0 时平均速度的极限值平均速率路 程时
2、 间 瞬时速度的大小,常称作速率别方向 与位移方向相同物体在某点的运动方向无方向联系它们的单位都是 m/s,瞬时速度的大小等于瞬时速率,|平均速度|平均速率,度的变化量、加速度的比较(1)速度是位移对时间的变化率,速度的变化量是指速度改变的多少,加速度是速度对时间的变化率(2)速度的变化量表示速度变化的大小和变化的方向,加速度的大小由速度变化的大小与发生这一变化所用时间的多少共同决定,加速度的方向与速度变化的方向相同(3)加速度与速度以及速度的变化量没有直接的关系,加速度很大时速度可以很大、很小,也可以为零;速度的变化量可以很大也可以很小(4)物体做加速还是减速运动取决于加速度方向与速度方向的关系,与加速度的大小无关【典例 1】阿祥学习有关直线运动的物理概念后,找到小明、小强、小梅和小雪来到校园开展了“讨论与交流”活动,他们提出了以下几个观点,你认为正确的是()A速度变化得越多,加速度就越大B速度变化得越快,加速度就越大最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库C运动物体在某段时间内位移为零,则其运动速率也一定为零D物体在某一时刻的瞬时速度就是瞬时速率解析:加速度的定义是:物体速度变化量
3、与时间的比值加速度的方向与速度变化量的方向是一致的,只要有加速度,物体的速度一定发生变化,速度变化得多不表示加速度大,所以 A 错,物体做圆周运动,当其回到出发点后其位移为零,但在其运动时间内速率和速度都不为零,则 C 错瞬时速率和瞬时速度大小相等,但速度是矢量有方向,速率是标量无方向,则 D 错答案:多选 )物体做直线运动时,有关物体的加速度、速度的方向及它们的正负值说法正确的是()A在匀加速直线运动中,物体的加速度的方向与速度方向必定相同B在匀减速直线运动中,物体的速度必定为负值C在直线运动中,物体的速度变大时,其加速度也可能为负值D只有在确定初速度方向为正方向的条件下,匀加速直线运动中的加速度才为正值解析:在匀加速直线运动中,物体的加速度的方向与初速度方向相同,确定初速度方向为正方向时,加速度为正值,故选项最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库A、D 正确在匀减速直线运动中,物体的加速度的方向与初速度方向相反,取加速度的方向为负方向时,物体速度为正值,选项 直线运动中,如果是匀加速直线运动,取初速度的方向为负值,加速度为负值,且速度变大,故选项 C 正确答案:v- t 图象的理
4、解及应用1图象的含义象描述的是物体速度随时间的变化规律如图所示,甲图中 a、b 物体的速度随时间均匀变化,乙图中 c、d 物体的速度随时间变化不均匀2图象的应用(1)判断物体的运动性质甲图中物体 a 做匀加速直线运动,们的运动方向相同(2)根据图象的纵坐标确定物体在某时刻速度的大小和方向纵坐标的绝对值为瞬时速度的大小,正负号表示瞬时速度的方向(3)根据图象中图线的斜率确定物体运动加速度的大小和方向若 象为曲线,则曲线上某点的切线的斜率表示此时加速度的大小和方向,如图乙中物体 d 的运动图象所示【典例 2】(多选) 如图是某质点运动的速度图象,由图象得到的正确结果是( )最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库A01 s 内的平均速度是 2 m/0 2 s 内的位移大小是 3 1 s 内的加速度大于 24 s 内的加速度D01 s 内的运动方向与 24 s 内的运动方向相反解析:由 象的面积可求得 01 s 的位移 x1 m,时间t1 s,由平均速度定义得: 1 m/s,故 A 选项错误由 2 s 内的位移 x3 m,故 B 选项正确利用图象斜率求出 01 s 内的加速度 m/4 s 内
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