中学中考数学第一轮复习导学案-全等三角形
- 1 -全等三角形课前热身课前热身1.已知图中的两个三角形全等,则度数是( )A.72° B.60° C.58° D.50°2.一个等腰三角形的两边长分别为 2 和 5,则它的周长为( )A7 B9 C12 D9 或 123.如图,已知ABAD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定ABCADC的是( )ACBCDBBACDACCBCADCAD90BD4.如图,在等腰梯形 ABCD 中,ABDC,AC、BD 交于点 O,则图中全等三角形共有( )A2 对 B3 对 C4 对 D5 对【参考答案参考答案】1. D2. C 分析:等腰三角形有两种情况:(1)2、2、5;(2)5、5、2;(1)不满足三角形三边关系,所以只有 5、5、2;周长=12 3. C 4. B考点聚焦考点聚焦知识点知识点全等形,全等三角形及其性质,三角形全等判定大纲要求大纲要求1.了解全等形,全等三角形的概念和性质,逆命题和逆定理的概念;2.理解全等三角形的概念和性质。掌握全等三角形的判定公理及其推论,并能应用他们进行简单的证明和计算。ABCDOABCD- 2 -3.学会演绎推理的方法,提高逻辑推理能力和逻辑表达能力,掌握寓丁几何证明中的分析,综合,转化等数学思想。考查重点与常见题型考查重点与常见题型论证三角形全等,线段的倍分,常见的多为解答题 备考兵法备考兵法 1证边角相等可转化为证三角形全等,即“要证边相等,转化证全等”全等三角形是证明线段、角的数量关系的有力工具,若它们所在的三角形不全等,可找中间量或作辅助线构造全等三角形证明在选用 ASA 或 SAS 时,一定要看清是否有夹角和夹边;要结合图形挖掘其中相等的边和角(如公共边、公共角和对顶角等) ,若题目中出现线段的和差问题,往往选择截长或补短法2本节内容的试题一改以往“由已知条件寻求结论”的模式,而是在运动变化中(如平移、旋转、折叠等)寻求全等对全等三角形的考查一般不单纯证明两个三角形全等,命题时往往把需要证明的全等三角形置于其他图形(如特殊平行四边形)中,或与其他图形变换相结合,有时也还与作图题相结合;解题时要善于从复杂的图形中分离出基本图形,寻找全等的条件考点链接考点链接1全等三角形:_、_的三角形叫全等三角形.2. 三角形全等的判定方法有:_、_、_、_.直角三角形全等的判定除以上的方法还有_.3. 全等三角形的性质:全等三角形_,_.4. 全等三角形的面积_、周长_、对应高、_、_相等.典例精析典例精析例例 1 1(山西太原)(山西太原)如图,ACBA C B ,BCB=30°,则ACA的度数为A20° B30° C35° D40°【解析】本题考查全等三角形的性质,ACBA C B ,ACB=ACB,ACA=BCB=30°,故选 B【答案】B例例 2 2(河南)(河南)如图所示,BACABD,ACBD,点O是AD、BC的交点,点E是AB的中点.试判断OE和AB的位置关系,并给出证明.CABBA- 3 -【分析】首先进行判断:OEAB,由已知条件不难证明BACABD,得OBAOAB再利用等腰三角形“三线合一”的性质即可证得结论。解决此类问题,要熟练掌握三角形全等的判定、等腰三角形的性质等知识。答案:OEAB 证明:在BAC和ABD中,AC=BD, BAC= ABD, AB=BA)BACABD OBAOAB, OAOB 又AEBE, OEAB (注:若开始未给出判断“OEAB” ,但证明过程正确,不扣分)例例 3 3(山东临沂)(山东临沂)数学课上,张老师出示了问题:如图 1,四边形 ABCD 是正方形,点 E 是边 BC 的中点90AEFo,且 EF 交正方形外角DCG的平行线 CF 于点 F,求证:AE=EF经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取 AB 的中点 M,连接 ME,则 AM=EC,易证AMEECF,所以AEEF在此基础上,同学们作了进一步的研究:(1)小颖提出:如图 2,如果把“点 E 是边 BC 的中点”改为“点 E 是边 BC 上(除 B,C外)的任意一点” ,其它条件不变,那么结论“AE=EF”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由;(2)小华提出:如图 3,点 E 是 BC 的延长线上(除 C 点外)的任意一点,其他条件不变,结论“AE=EF”仍然成立你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由- 4 -【分析】构造全等三角形解题解:(1)正确证明:在AB上取一点M,使AMEC,连接MEBMBE45BME°,135AME°CFQ是外角平分线,45DCF°,135ECF°AMEECF 90AEBBAEQ°,90AEBCEF°,BAECEF AMEBCF(ASA) AEEF(2)正确证明:在BA的延长线上取一点N使ANCE,连接NEBNBE45NPCE °Q四边形ABCD是正方形,ADBEDAEBEA ADFCGEBNADFCGEB图 1ADFCGEB图 2ADFCGEB图 3- 5 -NAECEF ANEECF(ASA) AEEF迎考精炼迎考精炼一、选择题一、选择题1.(江苏省)(江苏省)如图,给出下列四组条件:ABDEBCEFACDF,;ABDEBEBCEF ,;BEBCEFCF ,;ABDEACDFBE ,其中,能使ABCDEF的条件共有( )A1 组 B2 组 C3 组 D4 组2.(黑龙江牡丹江)(黑龙江牡丹江)尺规作图作AOB的平分线方法如下:以O为圆心,任意长为半径画弧交OA、OB于C、D,再分别以点C、D为圆心,以大于1 2CD长为半径画弧,两弧交于点P,作射线OP,由作法得OCPODP的根据是( )ASAS BASA CAAS DSSS3.(广西钦州)(广西钦州)如图,ACAD,BCBD,则有( )AAB 垂直平分 CD BCD 垂直平分 ABCAB 与 CD 互相垂直平分 DCD 平分ACB4. ( (甘肃定西甘肃定西) )如图,四边形 ABCD 中,AB=BC,ABC=CDA=90°,BEAD 于点 E,且四边形 ABCD 的面积为 8,则 BE=( )A2 B3 C2 2 D2 3二、填空题二、填空题1.(广东清远)(广东清远)如图,若111ABCABC,且11040AB°,°,则1C= ODPCABABCD- 6 -2.(湖南邵阳)(湖南邵阳)如图,点E是菱形ABCD的对角线BD上的任意一点,连结 AECE、请找出图中一对全等三角形为_3.(湖南怀化)(湖南怀化)如图,已知ADAB ,DACBAE,要使ABCADE,可补充的条件是 (写出一个即可) 4.(福建龙岩)(福建龙岩)如图,点 B、E、F、C 在同一直线上 已知A =D,B =C,要使ABFDCE,需要补充的一个条件是 (写出一个即可) 5.(四川遂宁)(四川遂宁)已知ABC 中,AB=BCAC,作与ABC 只有一条公共边,且与ABC 全等的三角形,这样的三角形一共能作出 个.三、解答题三、解答题1.(四川宜宾)(四川宜宾)已知:如图,在四边形 ABCD 中,AB=CB,AD=CD.求证:C=A.2. ( (四川南充四川南充) )如图,ABCD 是正方形,点 G 是 BC 上的任意一点,DEAG于 E,BFDE,交 AG 于 FABCC1A1B1ABCDEACE BDABEFCDDCBAEFG- 7 -求证:AFBFEF3.(浙江丽水)(浙江丽水)已知命题:如图,点 A,D,B,E 在同一条直线上,且AD=BE,A=FDE,则ABCDEF.判断这个命题是真命题还是假命题,如果是真命题,请给出证明;如果是假命题,请添加一个适当条件使它成为真命题,并加以证明.4. ( (上海市上海市) )已知线段AC与BD相交于点O,联结ABDC、,E为OB的中点,F为OC的中点,联结EF(如图所示) (1)添加条件A=D,OEFOFE ,求证:AB=DC(2)分别将“AD ”记为, “OEFOFE ”记为, “ABDC”记为,添加条件、,以为结论构成命题 1,添加条件、,以为结论构成命题2命题 1 是 命题,命题 2 是 命题(选择“真”或“假”填入空格) 5.(吉林省)(吉林省)如图,,ABAC ADBCD于点,ADAEABDAE,平分交DEF于点,请你写出图中三对全等三角形,并选取其中一对加以证明 ODCABEFFEABCD(第 5 题)BDCFA 郜E- 8 -6.(湖南省娄底市)(湖南省娄底市)如图,在ABC中,AB=AC,D是BC的中点,连结AD,在AD的延长线上取一点E,连结BE,CE.(1)求证:ABEACE(2)当AE与AD满足什么数量关系时,四边形ABEC是菱形?并说明理由.【参考答案参考答案】 一、选择题一、选择题1. C 2. D 3. A 4. C二、填空题二、填空题1.300 2.ABDCDB(或ADECDE或ABECBE)3.AEAC (或填EC或DB)4.AB = DC(填 AF=DE 或 BF=CE 或 BE=CF 也对)5.7三、解答题三、解答题1.连接 BD.在ABD 和CBD 中,AB=CB,AD=CD,BD=BD,ABDCBD.C=A.2.证明:QABCD是正方形,90ADABBAD,°- 9 -DEAGQ,90DEGAED °90ADEDAE°又90BAFDAEBAD Q°,ADEBAF BFDEQ,AFBDEGAED 在ABF与DAE中,AFBAEDADEBAFADAB ,(AAS)ABFDAEBFAEAFAEEFQ, AFBFEF3.解:是假命题. 以下任一方法均可:添加条件:AC=DF. 证明:AD=BE,AD+BD=BE+BD,即 AB=DE. 在ABC 和DEF 中,AB=DE,A=FDE,AC=DF, ABCDEF(SAS). 添加条件:CBA=E. 证明:AD=BE, AD+BD=BE+BD,即 AB=DE. 在ABC 和DEF 中,A=FDE,- 10 -AB=DE,CBA=E , ABCDEF(ASA). 添加条件:C=F. 证明:AD=BE,AD+BD=B