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高一生物下学期 5 基因突变及其他变异 章末高效整合课件 新人教版

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高一生物下学期 5 基因突变及其他变异 章末高效整合课件 新人教版

上图中相关问题的分析: (1)关于两次传粉:过程传粉是为了杂交得到三 倍体种子,过程传粉是为了提供生长素刺激子 房发育成果实。 (2)用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗成为四倍体, 是因为幼苗具有分生能力。 (3)过程秋水仙素处理后,新产生的茎、叶、花 的染色体数目加倍,而未处理的根细胞中仍为两 个染色体组。(4)四倍体植株上结的西瓜f,种皮和瓜瓤为四个 染色体组,而种子e的胚为三个染色体组。 (5)三倍体西瓜c进行减数分裂时,由于联会紊乱 ,不能产生正常配子。 (6)获取三倍体种子e是在第一年四倍体植株a上; 获取三倍体无子果实g则是在第二年的三倍体植 株c上。1(2011·扬州模拟)如下图表示无子西瓜的培 育过程:根据图解,结合你学过的生物学知识,判断下列 叙述错误的是( ) A秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要 是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 B四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个 染色体组 C无子西瓜既没有种皮,也没有胚 D四倍体西瓜的根细胞中含有2个染色体组解析: 秋水仙素抑制纺锤体的形成,是在有 丝分裂的前期,四倍体西瓜的果皮是由子房壁 发育而成的,来自母本,应含有4个染色体组, 无子西瓜是由于不能产生正常配子,所以不能 形成受精卵,而种皮来自于母本,所以有种皮 ,而没有胚,由于植株的地下部分没有经秋水 仙素处理,细胞中仍含有2个染色体组。 答案: C2(2011·海淀模拟)用基因型为aaaa的四倍体水稻作 母本,基因型为AA的二倍体水稻作父本,下列关于 母体果实形成时各种细胞内的染色体组与基因型的 描述,正确的是( ) A种皮细胞内含有四个染色体组,基因型为Aaaa B胚柄细胞内含有三个染色体组,基因型为aaa C胚乳细胞内含有五个染色体组,基因型为AAaaa D子叶细胞内含有三个染色体组,基因型为Aaa解析: 种皮是由珠被发育而来的,与母本的基 因组成一样,种皮细胞内含有四个染色体组,基 因型为aaaa,所以A错;胚柄细胞是由受精卵分裂 形成的基细胞发育而来的,与受精卵的基因型及 染色体组一样,受精卵是精子和卵细胞结合的结 果,细胞内应该含有三个染色体组,基因型为Aaa ,所以B错;胚乳细胞是由受精极核发育而来的, 其基因型为Aaaaa,细胞内有五个染色体组,所以 C错;子叶是由受精卵发育而来的,细胞内有三个 染色体组,基因型为Aaa,所以D是正确的。 答案: D1先确定是否为伴Y染色体遗传 (1)若系谱图中患者全为男性,而且男性全为患者 ,女性全正常,正常的全为女性,则为伴Y染色体 遗传。 (2)若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y染色体 遗传。2确定是显性遗传病还是隐性遗传病 (1)双亲无病,所生的孩子中有患者,一定是隐 性遗传病(简记为“无中生有,是隐性”)。 (2)双亲都有病,所生的孩子中出现无病的,一 定是显性遗传病(简记为“有中生无,是显性”)。3确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传 (1)在已确定是隐性遗传的系谱中 若女患者的父亲和儿子都患病,则很可能 为伴X染色体隐性遗传。 若女患者的父亲和儿子中有正常的,则一 定为常染色体隐性遗传。(2)在已确定是显性遗传的系谱中 若男患者的母亲和女儿都患病,则很可能 为伴X染色体显性遗传。 若男患者的母亲和女儿中有正常的,则一 定为常染色体显性遗传。4遗传系谱图的判定口诀 父子相传为伴Y;无中生有为隐性; 隐性遗传看女病,父子无病非伴性; 有中生无为显性; 显性遗传看男病,母女无病非伴性。3下图是人类某些遗传病的系谱图,在不涉 及基因突变的情况下,下列根据图谱作出的 判断中,错误的是( )A图谱一定是常染色体隐性遗传病 B图谱肯定是显性遗传病 C图谱一定不是细胞质遗传病 D图谱一定是X染色体隐性遗传病解析: 图谱中父母双方正常,女儿有病, 说明是隐性遗传病,而且控制病症的基因在常 染色体上,因为若在X染色体上,她的父亲也应 患病;图谱中父母双方有病,儿子正常,说 明是显性遗传病;图谱为隐性遗传病,但不 能判断致病基因在什么染色体上,更不可能是 细胞质遗传病,因为细胞质遗传具有母系遗传 的特征,而儿子没有遗传母亲的性状;图谱 中母亲和儿子都有病,不能判断是显性遗传还 是隐性遗传,因此不能进行进一步地分析。 答案: D4(2011·阜阳模拟)以下为遗传系谱图,2号 个体无甲病致病基因。下列有关说法,正确 的是( )A甲病不可能是X隐性遗传病 B乙病是X显性遗传病 C患乙病的男性一般多于女性 D1号和2号所生的孩子可能患甲病 答案: A

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