山东高中数学 2.5.1 平面几何中的向量方法课件
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山东高中数学 2.5.1 平面几何中的向量方法课件
平面几何中的向量方法向量概念和运算,都有明确的物理背 景和几何背景。当向量与平面坐标系结合 以后,向量的运算就可以完全转化为“代 数”的计算,这就为我们解决物理问题和 几何研究带来极大的方便。由于向量的线性运算和数量积运算具 有鲜明的几何背景,平面几何的许多性质 ,如平移、全等、相似、长度、夹角都可 以由向量的线性运算及数量积表示出来, 因此,利用向量方法可以解决平面几何中 的一些问题。问题:平行四边形是表示向量加法与减法的几何模 型。如图,你能发现平行四边形对角线的长度与两 条邻边长度之间的关系吗?ABCD猜想:1.1.长方形对角线的长度长方形对角线的长度 与两条邻边长度之间有与两条邻边长度之间有 何关系?何关系?2.类比猜想,平行四边形有相似关系吗?例1、证明平行四边形四边平方和等于两对角线平方和ABDC已知:平行四边形ABCD。 求证:解:设 ,则分析:因为平行四边形对边平行且相 等,故设 其它线段对应向 量用它们表示。你能总结一下利用向量法解决平面几何问题 的基本思路吗?(1)建立平面几何与向量的联系,用向量表 示问题中涉及的几何元素,将平面几何问题 转化为向量问题;(2)通过向量运算,研究几何元素之间的关 系,如距离、夹角等问题;(3)把运算结果“翻译”成几何元素。用向量方法解决平面几何问题的“ 三步曲”:简述:形到向量 向量的运算 向量和数到形例2 如图, ABCD中,点E、F分别 是AD 、 DC边的中点,BE 、 BF分别 与AC交于R 、 T两点,你能发现AR 、 RT 、TC之间的关系吗?ABCDEFRT猜想:AR=RT=TC解:设 则由于 与 共线,故设又因为 共线,所以设因为 所以ABCDEFRT,故AT=RT=TCABCDEFRT练习、证明直径所对的圆周角 是直角ABCO如图所示,已知O,AB为直径,C 为O上任意一点。求证ACB=90°分析:要证ACB=90°,只须证向 量 ,即 。 解:设 则 , 由此可得:即 ,ACB=90°思考:能否用向量 坐标形式证明?(1)建立平面几何与向量的联系,用向量表 示问题中涉及的几何元素,将平面几何问题 转化为向量问题;(2)通过向量运算,研究几何元素之间的关 系,如距离、夹角等问题;(3)把运算结果“翻译”成几何元素。小结:用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”: