背诵在英语学习中的重要作用

背诵在英语学习中的重要作用背诵在英语学习中的重要作用摘 要：在非英语语境下，背诵是一种最佳的英语知识输入方式，是提高英语听力、口头语言表达能力、巩固词汇和语法、丰富语感、培养阅读能力和写作能力的法宝。关键词：背诵；听说；词汇；语感；阅读英语是一门语言学科。语言运用，是一个输入和输出的过程，只有输入的越多，需要时才能取出的越多。在非英语环境下学习英语的中国孩子，没有那么多直接接触英语的语境，只能靠自己来输入和输出英语，背诵就是一种最佳的输入方式。背诵是培养语言表达能力的基本手段，是学习和积累语言的有效方法。记得我刚学英语时，成绩还不赖，可是到了初三第一次检测竟然没考及格，分析原因才发现，随着英语学习的深入，很多知识需要更好地连贯才能掌握，只有通过背诵课文，将单词、语言知识点通过句子、篇章的形式真正有效地结合起来，才能增加、巩固我们所学的知识。以前我不爱背课文，很多知识记完很快就忘，对症下药后，成绩果然就上去了。到了高中后，我觉得英语是一门最轻松的功课，而且成绩一直很出色，主要原因就是一个好习惯背诵课文，课本上的每篇课文都背，后来对一些感兴趣的课外阅读短文也拿来背诵。背诵，成为我轻松学好英语的法宝。在英语教学中，我把这一法宝交给我的学生，通过英语课文背诵的训练，学生的听、说、读、写等能力都会有大幅度的提高。因此，背诵是帮助学生掌握基础知识，训练学生的综合运用英语语言能力的有效途径。一、背诵能够提高英语听力水平和口语能力好文章不论是中文还是英文，都有很强的乐感，要靠大声背诵才能体会。背诵的时候，我们需要反复地朗读，在反复朗读的过程中，无形中就提高了发音水平、断句的能力和对英语语言的节奏感。而且，大量的背诵能使我们的大脑里储存大量的素材，一旦遇到说英语的场合，适当组织一下就能脱口而出。背诵能让我们告别哑巴英语，让我们的口语一鸣惊人，也会促进我们用英语进行交流的愿望和勇气，增强我们学习英语的自信心。二、背诵课文是一种记忆生词、增加词汇量、巩固语法的有效途径孤立的记单词和词汇很容易忘记，即使记住了部分单词，也不能遣词造句，不可能形成学习语言的优势。背诵英语课文是要把词语放在句子、篇章中去理解、体味和记忆，我们只有将词汇通过句子、篇章的形式有效地结合起来，才能真正、永远地记住词汇。而且背诵能够使我们更好地了解每个单词应该在什么语境中使用，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际运用中的用法、搭配和其他语体特征，更好地学以致用。背课文不是纯粹的死记硬背，只有在理解的前提下，将遇到的语法、句型印入脑海，再对不同篇章中重复出现的语言现象进行分析对比、互相联系，才能够更好地掌握英语语法和句式表达。通过背诵，还能够更好地加深理解掌握各类词的变化规则和词的用法，帮助我们更好地遣词造句和巩固语法。三、背诵能帮助我们培养丰富的英语语感在语言学习中，语感能解释许多语法不能解释的问题。语感是感性的产物，需要通过大量的语言实践才能获得。英语是一门语言学科，需要一定的语感才能更好地掌握，背诵能帮助我们培养对英语的直觉，通过大声朗读和大声背诵，可以快速有效地培养和训练英语语感。在进行英语课文背诵的过程中，注意语音、语调和听音模仿，可以培养我们对语言的感知能力，使我们的英语语感在不知不觉中就能得到大量提升。通过长期坚持英语课文的背诵，可以积累不少的英语单词、词组、句型、短语以及习惯用法，知道有时同一个句子可以用多种表达方式，也可以表达多种意思。这样，我们运用英语灵活了，英语语感有了提高，在做选择题、完形填空题时，即使遇到的题目中含有一些没见过的词，也能根据英语语感选出正确答案。有了好的语感，更可以增强英语记忆能力，有效地帮助我们理解与掌握学习内容。四、背诵能够帮助提高阅读理解能力我们通过大量的背诵，有了一定的基础知识，就可以去阅读一些有难度的文章，起初很难懂，但要坚持强制自己去读、去理解，不会的词语可以借助词典，要多读几遍，每多读一遍，你就会多一层认识，随着以后学习知识的积累，我们的阅读能力就会在潜移默化中逐渐提高。在英语课文的背诵中，我们多熟悉一下学习过的基础知识，能更好地掌握语法，了解其规则和意义，掌握多种句型和交际用语，这些知识会直接影响阅读理解能力的提高，而且在大量的背诵中培养出来的丰富语感，更能很好地帮助我们提升阅读理解能力，从而认识原先不能懂的词句，提高英语阅读理解的水平。五、背诵有利于写作能力的提高要写出一篇好文章，必须要有大量的语言基础为前提，通过大量的背诵，积累大量的知识，写作的时候才能得心应手。我觉得对于初学英语者来说，作文不是写出来的，而是背出来的，也就是模仿出来的。试问，如果我们的脑海中没有足够的语言知识，怎么可能写出像样的文章？背诵，可以积累大量词汇，等到掌握了一定量的词汇、习惯用语和自己熟悉而且又有把握的句子，有了足够的语言基础和英语语感，自然就会出口成章。而且经过大量的背诵后，有了丰富的语感，我们逐渐可以抛开母语，以英语语言的思维来组织句子，使文章更地道。因此，背诵课文，既可以积累很多重要词组、优美的句子，有助于写出优秀的作文；又可以积累很多语法知识，有利于写作中的句子结构的准确性，避免很多句型结构的错误；还可以积累好文章，为写作文提供更多有力的素材。当我们有了那么多文章和句式，英语作文那几句话还不是信手拈来。实践证明，背诵英语课文较多的学生，能更好地掌握词汇和英语语法知识，拥有更多的英语表达方式和综合运用语言的能力，他们的英语口头表达能力、阅读理解能力和书面表达能力都大大超过那些背诵英语课文较少的学生。而且，学生经常看到自己的进步，会在英语的运用中增强收获感，并增强了学好英语的自信心。这样，兴趣浓了，学生的积极性就会越来越高涨，英语学习成绩自然就会越来越好。参考文献：1彭详英.认识背诵作用,优化背诵策略j.中小学英语教学与研究,2001(6).2梁承锋,张丹.初中英语新课程教学法m.北京:首都师范大学出版社,2004.