学校XX年暑期教师研修培训计划.doc

学校XX年暑期教师研修培训计划 学校xx年暑期教师研修培训计划 　　充分利用暑期有利时机，提高教师业务能力下面语文迷网了暑期教师研修培训计划，一起来看看吧 　　为进一步加强我区中小学教师队伍建设，全面提高课程改革和素质教育能力，根据《榆林高新区管委会关于进一步加强教育人才队伍建设 ___》榆高管发【201X】127号文件精神，区教育局研究决定，201X年暑期组织国学教育等中小学教师业务培训活动具体培训工作安排如下： 　　区属中小学、幼儿园教师800人左右 　　培训时间：201X年8月17日至19日 　　培训地点：高新一中尚美楼 　　1、国学教育：开设国学教育教师培训项目，真正让国学优秀传统文化走进校园，走进课堂具体培训内容为国学教育与现代教育的融合等 　　2、信息技术：信息技术与课堂教学的融合，现代教育技术应用理念与操作方法培训 　　3、课堂教学：集体备课与学科教学设计，学习小组建设与课堂教学评价，基于新课标的学科课例研究，校本研修与课题研究等 　　1.本次培训由区教研室负责组织，做好前期的培训报名统计工作，制定培训课程方案，联系学科名师、专家，落实培训日程及相关责任 　　2.区属各中小学校长为培训第一责任人，加强暑期学习培训的组织领导，从宣传动员、学习组织、考勤考核、总结分析等环节把关，认真抓好培训工作，确保暑期培训工作取得实效。

　　为提升教师开展课程改革和实施素质教育的能力与水平，促进教师的专业化发展，特制定暑期教师培训计划 　　以校本研训为抓手，认真做好减负增效工作，切实提高教育质量进一步落实教育局有关文件和会议精神，积极思考本学校在实施1168工程背景下如何提高教育质量的思路和具体举措，加强教学常规的落实和创新，推进教学研究，进一步完善教师专业发展和教师自主发展的机制，探索学生合作学习、自主学习的有效途径，深化课程改革和全面推进素质教育 　　1、利用网络，扎实组织好校本培训校本培训做到目标明确，内容落实，把理论学习和解决日常教育教学工作中的实际问题有效结合起来根据教师的实际情况，利用网络进行交流、学习 　　2、阅读与写作，如实开展好自我培训坚持集中培训与教师个人自学相结合，既开展有组织、有目的、有计划的集中培训，又对教师个人自主学习、反思与研究提出要求在暑期中开展“读书月”，提倡每位教师阅读一本(或更多)教育书刊，并写读后感 　　暑期教师全员培训主要是组织教师开展业务培训 　　(1)网络研修 　　结合我联校实际，认真做好教师的业务培训计划，组织教师开展以网络研修为主的业务培训：包括远程教育设备的操作、访问网页、开办 ___、发表评论、参与论坛、收发电子邮件等。

通过研修，提高教师对网络教研的认识和参与，网络教研的能力，培养网络学习、交流、探讨的习惯 　　(2)搞好“两个讲座” 　　第一、指定1—2名备课经验丰富的教师作备课和写教学反思的讲座，尤其要求年青教师要认真学习如何备课，了解备课的基本要求，明确如何写教学反思，及时纠正教学中的不足 　　第二、安排1名教师作如何写教学论文、教学案例的讲座，要向教师讲清楚写教学论文、写教学案例的基本要求，使广大教师积极参与教学论文和教学案例的撰写，提高业务水平 　　1、加强组织领导学校成立教师暑期集训工作领导小组，刁国锡同志任组长，王君、杨庆臣、赵明任成员全员培训期间，学校各科有专人负责，选定好教师，做好专题讲座，确保培训活动收到实效 　　2、严肃培训纪律培训期间，每个教师都要有《教师专业发展报告册》和供学习用的相关资料要做好考勤管理，要实行每天“签名制”，除特殊情况经批准外，任何人不得无故缺席教师暑期培训将与职评和年度考核挂钩 　　3、规范考核登记根据市教师继续教育学分登记的有关规定结合不同的培训类型进行学分登记 　　4、加强检查督办学校将不定时检查教师学习情况暑期培训结束后，教师要认真进行总结，并写个人小结上交联校。

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