xxx中学职称方案

1XXX 中学中学 XX 年中高级评职方案年中高级评职方案根据川人办发200557 号、290 号、川教200781 号、川教职改办函20079 号、资雁教发2010152 号和资雁教发2010169 号文件精神，结合我校专业技术职务实际，现特制定我校推荐报送教师中、高级职称的方案：一、推荐范围和对象一、推荐范围和对象符合中、小学教师职务试行条例中规定的条件，且现在编、在册、在岗，符合初级（中二、小一）晋升中级、中级（中一、小高）晋升高级条件的教师。二、推荐条件二、推荐条件1、教师资格：凡申报评审中、高级职称人员必须取得相应及以上教师资格证（初中教师资格证）2、学历及任职年限：（1）高级职称：高中教师具有大学本科及以上学历，初中和小学教师具有大专及以上学历，受聘担任中一或小高满 5 年及以上。（2）中级职称：中一：高中教师具有大学本科及以上学历，初中教师具有大专及以上学历，受聘担任中二满 4 年及以上。小高：中师（中专）及以上学历，受聘担任小一满 5 年及以上。实验师：高中及以上学历，受聘担任助理实验师满 5 年及以上。3、职称计算机：2城区各学校申报评审中、高级职称的教师，需取得全国职称计算机应用能力考试合格证（高级 C 级及以上，中级 D 级及以上） ；凡男已满 50 周岁及以上、女已满 45 周岁及以上（截止今年 9 月 30 日止）均可免试职称计算应用能力考试，但需附身份证复印件、办理“免试证” 。农村学校申报评审中、高级职称的教师属免试职称计算机应用能力对象，均需办理 “免试证”。4、年度考核：任现职以来，年度考核必须为合格（称职）及以上。其中，小学教师晋升中学高级职务的（小中高） ，近 5 年年度考核中至少有 3 次为优秀，其余年度为合格（称职） 。5、支教经历：2000 年及以后毕业即在城区学校或在镇乡政府所在地学校任教至今的普通院校毕业生，要有到现任教学校以下层次学校支教 1 年以上的经历。截止 2011 年 8 月 31 日前，在城区同一学校、镇乡政府所在地同一学校已连续任教 9 年及以上的人员须有到现任教学校以下层次学校支教（80 学时以上）的经历。 （以临江镇支教实施意见为准）6、思想政治工作任现职以来，要有具备担任班主任工作和作好学生思想政治教育工作的能力。(报送的材料中必须具备该项单页材料（打印） ，且加盖单位公章)7、普通话普通话水平应达到二等乙级及以上（今年 1 月 1 日已年满 50 周岁的人员除外） 。8、继续教育3近 3 年应完成每年 100 学时的继续教育(今年 1 月 1 日男已满 55 周岁,女已满 50 周岁的不作要求)。9、申报教师具备中、高级职前培训证明。10、业务条件 （ 1 ） 晋升中级职务 乡、镇中学教师，教育效果好，在班主任工作或教学工作中，与其他教师共同做好学生管理工作，所教班的班风好、学风好，学生无严重违纪行为；积极参与课程改革，注重改进教学方法、减轻学生课业负担，教学效果好，教学业绩在本县同类学校同学科中处于前列，学生巩固率达到省级教育行政部门规定的标准，并在本校及以上中学教育教学研究活动中上过研究课、优质课或观摩课；具有定的教育教学研究能力，至少有一篇独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于 1500 字的教育教学研究文章在内刊上发表；或教育教学科研成果获县及以上教育行政部门的奖励。 （ 2） 晋升中学高级教师职务 乡、镇中学教师，教育效果好，在班主任工作或教学工作中，与其他教师共同做好学生管理工作，所教班的班风好，学风好，学生无严重违纪现象；积极参与课程改革，注重改进教学方法、减轻学生课业负担，教学效果良好，教学业绩在本县同类学校同学科中处于前列，学生巩固率达到省级教育行政部门规定的标准，并在县及以上中学教育教学研究活动中上过公开课、研究课或观摩课；具有较强的教育教学研究能力，至少有二篇本专业、本学科且原则上不少于 2000 字的教育教学研究文章在内刊上发表；或承担过教育教学研究项目（课题） ，其教育教学教研成果获县教育行政部门二等奖及以上奖励。 411、教学工作凡申报评审中、高级职称人员，必须一直在教育教学岗位上工作，所申报职称必须与现岗位一致，且在该岗位工作满 1 年以上，周课时不低于6 节。三、工作规则：1、组织教师学习省、市、区教育部门关于中高级职称评审文件，并传达区教育局有关会议精神。2、本着实事求是，尊重每一位教师，要求符合条件，本人愿意的教师提交书面申请。过期视为为自动弃权。3、教师民主公推学校评审推荐领导小组。组长：陈世文成员：陈试辉、王贤辉、罗永奎、罗继承、李雪琴、江琼英、李静、申斌4、评审小组讨论并实施方案：（1）评审小组逐条逐项就加分进行讨论、比较、增减，并通过方案。（2）申请教师主要从教育方面、教学方面、教研、教学成果等方面提供资料，学校提供原始教学成绩。5、评审小组在组长的组织下根据条件从教育方面、教学方面、教研、教学成果等方面进行打分。6、公布结果，并进行公示。四、按照区教育局的评职文件的要求准备材料并上交材料四、按照区教育局的评职文件的要求准备材料并上交材料五、附件一：吴文纯中学中高级职称评审推荐实施细则：五、附件一：吴文纯中学中高级职称评审推荐实施细则：甲、教育方面加分（时间：任现职或按市局要求）：班主任、团队、甲、教育方面加分（时间：任现职或按市局要求）：班主任、团队、5工会、经验总结（工会、经验总结（15%）（一）优秀个人：（1）优秀班主任 （2）优秀教师 （3）优秀团干 （4）优秀工会个人 （5）经验总结（论文） 以上各项加分：校级 3 分 镇级 3 分 片区级 5 分 区（县）级 7 分 市（地区）级 9 分 省级 11 分 国家级 13 分（时间:任现职或按市局要求,以证书、实际为准。 ）（6）骨干教师加分：校级: 8 分；区级 ：10 分；市级：12 分；省级：14 分；国家级：16 分。（7）知名校长加分：区级 10 分；市级 12 分；省级 14 分；国家级 16分。（二）任现职的年度考核：优秀 3 分 称职（合格）2 分乙、教学方面（乙、教学方面（50%）1、近两届中取最高四期(可以不是连续的)的优生评比加分：（以真实成绩为准）（1）大面积加分办法：（灵活处理毕业班和非毕业班的优生加分）第一分数段 每生加 4 分，全镇年级第 1 名20 名。第二分数段 每生加 3 分，全镇年级第 21 名40 名。第三分数段 每生加 2 分，全镇年级第 41 名60 名。初三第六学期以中考 A 等级为准，每人次加 3 分。镇评比名次加分：前 3 名（并列等同）一名 3 分，二名 2 分，三名1 分。 （教多班教师以最高、最低名次的平均名次加分）以上加分 从 2011 年开始。6（2）细则：教专业课以专业课为主，以最好的一个班加分。专职教非专业的的教师，以最好的一个班加分。以教师所交主要学科加分。体育教师享受初三体育检测加分。若造成班级差异过大或因教学失误影响毕业班总体升学质量，可考虑降低加分标准。 （此项工作由评审小组讨论确定） 。2、继续教育加分（1）现代教育技术加分：10 分（2）普通话加分：二甲 5 分 二乙 3 分3、支教工作（全日制支教）加分（一次性加分）：30 分丙、教研方面（丙、教研方面（20%）（一）论文加分（一篇论文不可重复加分;毎学年最高不超过 4 篇。 ）镇 区市省国家一等奖357911二等奖246810三等奖13579没有注明等级论文，以二等奖为准，不就高也不就低。（二）文章发表：区市省国家75101520（三）任现职以来的优质课、公开课、教研课、研究课加分（加最高级别）校级 3 分 镇级 3 分 片区级 5 分 区级 5 分 市级 7 分 省级 9 分 国家级 11 分（四）优秀课件加分（以证书原件为准，同一课件加最高级别加最高分）镇区市省国家一等奖357911二等奖246810三等奖13579（五）辅导（指导）奖（以证书原件）镇区市省国家一等奖357911二等奖246810三等奖13579（六）运动会获奖加分：（以证书原件）1名2名3名4名5名6名市级1086421区级654321丁、其它方面（丁、其它方面（15%）81、学校年级领导和校级领导：30 分（一次性加分）加上担任职领导年限加分：每年 1 分。2、班主任工作加分：20 分（一次性加分）加上担任班主任年限加分：每年加 1 分。3、工龄加分：每年加 5 分。4、任职年限加分：教师任现职以来每年加 1 分。5、学校中层干部加分：（一次性加分）（1）工会、教代会：10 分（2）团支部：10 分（3）教研组：8 分（4）教科室：10 分（5）安全办：10 分（6）电教：10 分（7）学校实验员：10 分（8）图书管理：10 分（9）继教：10 分5、特殊贡献：（一次性加分）（1）语、数、外跨年级教学加分：10 分（2）初三年级同时教双科加分：10 分；（3）语、数、外教双班加 10 分。（4）资阳中学特招一次性加 10 分。六、附件二：吴文纯中学六、附件二：吴文纯中学 2011 年评审中高级职称教师业绩统计表年评审中高级职称教师业绩统计表姓名申报职级9内 容细项分值大项分值加分人签字优秀班主任优秀教师优秀团干优秀工会个人优秀个人经验总结优 秀教育教育（15%）年度考核 称 职优生评比2008-2011 年优质课优秀课件辅导指导奖运动会获奖继续教育支教工作教学教学（50%）知名校长论文获奖文章发表教研课件教研教研（20%）课 改学校领导班主任工作工作年龄学校中干其它其它（15%）特殊贡献语数外跨年级教学10初三年级同时教双科教学语数外三个班教学毕业班工作特别出色的班主任毕业班工作特别出色的年级领导教师教育教学业绩总分值学校评审小组成员签字：2011 年 10 月 12 日备注：（1）成果必须是经市教研部门认可并出具有效证明的方可。（2）各获奖等次以加盖公章识别为准，并同时提供证书和获奖文件。（3）晋评教师的证书必须是评上一级职称以来的所有证书；教学成绩以近三年为限。（4）对教师获奖情况和加分项目进行公示。教师所有材料的复印件必须公示；加分细则必须公示。（5）以在我校工作评比业绩为准。（6）若遇积分相同，由评审组投票产生。XXX 中高级职称评审组2011 年 10 月教师签字：